有关幼儿教学总结集锦10篇.docx
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1、有关幼儿教学总结集锦10篇幼儿教学总结 篇1 时间行如流水般划过,刺眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与协作。现在我对这一学期的班级工作做如下总结: (一)政治思想方面 能够主动参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。主动参与各项组织活动,发挥团员的先进性。喜爱集体、团结互助、乐于关心同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。 (二)训练教学方面 在训练教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破,以人文训练为动
2、身点。我们两位老师仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达与表现的机会,建立信念。幼儿渐渐主动参加、互动、探究,学习热忱比起以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓舞下,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时,有些小伴侣就会用求救关心的眼完看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼完时,这时有的孩子就能英勇的举起自己小手。在培育幼儿音乐爱好方面,我们设计了各种不同节奏的卡片,摆放各种各样的打击乐器,引导幼儿自由活动,依据自己的力量选择内容,从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高
3、,给力量强的幼儿供应了进展的空间,使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料,常常丰富、改善区角内容,激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、想象力、制造力也大有进展。 (三)班级管理方面 学期初,幼儿的心情较不稳定,少部分幼儿还存在入园心情不稳,人才聘请,上聘才网 幼儿教学总结 篇2 时间过得真快,它总是不为任何人停留,根据自己的规章运转。看着面前的孩子们,我不由得想起了他们才来幼儿园时的场景!从哭哭啼啼要回家,到现在能高兴奋兴来上学;从吃饭等着老师喂,到现在能大声地说“老师,我自己来。”;从咿咿呀呀的喃喃自语,到现在有主见
4、的讲话孩子们长大了。在我和陈兵的训练下孩子们养成了良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。通过一学期的努力孩子们进步了,我们也从孩子们的身上学到了许多。一学期即将结束,总结一下这学期的训练教学工作。 一、主题教学 本学期共有六个主题教学活动。 主题一幼儿园真好:在这一主题活动进行中,我们为幼儿创设了一个温馨、舒适、平安、牢靠、布满童趣的新环境,通过高兴奋兴上幼儿园、亲亲抱抱真欢乐、碰一碰干杯、幼儿园是我的家等精彩的活动,关心幼儿熟识了幼儿园的生活,使孩子们很快适应了幼儿园的生活。 主题二香喷喷甜美蜜:在这一主题活动中,我们以幼儿最无法抵挡的诱惑“糖果”作为切入点,让幼儿在糖果带来的甜美与欢乐中,不
5、知不觉的走进了主题。孩子们在老师的带领下轻松的嬉戏、学习,从而使孩子更好的建立在幼儿园的平安感,爱上了老师和小伴侣,爱上了幼儿园的生活。 主题三小小的我:小班阶段是幼儿自我认知,自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体、身边的事物越来越感爱好。在这一主题活动中,我们通过让孩子“看看”、“说说”、“玩玩”等好玩的活动,鼓舞幼儿主动运用自己的感官去了解、感知四周的事物,获得了真实详细的阅历,关心幼儿加深了对自我的熟悉,学会了一些自我爱护的方法,有了初步的自我爱护意识。 主题四骨碌骨碌转:在这一主题中,我们和幼儿一起查找“骨碌碌”,制作“骨碌碌”,玩玩“骨碌碌”,孩子们在好玩的嬉戏和学习中,主动去探
6、究、去发觉、去操作、去探究,建构了自己的学问阅历。另外,家长们还主动的关心我们制作了各种拖拉玩具,孩子们玩得特殊兴奋。 主题五我的动物伴侣:孩子们都很喜爱小动物,在这一主题中,通过丰富多彩的活动,让幼儿在观看、仿照小动物的过程中,熟悉、了解了几种常见的小动物,知道了他们的形状特征和生活习性,激发了幼儿情愿亲近并喜爱小动物的情感。通过仿照小动物走路还进展了孩子们走、跑、跳、爬等基本动作。 主题六冬天乐:随着冬天的到来,凉凉的冰、漂亮的雪花都让孩子们感到新颖和兴奋。在活动中,一说到堆雪人、打雪仗,孩子们就异样的兴奋。惋惜的是今年没有下雪,孩子们能亲身体验。通过好玩的冰、阳完抱抱我等活动,孩子们了解
7、了冬天的自然环境,感受了穿着衣装的改变。通过“庆元旦、迎新年”活动,孩子们和家长一起唱一起跳,一起迎接新年的到来,孩子们知道自己长大了一岁,学会了很多新本事,体验到了长大的欢乐与骄傲。 二、情景阅读教学 本学期我们班开展了情景阅读教学:妈妈抱抱我、下雪了、小老鼠学画画、啊呜、肥皂泡泡、爸爸的手影戏、我现在有点忙、藏在哪里了。通过好玩的故事、可爱的人物,让孩子们喜爱上了看图书、听故事。而且,关心幼儿养成了良好的阅读习惯、行为习惯。 本学期,我班的故事妈妈进课堂活动得到了家长们的大力支持,有9位故事妈妈和1位故事爸爸来给孩子们讲故事,他们都细心的预备,带给了孩子们许多乐趣。 在家长们的支持下,我班
8、的图书漂流活动进行得很顺当,孩子们每天晚上都要让妈妈讲故事,有好多家长反映:晚上不讲故事孩子都不睡觉了,养成习惯了。在老师和家长的提示了,孩子们知道了怎么爱惜图书、养成了正确的看书方法。 一学期结束了,我们尽最大努力完成了各项训练教学工作。在我们的工作中还存在许多不足,在以后的工作中我们连续努力。 幼儿教学总结 篇3 回顾这一年,放飞的盼望,收获的是更多的学问与阅历,反思这一年,我有了很深的熟悉,那就是当你追逐时间的时候,你就会觉得时间很快,而当你等待时间的时候,你就觉得时间很漫长,这一年我始终在追逐时间,反思这一年,可以这样概括为:“改善劳碌为之欣慰”“积累阅历学到更多”“共享欢乐一切都值得
9、”。 一、改善劳碌为之欣慰 这一年,我感觉到特有成就感,孩子们即将面临关键的一年,大班,在这几年的集体生活中,让孩子和我学到了很多,也进步了许多,回顾这一年,似乎就在眼前出现,那个时候既要关注孩子们的学习,又要排练毕业节目,当我们一起在体育馆那天,看着孩子们的兴奋,到最终恋恋不舍,我早已遗忘了全部的辛苦与疲惫,虽然有许多不舍,但我感受到了一种骄傲感,在这学期中,我们不仅感受到了孩子们的进步,同时发觉了自己的成长,我们有收获的感想,改善劳碌中感受欣慰。 二、积累阅历学到更多 送走了一批可爱的笑脸,紧接着接到一个意想不到的消息,带大大班,当时心情很复杂,随着年龄增长,大大班孩子聪慧,有自己的想法,
10、我究竟能不能驾驭的了呢?最终和白院长的一次谈话,白院长亲切地告知我,从小班到大班已经有过阅历,带大大班是给与我新的阶段,熬炼的机会,再有了张欣老师给我打气,我更有了坚决的信念迎接带大大班的预备,来到分园培训,这些老师和气温顺的笑脸和语气让我融入到这个大集体中,为了能够有更多的广泛,更扎实的学问阅历,我们进行教学培训,在培训中,我心里特殊没底,大大班学习的拼音生字数学都有肯定的难度,当时在想我学校学习肯定没有好好听课,通过两周的培训,我找到了一点信念,从来没有接触过大大班,感觉全部工作都变得很生疏,但是这边老边的热忱看法,以及对工作的主动,让我不得不感慨去学习。 在迎接珍宝开学前一周,我们做好的
11、预备,等珍宝们来园,我又变得措手不及,感觉一天有好多事情没来得及去做,就要坐车回总园了,想是打仗一样,于是我开头反思自己的工作,制定了一份方案支配,然后又去观看其它老师是怎样进行工作的,渐渐地捋顺了工作流程,也做的得心应手了,到了月末检查校训通时,我和欣欣又傻眼了,每个班老师照看班里孩子学习及保育工作,校讯通家长来稿空间还发的那么多,她们是怎么做到的呢?最终才知道老师们利用中午的休息时间去和家长沟通沟通孩子状况,这种主动热忱的工作看法深深打动了我。 通过这半学期的工作,我深感从我们班孩子身上得出:孩子不能只是一味地去学习,为了学校打基础,最主要的是它们的学习习惯及学习常规,没有好的学习习惯它就
12、没有了学习看法及爱好,比如:我们班郝俊文,这个孩子特殊聪慧,但是上课就喜爱做小动作,总是不用心,这样的孩子不能只凭先天一时聪慧,后天不去努力,他的学习及常规还是不能够好,还有张庭赫小伴侣上课总爱发呆,蒋旭魏尔信小伴侣作业写的特殊慢,磨叽的性格,于是我们通过加强了幼儿阅读,各方面培育,利用餐前,离园前这段时间组织幼儿早期阅读,练习写数字等活动,通过谈话,故事培育幼儿独立意识及增加留意力集中问题,这些活动都得到了很好的效果,孩子们在课堂上也能够留意力集中了,这些都是我通过实践积累到的学问,很快乐学到这些阅历。 三、共享欢乐一切都值得 这学期,我们紧抓孩子学习常规及保育工作,主动参与园里组织的各项活
13、动,上次舞蹈竞赛中获得二等奖,英语类擂台赛中有两个小伴侣获得一等奖的好成果,并给他们搭建熬炼的平台,孩子们小小的奖项我都特殊的傲慢,这时候,我多么的荣幸是一名幼儿老师,由于我从幼儿简洁的世界里学到太多太多。 正值寒冬来临之际,我们热火朝天的预备迎接元旦联欢,在这个学期中我们把这次活动当作亲子嬉戏的重点,细心的编排了节目,更预备了孩子给家长带来的祝愿,我们预备了嬉戏舞蹈,更让家长感受了幼儿的欢乐,我们得到了家长的赞扬,更让幼儿深刻的感受了爱,虽然有些辛苦,但共享了大家的欢乐,这一切都值得。 下学期,我们会比现在做的更突出更优秀完善,由于我们又爱又精神有信念,更由于我们有一支团结的队伍及我们和谐的
14、大集体。 幼儿教学总结 篇4 “呈现个人风采,打造高效课堂”教学比武活动,在全体参赛老师的共同努力下,已经落下了帷幕。从课堂效果来看,每一位参赛老师都做到了高度重视,细心预备,力争展现出自己的最高水平和教学特色。多数老师都能够在自己的原有水平上有所进步,有所提升,在这不再一一的表杨确定,谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的.仔细的看法、不懈的努力,表示感谢! 刚才郭XX、蔡XX、王XX三位老师为我们呈现了三节示范课,张园长就此次比武的课例进行了细致的点评,市局的赵主任结合三节课又对给我们进行了高屋建瓴指导,站位很高,很有收获。盼望老师回去之后仔细反思,找差距,不断提升自己的教学艺术水平
15、。专业领域的东西我不再多说,借这个机会向老师们提几点要求: 1、作为一名幼儿老师要用爱心对待每一个孩子,用细心对待工作、用真心对待课堂,真正做到以幼儿为本。 2、业务素养要进一步提高。主要是一般话的应用水平,幼儿化教学语言的用法,课型特点的把握,所教学问的精准性,嬉戏活动的设计水公平等方面,要再进一步提升。 3、课堂气氛的调动,学习习惯的培育要再多下些功夫。能够充分调动和发挥孩子的主动性,遵循幼儿身心进展特点和活动规律,多设计一些活动和嬉戏,调动孩子们学习的热忱,让孩子们大胆发言、表演,在玩中学,在学中玩。 4、严格要求自己,不断学习先进学前训练理论,了解国内外学前训练改革与进展的阅历和做法;
16、多学习、多反思不断提高专业力量。 最终我代表评委组宣布一下此次比武的结果,经过评委组全体成员的共同协商,“呈现个人风采,打造高效课堂教学比武幼儿组”结果如下: 一等奖:郭XX 二等奖:尹XX、徐XX 当然获奖的课也并不是完善的,没获奖的课也同样有精彩之处,盼望大家辩证的看待,在以后的教学工作中,连续放大和保持自己的特长,使二小幼儿园的课堂布满生气,让二小幼儿园的孩子健康欢乐的成长! 幼儿教学总结 篇5 幼儿园个人教学工作小结随着训练教学改革不断深化,使我重新熟悉了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因
17、此在活动中我努力将一些学问以挺直阅历呈现给幼儿,通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用,使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的训练活动,在训练教学中我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景,让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的进展放在首位,树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观看每一个孩子的行为表现,擅长捕获孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、推断,不断提高自身观看记录的力量;能仔细做好家长工作,准时将幼儿的在园状况反馈给家长,使每个家长安心工作。能主动利用本土资源,开展训练教学的实践讨论;
18、能据据本班幼儿的实际状况,仔细制定好各类方案,准时的记录好反馈信息;能深刻领悟训练教学纲要精神,并以新的课程观指导实践;能常常反思自己的训练行为,常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。 当然,在这过程中我不断查找自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,争取使自己的教学水平更上一层楼!回顾过去的一个学期,虽不曾有什么辉煌的成果,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地工作着。 工作中,我仔细学习规程、训练教学指导纲要、和幼儿园训练教学进展总体目标,树立以“儿童进展为本”的思想,把握好幼儿的年龄特点,遵循规程和纲要精神,理论联系实际,充分敬重儿童身心进展的特点和规律,因
19、地制宜地创设儿童进展的、主动的、支持的环境,注意师生互动、生生互动,促使每个孩子获得进展。 本学期,我和邓淑芬老师、吴晓红老师在一个班工作非常开心。邓淑芬老师虽然不是专业老师,但是她的工作热忱较高,工作起来也比较主动胆大,作为主班老师的我为了使两位老师更快地成长,使我们共同进步,在平常我们亲密协作,相互观摩,切磋训练教学的方法,取长补短,共同提高。邓老师的电脑运用力量较强,我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用,充分调动幼儿的学习的主动性、主动性,促进幼儿获得最大程度的进展。吴老师年龄较大,对幼儿保育方面的阅历丰富,对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能依据孩子的特点开展相宜的活
20、动。我就向她请教有小班幼儿保育训练上的困惑。一起查找孩子的最近进展区,关注孩子的爱好需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题讨论,关心他们的课题顺当开展。 一份耕耘一份收获,在本学期,我虽取得了一些成果,但是离一个优秀幼儿园老师的标准还差的很远,我将以“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”为座右铭,不懈的追求,在幼儿训练上发出自己的完和热。 幼儿教学总结 篇6 能听到新年的脚步,能感觉新年的喜庆,当XX年到来的时候,我站在XX年的边缘,回头看看从身前消逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了 我喜爱孩子,由于他们是那样的天真纯净,在他们的眼睛里我看到了
21、价值;我喜爱幼儿,在这片绿色的草地,我尽情的施展自己的才华。一学期,我劳碌着,也欢乐着,向着自己追求的目标努力。在教学中爱惜每一个小伴侣,能与幼儿同嬉戏,齐快乐。并和家长们建立良好的伴侣关系。以一切为了孩子为主导,有序地支配好幼儿的教学活动,重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素养,仔细学习幼教的基础理论和专业学问。坚持理论联系实际,坚持以纲要为训练的指导思想,切实仔细地对比纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得: 在本学期我担当的是小班体育及大班体育,首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球,中班会跳绳,大班会游泳的
22、要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧,用法的教具也是不断改变的,有时在场地上画线条,有时用小竹杆放在地上跳,有时让两人拉着小绳跳。又如拍球,有时集体拍球竞赛,有时个人边跑边抛接球,有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确,留意适当的运动量和密度。负荷过轻,则达不到训练的目的,负荷过重,则影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小,如学习从高处跳下,则复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,捉鱼虾,使新旧课相互调整和相互补充。 在教学中,曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较,测出活动密度与脉搏指数,通过比较法分析、总结。使我们准
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