有关老师述职报告集合七篇.docx





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1、有关老师述职报告集合七篇老师述职报告 篇1 时间过得真快,转瞬间我们又送走了这一学年,迎来了新的学期。回顾过去的一学年,劳碌而又改善。现将一学年的思想工作总结如下: 一、扎扎实实做好教学工作。本学年我担当的是二班级的语文教学工作。虽说对于二班级的语文教材已不生疏,但仍旧认仔细真地备好每一堂课,上好每一节课。由于是低班级语文教学,因此在教学中我注意创设语文学习情境,已激发孩子们的学习热忱,并采纳多种教学手段,以持续孩子们的学习热忱,使孩子们能爱上语文。课后依据孩子们的学习状况有针对性地作好后百分之三十的补差工作,合理布置作业注意同学创新力量的培育,不布置重复机械的作业,另外,对孩子们的书写也提出
2、了明确的要求并扎扎实实地落实。一学年下来。孩子们学得比较轻松,也取得了良好的成果,在期末年段过关测试中名列班级组前矛。而本人在学校和建德市低班级新课程培训中执教的一株紫丁香和牧童和画家也受到了与会老师的好评。在此我要感谢我们整个语文教研组,正是由于有了李校长,教育处吴老师,教研组长张小玲,以及我们班级组的其他几位语文老师一次又一次无私地关心,才有了我现在的成长。 二、勤勤恳恳作好付班主任工作。在过去的一学年里,我担当了本班的的副班主任工作,掌管着班级中的卫生大权。低班级的孩子卫生意识薄弱,卫生习惯不好,因此狠抓卫生习惯是这一学年的工作重点。从抽屉中学习用品的摆放,到同学的指甲头发等每一处详情都
3、对同学提出了明确的要求并坚持检查,持之以恒,一学年下来孩子们的卫生习惯有了较好的转变。此外,我还主动帮助班主任程老师作好班级中的其他工作。 三、加强学习,不断提高自身素养。俗话说:授人一杯水,自己应当先有一桶水。水桶只有常常补充才能取之不尽用之不竭,水只有常常更新才会常鲜常清。我虽然意识到这一点,但是平常做得很不够。另外,教科研意识不强,对平常的训练教学缺少总结与发觉等这些缺点都有待于在新的学年中不断改进。 老师述职报告 篇2 我园在xxxx年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定xxxx-xxxx的三年进展规划,完成上级各项任务,近一年来,刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,求实创新。在领导
4、的正确指引和全体教职员工的共同努力下,重视师资队伍结构,强化质量管理,并取得了一些成果: 一、师德为先,岗位尽职,注意学习,提升自我。 幼儿园无小事,事事育人;老师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,领先垂范,提升自己;坚持带班不放松,把握状况,加强讨论;深化群众不放松,真诚待人,凝聚人心,教职工及直系亲属喜庆送鲜花,生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。依据岗位职责,分工明确,体验合作带来欢乐和胜利。 人的一生要扮演多种角色,有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是老师,也是个同学。在信息化的今日,深深感到自己是如此的贫乏,不断地接受新的观念,学习新的学问,我对自己提出
5、:文化要向更高层次进修,学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长。始终以来我重视提高自己的思想素养训练,充分利用时间加强学习,定期组织教职工学习中学校老师职业道德规范等法规,老师法制训练读本法规考试,抓校内先进典型,组织老师学习全国模范老师徐继完、孟二冬的先进事迹,组织全园老师开展“女教职工有奖征文评比活动”,我自己在参与浔中中心学校女教职工有奖征文评比活动获得三等奖,金树老师在参与中心学校其次届辅导员风采大赛获二等奖。通过这些活动,使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作,在各方面成为幼儿表率,有了更深的理解和熟悉。从而树立良好的职业道德和敬业精神。 不定期开展学习业务活动,组织全体教
6、职工学习生命化训练、纲要、文章进展力,当代老师的生存力、xxxx,中国训练的反思、早期训练、幼儿训练、学前训练等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做预备,逐步转变旧的训练行为,树立新的训练观。撰写学习体会反思,完成一万字的读书笔记,撰写的1篇论文在市级刊物上汇编,撰写的三篇论文在驾云报发表。 主动向有阅历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界,一年来,分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习,通过参观学习和对比,找差距,取长补短,不断提高教职工各方面的力量和教学质量。 二、传承创新,全面推动。 坚持“以人的进展为本”的思想,视老师的进展为幼儿园进展的第一资本,我始终把自己定位在服务者、引导者、
7、支持者、协的角色。教职工中有困难我尽力关心,教职工的合理要求我尽力满意,教职工的合理建议我主动接受,教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理,无论小事、大事都能做到班子成员共同商议打算,我主见人人都参与管理的氛围,让园中的每个人都关怀幼儿园的现状和进展,让教职工成为幼儿园的仆人。在我的管理中不主见“管”与“约束”,我更主见教职工的自主管理,学会合理、自主地支配自己学习、工作的时间和空间,为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的氛围中,我们每个人的才智在碰撞,推动了我们幼儿园的进展。 1、抓教学常规,落实各项制度。 组织老师仔细学习浔中中心学校教学常规工作细则,对比老师目
8、标管理考评细则和校(园)目标管理考评细则,合理制定月考评、幼儿园师生一日常规、嘉奖方案。本着求真务实的精神,工作做到突出一个“严”字,落实到“有序”上;强化一个“优”字,落实到“创新”上;明确一个“实”字,落实到“效益”上,使教学管理有新的举措,新的进展。 2、抓教学管理,提高教学质量。 要抓好常规训练,加强对课程理论的学习和讨论,探讨解决训练教学实践中存在的问题,优化幼儿的一日活动。强化教学管理,规范教学常规。围绕备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、引导要“细”、质量要“高”等方面,抓好过程管理,落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨,教学大
9、检阅活动,不断提高教学质量。 、加强环境创设,老师能够充分利用废旧物品、本地资源奇妙布局进行室内外、走廊、楼梯及操场墙壁的环境创设。并与训练的互动相结合,关注幼儿学习的过程与一日生活中学问内容的有机渗透,注意幼儿的参加性。在十一月份进行环境创设评比。在四月份分别开展诗歌朗诵、讲故事、唱歌竞赛,在5月份开展环保小卫士绘画竞赛活动。开创有特色区域:如棋类、编织等,以小组、个别学习指导为主,敏捷运用多种形式开展区域活动,让幼儿有自主选择的机会。在十一月份进行区域材料投放评比。 、加强班级管理力度,各个班级对常规管理常抓不懈。一日活动的管理与组织,在一日活动中老师要准时接好孩子抛过来的球。在面对全体幼
10、儿的同时,突出幼儿的主体地位与老师的主导作用,注意幼儿的个性进展。开展阅历沟通活动,通过个别交谈、阅历介绍等活动,共同探讨如何做好班级管理工作的方法。加强对班级常规及老师教学常规检查,规范各种方案的书写,提前一周制定各种方案并能依据幼儿的实据状况敏捷调整,关注幼儿的身心健康、智力开发及个性品质的培育。 、老师树立课程资源的开发的意识,因地制宜,因时制宜,敏捷开展各领域、综合和主题活动,我们不局限于训练用书,不以训练用书为幼儿学习的唯一资源,还充分利用报刊杂志、网络资源,促使课程改革与信息技术相结合,逐步实现教学内容的呈现方式、幼儿的学习方式、老师的教学方式的变革。充分挖掘和利用幼儿园、社区、家
11、庭和当地的自然资源、人文资源等,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于嬉戏、训练活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合和引导者。 、重视对幼儿各方面素养的培育,始终以来,我园遵循保教结合的训练原则,长期锲而不舍,对幼儿生活、饮食管理,日经常规及卫生生活习惯的培育。指导同学7张作品分别在市级、校级刊物上发表。参与中心学校的读书节活动1人次获得校级诗歌竞赛三等奖,5月8日组织幼儿参与县级唱歌竞赛获得三等奖。 、加强幼小连接工作的讨论,关心幼儿顺当过渡到学校。培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中,仔细
12、倾听老师及小伴侣的讲解并描述,养成说话要先举手的好习惯。如:要求幼儿发言时要说完整话,声音要洪亮。按时完成老师课堂上布置的作业。(如书写、绘画、折纸、手工制作等。) 三、重视教研活动的开展,提高保教质量 围绕课题本地资源的开发与利用重点在环境区域创设、户外活动和体育活动的课题进行试验讨论,开展园本教研活动,逐步形成“以改促研,以研促教”的教研氛围,使老师在教研中不断成长起来,同时也促进训练质量的逐步提高。 1、注意教研学习和课题讨论的学习,注意老师之间的共享、合作学习的模式,通过业务学习、专题研讨、说课、教研活动等,让老师共享、反省与评价,集体反思与个人反思相结合,相互学习,合作学习,增加老师
13、专业力量,使课程理念更能有效地得到贯彻实施。 2、开展园本培训,调整教研机制。建立学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,以年段长为组长,各班主任、科任为成员,每位老师主动参加课题讨论,促进老师专业化的进展。充分发挥教研组的作用,以大、中、小班年段为单位的教研小组,通过以老带新、年段开展教研活动、优质课观摩、说课等形式开展教研活动,一学年来,对主题、综合、语言、计算、科学、体育等活动进行了特地的教研,取得良好效果。加强老师教学常规检查,实行推门听课,了解老师平常的课前预备、教学状况、教学水平及幼儿学习状况。在10月份赖金树组织的体育活动好玩的斗笠参与市视频教学获得一等奖,赖金树获县xxxx
14、年“教坛新秀”,在11月底承办县级村办园观摩研讨活动,受到与会老师、园长的全都好评。12月16日县对村办园教学常规检查,3至5月中心学校进行训练教学大检阅活动,客观公正的评价,提出指导性看法,进一步规范幼儿园的管理办学,5、6月份各年段利用本地资源开展做做玩玩好玩的马铃薯、体育玩竹竿的教研活动,不断提高训练教学。 3、加强老师反思力量,构建反思型老师角色,在实践中学习,在反思中提高。实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。实践中反思,随时端详自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思,在自己反思的基础上,准时记录,提出改进看法。通过教研组沟通。学期末每人上交1-
15、2篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。 四、加强卫生保健工作,确保幼儿身心和谐进展。 1、依据幼儿年龄特点,结合本园实际及场地的充分利用,重新调整支配幼儿的一日生活内容和时间,做到动静交替,内容丰富,保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动,充分利用阳完、空气、开展形式多样的户外活动。坚持晨间熬炼,在1月份,分别组织小、中、大班小伴侣进行“体育活动竞赛,通过这些活动,小伴侣跑、投掷、爬、钻、跳等技能得到很好的进展,体质增加了。上学期对全体幼儿进行身高、体重测量,3月底对幼儿进行全面体检。老师参与浔中中心学校体育节活动6人次获奖。 2、严格执行食品卫生管理制度,加强膳食管理,合理制
16、定幼儿食谱,每天做好食品选购并由值日行政、老师三人验收签名,做好食品留样和记录工作。 五、不断完善平安制度,建立长效机制,做好平安工作。 1、坚持“预防为主”的原则,健全突发大事应急预案,进一步加强平安制度建设,加强内部管理,建立平安管理工作长效机制,明确平安责任制,定期分析校内师生平安问题,签订园与班级、班与幼儿的平安工作管理责任书,责任到人,层层落实。重大节假日及寒假发给家长一封信,做好家长督促子女的学习生活及平安工作。仔细组织好幼儿散游、户外体育活动和幼儿入离园接送,午间管理工作。定期对学校的一切设施进行平安检查,重点抓好校舍平安、食品卫生平安、交通、游泳平安、消防平安和校内周边环境整治
17、。消退隐患,做好学校的平安保卫工作。 2、依据上级学校平安训练和管理主体责任三年行动的方案制定本园三年行动实施方案,并每月完成三年行动月方案表、月工作任务完成状况报告表及综治创安汇报表。迎接三年主体行动考核和平安工作检查。在9、12、5月份开展防灾减灾宣扬训练和应急疏散演练活动,结合11月9日消防日,平安训练周、训练日各班组织消防、交通、游泳、食品等平安训练,拓展了小伴侣对.的熟悉和防范意识。12月份为全体教职工进行“防火逃命”的专题讲座,以提高教职工防火的平安意识,以及对发生火灾时如何处理的力量。 六、主动做好家长工作,家园、社区共育。 1、随着.的进展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,
18、我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。利用家长园地向家长宣扬育儿阅历,使得家园训练的同步,并在11月份进行家教栏评比。 2、我园分别在10、11月份开展家庭训练讲座,通过各种活动使家长对如何训练好自己的孩子有了更深一层的熟悉。 3、上学期初和4月30召开家长会,期末家访,期中、期末对幼儿全面评价并写好评估手册,12月29日和5月19日进行家长开放日,让家长了解幼儿在园的生活及学习习惯;元旦进行家园同乐活动,邀请家长与幼儿一起嬉戏,共享天伦之乐。“六一”进行联欢活动。 七、强化财务管理。 严格收费制度,量入为出,精打细算,收支平衡。由于新校舍的投入用法设施设备不完善,资金缺口大,
19、从浔中村、浔中镇等单位多方筹措资金,投入新校舍的建设:如幼儿床,玩具橱、办公桌、课桌椅,防盗网、铁门、拉闸门等共投入6万多元。从幼儿园的训练经费中买草席、刷新课桌椅、厨房的设施设备,安装吊扇,安装穿帘,消毒灯、消毒柜、教学设备、中型游乐组合滑滑梯等共投入四万五千多元。浔中中心学校在上学期为我园配备一台电脑。 八、存在不足及今后努力的方向: 1、学习不够深化、系统,管理工作的理念需要进一步更新。 2、创新改革的意识不强,日常教学管理应狠抓检查落实,对一些问题的解决、规范力度需要进一步加强。 虽然有相对独立园舍,改善办园条件,取得肯定成果,但成果只能代表过去,只有更好,没有最好,新的明天,新的方向
20、,以更新的训练理念,书写奇丽的篇章。 老师述职报告 篇3 转瞬间,一年又过去了。在感叹时间匆忙的同时,也在感叹一个字“忙”,然而劳碌的同时也感受到工作的欢乐、同学的可爱、学习的满意 工作一年后,一切都显得那么熟识,更有了自己独特的想法。这一年,我适应新学期的教学工作的要求,从各方面严格要求自己,主动向有阅历的老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,认仔细真,使教学工作有方案,有组织地开展。 为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出汇报: 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研
21、活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。 二、教学工作 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精准把握重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教学案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一学年以来,我在教研组开了四次公开课。 以上是我一学期来的工作汇报
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