教学督导年终工作总结4篇.docx

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1、教学督导年终工作总结4篇教学督导年终工作总结 篇1 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结阅历，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教学督导工作状况进行总结。 一、听课基本状况 本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本掩盖了校级各类质量工程项目和参加“以同学为中心”教学模式改革的相关人员，听课成果优3人次，良5人次，中4人次。 1、授课老师状况 绝大多数老师教风严谨，教学看法仔细，备课充分，讲课条理清晰，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 （1）“以同学为中心”试点课程教学状况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都用法了爱好驱动的案

2、例式教学方法。老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，同学在对把握重点教学内容的基础上，结合自身爱好，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼同学分析问题的力量和语言表达力量。 （2）多媒体教学状况。全部老师都实行多媒体手段帮助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。 （3）质量工程项目相关课程状况。总体状况较好，在进行听课的全部的质量工程建设项目中，基本都赐予所涉及的课堂教学很高的重视，特殊是对部分基础、核心的课程，都支配了具有高职称，教学阅历丰富的老师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了用法一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。 2、同学状况 在所

3、听课程中多数班级同学课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分同学上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特殊是缺课现象仍旧存在。依据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修同学的缺课状况较为严峻。 3、教学材料检查状况。依据教务处相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、讲课稿和老师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数老师上课时教学材料齐备，但部分老师老师工作手册的填写缺乏规范性和准时性。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 （1）教学方法仍需进一步讨论、改进，目前仍有

4、部分老师教学方法呆板，对同学缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果； （2）部分课程在用法多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分老师老师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。 （3）部分老师（主要是年轻老师）对课堂纪律的掌握不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别老师上课时同学都集中在后面几排，不用心听讲。 （4）由于各种缘由，部分老师部分老师对同学迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了同学的懒散心理。 2、相关建议 （1）各学院应当重视对教学的组织与管理，常常开

5、展教研活动，要加强教学内容和教学方法的讨论和改革，特殊是要对青年老师进行准时培育，规范要求，提倡青年老师听课制度，切实提高教学质量。 （2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时实行措施，削减老师对课件的依靠性，真正发挥教学课件的“帮助”作用。 （3）进一步加强同学思想、素养、课堂纪律等方面训练，形成齐抓共管，以削减迟到、早退、缺课等不良现象。 三、个人督导工作反思 1、本学期是我首次参与学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，主动上级的和同事协作，顺当完成本学期的督导任务。通过参与教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和熟悉，这有利于提高后期

6、工作的成效，同时也从一些优秀老师身上学到新的学问和技能，这些都将让我获益终身。 2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，课堂听课时间支配紧凑，往往在听完一位老师讲课后只能进行简短沟通，之后立刻赶往下一个听课点，这在肯定程度上影响了督导工作的效果。因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理支配听课时间，加强与授课老师的沟通沟通，以使教学督导工作的效果更显突出。 教学督导年终工作总结 篇2 20xx20xx学年，xx区训练督导室围绕以办好人民满足的训练为目标，以改革进展为主题，以素养训练为核心，以训练公正为导向，突出抓重点、补短板、强弱项，扎实有效开展训

7、练督导工作，为加快推动我区学校进展，提高办学质量、训练现代化供应顽强保障，顺当通过“两项督导”“训练强县”市级、省级评估检查。现将本学年工作总结如下： 一、开展专项督导，引导规范办学 依据上级有关文件精神，主动开展各种专项督导，推动我区学校规范、有序、和谐、均衡进展。 1、期初专项督导与检查 春、秋季开学，区训练督导室专职督学和责任督学深化基层学校对开学初工作进行检查指导，层层落实相关工作，确保全区中学校开学各项工作的有序开展。 重点关注“开学保障条件”、“校车平安管理”、“中学校校舍平安管理”、“食品与饮水平安与卫生防疫管理”、“校内平安管理和平安训练”、“寒暑假活动及留守儿童状况”、“治理

8、有偿补课工作状况”、“中考、高考备考状况”等重点议题。 20xx年9月，xx代表了我区中学校参与xx省训练厅组织的“20xx年秋季中学校幼儿园招生入学的工作公众满足度调查”。20xx年3月，迎接省人民政府训练督导室开展20xx年春季开学暨学校平安风险防控专项督导检查工作网络测评。同月，以xx市政府训练督导室主任xx为组长的省开学专项督查组对我区检查，先后到xx等学校现场查看，检查组对我区的开学工作予以充分确定。 2、幼儿园规范办园行为专项督导 20xx年，xx幼儿园大事发生后，为进一步规范我区幼儿园办园行为，确保广阔幼儿的身心健康，依据（国教督办函20xxxx号）和xx省人民政府训练督导办公室

9、关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知文件精神，11月到12月，区训练督导室组织开展“xx区幼儿园规范办园行为专项督导”，督导内容包括师德师风建设、幼儿园内部管理、卫生管理与保障、平安隐患排查等，重点检查师德师风建设状况。 区督查组先后到xx等园所实地查看、查阅资料、访谈了解等方式，了解各园规范办学状况。督查组针对检查中发觉的问题发布整改通知书，要求限期整改。20xx年6月12日，组织全区90位公民办幼儿园园长参与xx省幼儿园办学行为督导评估业务培训视频会议。 3、学校“精细化管理”随机督导 随机督导是加强学校精细化管理的重要途径与有力抓手。本学年连续对区属中小幼开展精细化管理的随机

10、督导。20xx年11月2日12月28日对xx学校进行精细化随机督导。通过督导评估，引领全区各校学校重视精细化管理，进一步规范学校的办学行为和老师的训练教学行为，引导学校注意内涵进展，准时总结提炼学校办学成果，宣扬推广典型阅历，逐步形成学校办学特色。 4、全面改薄与标准化学校督导 20xx年10月13日，全面xx市级专项督导检查小组在市训练局条装中心主任带领下莅临xx检查指导，20xx年1月23日，xx市义务训练标准化学校跟踪督导组对我区xx等四所学校进行督查，督促学校加快学校标准化建设，提升标准化建设水平。指导相关学校做好20xx年市级义务训练标准化学校绩效管理察访核验的区级指导工作。 重点对

11、学校的标准化建设达标状况；教学、行政、生活用房状况以及各功能室管理用法状况，通过查阅资料、实地查看、个别访谈等多种形式逐项进行实地指导。20xx年5月4日，督导室完成并上报xx市部署的xx区20xx年全面改薄工作的自评报告及“全面改薄”绩效目标20xx年度实现状况统计表。 5、教学质量提升工作专项督导 20xx年4月3日至18日，区训练督导室组织责任督学、特约督学及基教科干部对辖区10所样本校开展学校训练教学质量提升工作专项督导评估，并在此基础上，形成20xx年xx区教学质量提升工作专项督导报告（x教【20xx】x号），在xx训练信息网上予以公开。6月26日，我区迎接xx学科专项督导，到xx查

12、看材料、召开座谈会。 二、开展综合性督导，提升办学成果 1、对区属学校的素养训练督导 依据训练督导条例中华人民共和国国务院令第624号、xx督20xx6号文件精神，督导室坚持组织开展“三年一轮”的素养训练督导。 本学年，全区有xx等6所学校接受素养训练督评。评估过程中，督学专家们仔细听取校领导汇报，认真查阅资料、深化课堂听课、开展问卷调查、召开座谈会和个别访谈等，多方采集信息，客观、公正、公正地分项目对学校进行评价。督导室还对每一所学校做了全面分析，总结提炼学校训练教学改革成果，实事求是地分析学校存在的困难问题和薄弱环节，提出切实可行的看法和建议，并形成督导报告，保障我区学校的健康进展和训练质

13、量的全面提高。 2、省级“两项督导”和“训练强县”评估 依据省政府训练督导办公室x政教督办20xx17号精神，我区主动预备“两项督导”核查暨创建“训练强县”评估，20xx年9月，我区下发文件，要求各校仔细预备，主动开展自评。 10月18日，区督导室邀请省督导处xx和省督评专家到我区进行专题讲座，对评估指标进行权威解读，指导做好区级自评。 11月15日到17日，市训练督导室组织督导评估小组到我区开展“两项督导”市级核查暨创建“训练强县”市级评估，三项评估均高分通过。20xx年1月811日，省训练督导评估组一行七人到我区进行两项督导暨训练强区省级督评，以全省受检单位总分第一的成果高分通过。 三、规

14、范操作要求，组织省市质检 1、省义务训练质量监测。 20xx年11月，依据xx省训练厅关于做好20xx年全省义务训练质量监测工作的通知（x教督20xx18号）精神和20xx年xx省义务训练质量监测相关工作手册要求，仔细制定xx区参与20xx年xx省义务训练质量监测实施细则，组织我区样本校参与省质量监测工作，指导各校按省质量监测操作手册规范操作，并实行过程监控，确保我区18所样本校的四班级同学顺当完成监测，得到省巡察员的好评。 2、市义务训练质量监测。 20xx年5月，我区组织辖区48所样本校参与xx市义务训练质量监测。区督导室统筹支配48所样本校的主监测员共674人，采纳交叉互派的形式，监测员

15、由非监测年段非监测学科的老师担当。并为各校考务人员视导员统一制作供应工作胸牌。 3月8日，在区训练局会议室召开样本校宣扬动员和信息上报培训会。5月21日，在xx学校多功能厅召开召开考务现场操作培训会和视导员培训会。 5月29日30日，区督导室到xx等样本校对考前预备进行逐校逐项检查，并就样本校的考务预备工作进行指导，对发觉的问题要求予以整改。 5月31日，监测当天，xx局长到xx等样本校进行视察，我区顺当完成市质量监测工作。 四、培训责任督学，加强队伍建设 通过举办督学培训班、选派督学参与上级业务培训、邀请督导专家进行专题讲座，组织责任督学挂牌督导进行例会沟通、月汇报等形式，不断提高训练督导队

16、伍素养。同时，通过组织责任督学撰写“督导案例”，主动探究责任督学挂牌有效途径，不断提升我区责任督学的专业素养。 20xx年初，区督导室担当的市级督导课题顺当解题。5月，我区完成新一轮责任督学和特约督学的遴选和推举工作。主动参与市级督导评估工作，4月27日28日，xx副主任参与xx县挂牌责任督导市级评估。 6月1929日，组织督导室专职督学和9位责任督学分两批到xx考察全国挂牌督导创新区阅历。 五、其它几项督导工作 1、促进街镇依法履职。 指导辖区街镇做好年度训练事业进展统计工作，做好“控辍保学”和“组织入学”工作。督促街镇加强挖掘训练资源，主动开展社区训练，细心培育特色品牌，提高辖区居民整体素

17、养，逐步形成我区街镇训练工作“一街一特色”。 2、探究集团化办学评估管理。 20xx年3月13日，督导室参与xx学校领导小组第一次会议，组建xx学校训练集团办学督导评估小组，初步拟定评估标准。 5月25日下午，督导室前往xx学校训练集团湖前校区开展集团化办学评估调研。6月中下旬，组织责任督学到xx等地考察集团化办学。 3、接受国家督导检查。 20xx年6月28日上午，我区迎接xx为组长的国家督导局对省政府履行训练职责实地核查，到xx等单位实地查看，召开座谈会。 4、20xx年3月29日，接待xx政协考察团关于训练强区创建的调研考察。 教学督导年终工作总结 篇3 本学期作为学校教学督导员，在校领

18、导和校督导室的领导下,仔细履行督导员职责，圆满完成了督导室下达的任务，为更好地总结阅历，对以后的工作加以借鉴，现就本人本学期的教学督导工作状况进行总结如下： 一、听课状况 本学期共听课47人次，其中基础部22人次，商贸系8人次，信息2人次，会计系15人次，其中外聘老师8人次。听课对象，包括系部教研室主任、近三年新引进的青年老师和外聘老师。外聘老师中有不备课、无讲稿、无教案、工作看法不仔细的现象，校内老师整体状况较好，听课成果均在80分以上，反映了我校老师具有较高的专业素养。 坚持有督、有导，督、导相互结合，互为补充的督导工作要求，每听完一次课，当堂就与任课老师进行沟通沟通，共享阅历，确定成果、

19、优点，指出不足和存在的问题，找出问题解决的方法和力量提高的途径。尤其对新近老师和外聘老师，进行了跟踪听课督导，准时确定其进步，指出存在的问题，并教给他们教学方法和阅历，使他们能快速的适应教学，提高教学水平。详细状况为： 1.授课老师状况 老师们于课堂上传道授业解惑，教书育人，教风严谨，看法仔细，备课充分，讲授娴熟、生动，条理清晰，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 (1)多数老师在教学中用法了敏捷的教学方法。教学设计科学，内容支配合理，详解教学重、难点，并留意结合同学及其专业、爱好等列举案列，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼同学分析问题的力量和语言表达力量，并。寓思想

20、训练于学问传授之中。 (2)多媒体教学的用法：多数老师实行了多媒体手段帮助教学，直观、生动，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。老师的主、副板书设计规范有序，老师教态自然，语言精准、生动，反馈准时、精准。 2.同学状况 多数被听课班级的课堂纪律秩序良好，老师严格考勤，严加管控手机。但在部分被听课的外聘老师的课堂上个别同学上课讲话、睡觉、迟到而不准时加以训练、管理和制止的状况仍有存在。 3.教学材料检查状况。依据我校教学管理的相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、教案、讲稿等教学资料。在本学期所听的47人次课中，绝大多数老师上课时教学材料齐备，内容改善，

21、教学进度符合方案支配。有1位外聘老师无教案，2位外聘老师教学材料欠规范、完整。 二、存在的问题及建议 1.存在的主要问题 (1)教学方法上仍需进一步探讨讨论、改进完善。尤其是外聘老师，教学方法呆板，对同学缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。 (2)个别老师在用法多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多或过简、课堂设计欠合理、课件制作不够精练、课件播放过快等问题，个别老师在授课过程中始终站在讲台或操作台边上几乎与同学无沟通，这些都会对教学的效果产生影响。此状况外聘老师尤其突出。 (3)个别老师(主要是外聘老师、年轻老师)对课堂纪律的掌握不够严格，课堂上有讲话、睡觉、看漫画、玩

22、嬉戏的现象，个别老师上课时同学进出教室不请假、不叫报告，而老师不管理、不考勤。 （4）外聘老师迟到、无教案、无讲稿、无备课、教学内容与方案不符。 2.几点建议 (1)各系部应加强对教学的组织与管理，强化专题教研活动，加强教学内容和教学方法的讨论和改革，对外聘老师的管理要加强。建立起对青年老师培育的师徒帮带团队，规范要求，开展新老师和外聘老师的汇报课活动，切实提高教学质量。 (2)对教学课件评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时实行措施，削减老师对课件的过分依靠，真正发挥教学课件的“帮助”作用。 (3)进一步加强对同学思想、素养、课堂纪律等方面训练，形成齐抓共管。 教学督导年终工作总结 篇4 本

23、学期在学校领导下，在各部门的大力帮助和协作下，训练教学督导室顺当完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下： 一、教学督导工作 1、教学各环节检查状况 开学前预备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课状况、同学到课率等状况进行了全面督查、检查。 形成期中、期未考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 教学方案进度的制定状况检查。教学方案进度制定状况检查发觉，绝大多数老师都能根据教务科下发的校历表支配教学方案，教研组长按要求对本教研组

24、老师的教学方案进度表制定状况进行仔细审核。 对老师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分老师能够根据要求，仔细备课，但各别老师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果准时向各老师反馈。 2、深化教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我校老师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由训练教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的看法仔细对待每一位授课老师，听好、评好每节课，对授课老师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了老师相互听课、以老带新

25、的活动。 二、存在问题： 1、部分老师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。 2、部分专业教学条件不能满意教学要求。 3、部分老师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科；对课堂纪律不管不问，个别老师素养较差。 三、建议 1、加强对老师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课老师进行岗前培训。 2、加快本校重点专业和老师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。 教学督导工作，取得了肯定的成果，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业训练管理和督导的理论和实践的理解和熟悉，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。