有关幼儿教学总结模板六篇.docx
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1、有关幼儿教学总结模板六篇幼儿教学总结 篇1 “一课三研”在老师们的努力下结束了。它作为幼儿园教研组的一种活动形式,使我们老师学到了好多看到了好多,凝聚了老师的才智,“一课三研”的活动让我们老师在实践、研讨中学会反思,在反思中渐渐改进自己的训练理念和教学行为。我们发觉通过这样一个活动的过程,每一个老师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高,都把这样的活动当作是挑战自我,提升自我的一次机会,对培育老师的专业力量、促进老师的专业进展,起到了较好的作用。使老师在研讨的过程中,强化了理论与实践的结合,加强组内成员之间的合作,促进了老师自主地进展。 本学期,老师们通过两次的“靶子课”和“示范课”的一层
2、深一层的反思,不断发觉问题,改进问题。在一研中,我们依据 “地球,我们的家园”的主题,设计了学习活动脏水变洁净了,在第一次实践后的二研中,我们发觉活动的重点是让孩子懂得要削减水污染,爱护水资源,而老师的重点放在了孩子的操作中水的过滤;在其次次实践的三研中,我们找到问题的根本,让孩子操作,是让孩子知道水污染后,要让它变洁净,是很难的,从而懂得爱护水资源,于是我们重新修改了目标,同时调整了供应操作的材料。第三次的实践活动中,老师通过两杯水的比较,让孩子知道水污染后,要让它变洁净,是很难的,再通过水的旅行、哈尔滨水污染停水三天、污染的水与漂亮的大海比较的PPT,提出多种问题,如:哈尔滨怎么会停水的?
3、停水对我们有哪些不便利?让孩子们争论,使孩子了解到自来水要工人叔叔经过这么多的工序以后才能让它变洁净,才能让我们人用法的。真辛苦啊!知道了水污染引起的不良后果,提高了爱护水资源的意识,收到良好的效果。在三研中,老师们的感受很深,老师们谈了自己的感想: xx老师:我们这次的一课三研能围绕主题“地球、我们的家园”开展,设计了一节综合性的活动脏水变洁净了,通过三实践、三研讨,找准了目标,知道了重点在哪里,如何削减水污染,爱护水资源。同时使老师的教学等力量有很大的提高。 XX老师:通过三研,老师的训练目标渐渐清楚,提示了幼儿环保意识,一研比一研更贴近幼儿生活,更能为幼儿接受,从而使孩子能达到活动目标。
4、 XX老师:训练观念从孩子单纯的活动,转变到训练是渐渐提高孩子的力量学问活等,养成了良好的行为习惯。 XX老师:在一课三研活动的争论中,特殊是像我这样的青年老师得到了很大的提高,通过目标的认真修改,体现了孩子的个体化进展。 XX老师:开头 的侧重点错误,得到的效果如一期课改的技能技巧性的力量培育,这与二期课改 的精神不符,经过二研、三研,转变了侧重点,渐渐增加了孩子的学问面,从而更体现幼儿的生活。 XX老师:通过多种课件及二种水的比较,使幼儿清晰地懂得水弄脏后,想把它变洁净是很难的,所以我们要爱护水资源,削减水污染。 总之,“一课三研”活动的开展,有效地激发了老师投身训练教学改革的主动性、主动
5、性,形成了老师间团结合作和相互信任、支持的工作氛围,有利于老师群体的进展;有效地沟通了训练理念与训练实践的联系,转变了老师的观念,实现了理念向行为的转化;有效地发挥了集体的力气,通过集体反思,引发老师对自己教学过程的重新端详,从而慢慢养成了反思的习惯,培育了老师实践反思的力量,促进了老师的自主进展。 大班组 20xx、1 幼儿教学总结 篇2 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下: 一、政治思想方面 我喜爱祖国、喜爱老师职业,用.主义道德规范约束自己
6、的行为,努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的老师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。 二、训练教学方面 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别训练,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍
7、,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。在训练教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。仔细填写周、月方案及各种表格,仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标,内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 三、平安工作及家长工作方面 平安工作是最重要的工作之一,保障每一个幼
8、儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,仔细填写交班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。用法家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,
9、使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了相宜的训练措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学,提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规训练,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现
10、家园同步。与班长老师团结协作,共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养,主动的参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 幼儿教学总结 篇3 金鱼是我们班小伴侣的宠物,每天活动前那水晶缸总会吸引住孩子的目完。我时常加入他们的谈话,和他们一起观赏。 一天,我和孩子们像平常一样观赏着小鱼,突然,苏珊向我提了一个问题:“杨老师,小鱼的嘴为什么总是一张一合的呀?”孩子的提问让我惊异,一个小班的孩子竟一下子问到了事物的本质上。这个问题的答案我是挺直告知她呢,还是鼓舞她自己去探究呢?假如挺直告
11、知她,有的幼儿可能表面上认同了,事实上却没真正理解。假如不挺直告知她,那么,小班的孩子能够自己探究吗? 带着怀疑,我试着把“小鱼的嘴为什么总是一张一合的”这个问题向全班的小伴侣提了出来。问题刚一提出,立刻在全班引起了不小的争辩。大多数孩子认为小鱼是在喝水,也有一个微弱的声音说小鱼是在呼吸。哪一个答案是正确的呢? 孩子们喝完水,我让他们看一看自己水碗里的水没有了,并引导他们思索:“既然小鱼是在喝水,那鱼缸中怎么还有水呢?”本以为这样一来孩子就会明白的,可没想到孩子却给了我一个意想不到的答案:“由于我很大,杯子很小,所以一下就喝完了。可是鱼很小,水许多,就看不出来了。”孩子们的看法也不无道理,于是
12、我换了一个角度:“你们要是喝水喝多了,肚子就会涨。那小鱼总是这样不停地喝水,肚子还不撑破了?”有的孩子说:“是呀!”可多数孩子还是坚持自己的看法。一旁的玮皓虽然认定“小鱼的嘴一张一合是在呼吸”,但却说不出其中的道理,急得直嚷嚷。看来完靠说是不能让孩子们认可的。 在接下来的活动中,我给孩子们预备了一些大鱼、食物、投影仪和放大镜,让孩子进行更细致的观看。结果,孩子们观看到,鱼把水喝进去,又把水从鱼鳃吐了出来。这时,大多数幼儿的观点倾向了玮皓这一边。最终,我用木偶表演的形式又给孩子们讲解了一遍。 通过这次活动,我熟悉到,老师在活动中要有深化训练目标的意识,协调好学问与力量的关系,把隐性训练内容显现在
13、孩子的面前,才能与孩子一起获得成长和乐趣! 幼儿教学总结 篇4 体育教学中小班化训练的理念在于:促进每一个同学全面而富有个性的进展。让同学充分共享各种体育训练资源和信息,有更多的机会处于教学活动的中心地位,有更多的机会处于教学的中心地位。有更多时间与老师交往、沟通,得到个别化的训练,增加优质训练的机会等。 1、小班化体育教学有助于实施分层教学: 在小班里,备课时老师可以充分考虑到每个同学的不同素养和要求,制定出不同的学习方案。在上课时,老师可以依据同学的身体素养进行分层教学,对每个小组提出不同的进展目标。比如,在五班级的上篮球课时,内容是打小竞赛。我把同学分成四层:第一层同学要求投进篮圈得一分
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