有关幼儿园小班幼儿教学总结集合5篇.docx
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1、有关幼儿园小班幼儿教学总结集合5篇幼儿园小班幼儿教学总结 篇1 一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又改善而欢乐。我们要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。现将班级工作总结如下: 一、班级状况分析 本班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到心情稳定,常规良好,自理力量强。孩子们度过了一个学期开心而改善的集体生活。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。 二、训练教学工作
2、1、主题开展 本学期,我们开展了多个主题活动,有“高兴奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们熟悉了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、味道等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,熟悉了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小伴侣,从一开头的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为胜利的 2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和
3、初步的学习力量。 通过老师的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 3、嬉戏化教学。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我们努力成为
4、孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 1、丰富区域活动内容。 在添设各区域标记的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括:建构区、美工区、表演区、益智区。 二、在卫生保健方面 由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来许多麻烦,我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子
5、年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如:严格记录每位幼儿吃药状况;不漏吃;不迟吃;晨检时留意观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中留意观看幼儿脸色及表情,准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够两杯水,训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣,每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班
6、注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 三、平安工作方面 本学期我把平安训练放在了首位,由于我觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危急,自控力量差,做事有冲动性,对危急或有害事物缺少阅历,在活动中简单发生事故,受到损害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的平安,如在每天的户外活动中,更是加强观看,在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我爱护训练,如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃塑料玩具等,我们还通过儿歌训练幼儿玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。
7、使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 四、家长工作方面 在家园工作中,我们总准时向家长反映幼儿在园的异样状况,做好个别训练;定期更换家长园地,向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问,准时与家长沟通;举办家长会“幼儿教学成果展现”,让家长了解幼儿在本学期所学的学问 本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快,动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达;有良好的学习,生活、行为、习惯;有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也
8、有不足,比如:有的不会穿脱衣;有的个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性;有的说话不清晰 学期即将结束,留给我们的也有许多的思索,如:如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境,特殊是在如何注意个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在新的学期里我将连续努力,取长补短,争取把班级工作做得更好。 幼儿园小班幼儿教学总结 篇2 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的,细小的。但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下: 一、在保教工作上,我力求一每件小事做起
9、。 耐烦细致。我班小伴侣刚进园时,大部分自理力量都很差。吃饭许多都要喂,刚开头时我是一边喂,一边耐烦的讲一些吃饭的小故事给他们听,后来就鼓舞他们自己吃,教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小伴侣会自己擦屁股,我手把手的一个个教,当然我是看特别状况或天气状况,有时候也赐予帮忙的。尽量让小伴侣自己的事情自己做,鼓舞他们。对小伴侣微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦,使全班小伴侣的自理力量有了很大的提高。每天对每个小伴侣的健康牌记在心里。留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提示一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小伴侣细心照看,多带在身边便利照看与赐予关怀。心怡对婆婆说:“我生病时,
10、老师跟我讲了好多静静话,还亲我呢!”她婆婆后来笑着告知我。我也笑了,孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀! 二、不同的训练方法。 认真观看,发掘小伴侣的优点。我们班的姚宇,平常比较好动,淘气,爱理不理。但他对画画很有爱好,涂色涂的特殊好。我就从画画这方面对他引导与训练。我力求敬重每个小伴侣,依据本班的实际状况制定训练方案,仔细备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项训练,让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展。在平常活动的时候,有时候我会放一些古典音乐给小伴侣听,让他们学会观赏。有时候放比较动感的
11、音乐跟小伴侣一起笑啊,唱啊,跳啊,让小伴侣有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小伴侣对生活中进行各种训练。例如,我们用饮料瓶,在科学中开展变魔术活动,让小伴侣了解由清水变成个种颜色的水的整个过程!再可以利用瓶子的大小,凹凸加以数学教学!利用一面写过的纸,进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的训练,让小伴侣明白到要节省资源,爱护环境等等的问题!努力让小伴侣全方面的进展! 三、学习提升 在训练小伴侣的过程中,我也不断的努力提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。到湖塘和洛阳幼儿园观摩学习,让我
12、受益非浅!我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中!我喜爱幼儿训练事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的宏大!体会到实践工作中的意义与快乐! 总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做好,力争更上一层楼! 幼儿园小班幼儿教学总结 篇3 小班幼儿的身体组织结构和器官功能发育已渐渐完善,能把握各种基本动作;喜爱接触外界环境,具有初步的生活自理力量、自我爱护意识和规章意识;行为具有剧烈的心情性,自我中心愿识强,对成人及熟识的人仍有依恋情感,喜爱用语言、动作与人交往,渐渐习惯与同伴嬉戏,开头有初步的自我
13、评价;感知觉渐渐完善,对生动形象、颜色艳丽、新颖的事物和现象简单熟悉;能理解详细的事物,各种心理活动仍以无意为主。班上的孩子年龄在3岁到3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能用法言语表达自己的看法、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参与学前训练的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,心情不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等
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