感恩主题活动策划方案范文（通用5篇）.docx

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1、感恩主题活动策划方案范文（通用5篇）感恩主题活动策划方案1 一、主题：感恩老师 二、时间：XX年年9月17日第九节课 三、地点：高一（4）班教室 四、活动目的： 现在的同学，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”，感恩老师活动方案。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的喜爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和.。 五、活动预备： 1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课老师参与本次主题班会 2、确定主持人及落实串词 3、落实并排练节目 4

2、、布置教室 六、活动过程： 1、杨完、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容 2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来 3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献 4、王宇同学：感恩故事我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏） 5、陆勇等同学：小品二话西游 6、窦静等舞蹈 7、表演唱：感恩的心 8、同学代表发言：老师，我想对您说什么 9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么 10、班长小结本次主题班会 11、主持人宣布本次主题班会结束 七、会后小结： 回顾本次主题班会，具有如下特点： 1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合同学实际，围绕同学熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老

3、师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。 2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合同学年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言寓教于乐，同学在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。 3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能，同学是活动的仆人，主持、表演、展现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后悄悄得观赏、准时地教导，将同学充分调动并主动参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。 4、多向互动。此次班会课不仅体现出同学与

4、同学的互动、还有同学与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。 感恩主题活动策划方案2 一、活动背景： 探着十一月感恩父母的脚步，十二月感恩老师的浓浓气息也已迎面扑来。父母赐予了我们生命，老师将灵魂注入了我们的血液，父母的哺育之恩难忘，老师的谆谆教育之情更应.。 虽然师生整日如影随形，我们引导同学学着感恩，同学的一声问候，节日时的一张贺卡，让辛勤耕耘的我们感动、欣慰，但在感恩训练是德育的重要核心的现今，我们应以适当的活动方式，让同学熟悉了解老师的感情，让同学理性的感知老师深沉的爱，懂得老师对他们爱的实质意义。因而我们打算以“感恩老师”为主题组

5、办一次感恩老师的活动。 二、活动目标： 通过这次活动让同学达到自我训练的目的，让他们懂得知恩图报，让同学.老师之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩，使“滴水之恩，当涌泉相报”之情得到进一步升华。 三、活动组织 为保证活动能顺当进行，学校成立“感恩老师”活动小组，全面负责整个活动的组织和支配。 四、活动过程 一宣扬动员 利用宣扬橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等途径和形式进行宣扬；学唱感恩老师的歌曲，背诵歌颂老师的诗歌；组织语文教研组支配相关材料进行宣扬。 二全面实施过程 、活动内容： 教同学感谢老师，懂得老师深沉的爱的实质意义。 、活动形式： 建立常规“感恩”活动： 各班至少传唱一首“感恩老师”的

6、歌曲或背诵一首感恩老师的诗歌。 各班主办一期“感恩老师”的主题板报 各班召开一次以“感恩老师”为主题的班会 建立同学道德作文制度： 每位同学写一篇“感恩老师”的作文，每班择优上报学校参与评比 三感恩活动付诸于行动 感谢老师的培育之恩： 、见到老师，用法文明敬重的用语 、上课专注听讲，仔细思索，主动回答老师提出的问题 、向老师献真情，组织“一”字活动：找老师谈一次心；为老师做张贺卡或送份自己做的小礼物；给老师写封信；向老师表一次决心 五、总结 在集中训练和感恩活动阶段，政教处把各项活动的完成状况纳入班级量化积分并准时予以通报。 感恩主题活动策划方案3 一、活动目的 “滴水之恩，涌泉相报”，学校感

7、恩活动方案。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的伴侣不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”训练，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报.的崇高道德风尚。 二、活动主题 学会感恩与爱同行 三、活动时间 11月25日12月2日 四、活动流程 1、“学会感恩与爱同行”主题队会 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据同学特点，组织关于亲情、感恩训练的主题队会，详细内容可自行支配。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动 寻恩，让同学学会观看，不断查找身边人

8、的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。 3、作品呈现方式 （1）一、二班级制作感恩书签。 （2）三五班级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。 4、作品要求： （1）体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、谈论文、诗歌等。 （2）作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。 （3）参赛作品必需注明姓名、班级。 （4）评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖。 5、作品上交时间： （1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。 （2）读后感于11月30前每班送交5篇。

9、 感恩主题活动策划方案4 一、活动背景 如今的孩子，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的训练条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？为什么从前我们所提倡的尊老爱幼、孝顺父母、助人为乐却越来越难以在现在的孩子身上看到？ 我想缘由许多，但是有两个字却不得不提：感恩。

10、现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声感谢也不会说。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节的机会，开展感恩，心灵之旅的感恩训练活动。 二、活动目的 通过这次活动，让孩子自己用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，或者伴侣，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 通过这次活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会回报。 三、活动名称 感恩，心灵之旅 四、活动对象 德昌县第一完全学校六班级同学、

11、家长及相关教职员工 五、活动时间 20xx年11月27日星期四上午9：0012：00 六、活动地点 德昌县第一完全学校内 备注： 1、突发大事应急措施：如遇活动当天下雨，活动改为 2、如有任何疑问请致电 七、活动构成 1、感恩，心灵之旅 2、黄丝带系感恩树 3、拍照、总结 八、活动流程 1、各班级教室内集合，分组（孩子在家长右手边），留意事项宣读讲解。 内容：为整个活动能够顺当完成，提出要求及预备 负责人：各班级组织者及帮助者 2、感恩，心灵之旅 内容：家长与同学带上眼罩感受手中的彼此，解开家长眼罩跟着工作人员带孩子过障碍下楼梯，带上家长眼罩同时解开孩子眼罩，孩子跟着工作人员带家长过障碍到指定

12、位置，家长与同学都带上眼罩放开彼此的手，五分钟内找到彼此，感受手中的那双手，摘下眼罩，手中的对方是否是刚刚那个黑暗中牵着自己手的人，找回自己的家长，彼此共享感受。 负责人：各班级组织者及帮助者 3、黄丝带感恩寄语，签名 内容：情系黄丝带，感恩溢校内，延顺黄丝带宽容、理解、感恩、暖和等寓意。在感恩的心歌曲中，在黄丝带上写上我们的祝愿！ 负责人：各班级组织者及帮助者 4、系黄丝带 内容：家长分组排队将黄丝带系于感恩树上，然后回来班级队伍负责人：各班级组织者及帮助者 5、活动总结，领导讲话 内容：关于学校感恩文化建设，勤径训练感恩训练活动 6、分班感恩树下拍纪念照，然后回教室 7、门口横幅签字离校（

13、作为勤径训练活动成果，活动完后全体勤径训练参加工作人员拉着横幅在感恩树下拍照留念） 九、活动物资 （勤径训练部分：横幅，白板笔，黄丝带估计400段。） 十、活动人员支配 主持人2广播人及帮助广播人2 障碍物建设人员及障碍物管理人员（楼道4广场4） 各班级组织人1帮助及记录人2 树下班级纪念照楼梯或者凳椅道具人员4摄像人2 十一、工作总结 活动完当天下午16点公司内部开会总结 十二、活动策划组 时间问题和能否实行可以给学校肯定的打算空间 感恩主题活动策划方案5 一、活动背景 六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特别的情感。在六月背影里，我们总能够

14、看得到那个为我们所熟识的高大如山但却正在渐渐衰老的身影。 他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是擅长把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱。他们就是我们的“父亲”。 二、活动意义 信任大家都知道，每年6月第三个星期天在西方被法定为是“父亲节”。每年的这个时候，世界各地的人都会用不同的方式来庆祝父亲节，以此来表达对父亲的感恩之情。 此次对于关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬高校生的感恩之情，更是为了提高高校生的内在素养。 三、活动内容 1、活动主题：为了表达你对你父亲的感恩之情，我们特向全系的同学征集关于你父亲的照片以及你想对你的父亲所说的一段话

15、（或是你父亲曾经对你所说过的，要求真挚感人）。 2、征集要求：如无父亲的照片，只征集一段话也可以；话语不限文体，但内容、感情必需真挚感人；字数在300字左右；所参与征集的人员来稿必需写明姓名，短号以及班级。 3、征集对象：xx学院中文系全体同学。 4、截止日期：从即日起至6月xx日晚xx：00止。 5、征集方式：如有父亲的照片，将照片与那段话一起发送到邮箱；如没有父亲照片，就只需将那段300字的话发送到邮箱。 6、评比方式：由中文系部分老师对比片及xx字“爱”语进行评比。 7、奖项设置：竞赛设一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。获奖同学将得到荣誉证书及丰厚奖品。 8、颁奖事宜：初定于6月xx日晚xx：00。在阶梯教室xx进行。