有用的手工制作作文锦集七篇.docx

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1、有用的手工制作作文锦集七篇手工制作作文 篇1 上个星期，我和妈妈一起制作了一只精致的环保袋。 由于，环保袋是我星期一要当成书包用的，所以，我们在选材料的时候特殊认真。 精致的无纺布袋虽然美观，可是不坚固，万一我的书装进去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和妈妈打算用坚固的大米袋作为内衬，外面配上精致的无纺布袋。 我们先把大米袋底部剪开，对折后，用缝衣针把二边缝起来，留了上面大大口子，由于大米袋有衬里，这样隔开，就分成了三格，我看了看，总觉得有什么地方不对，妈妈看了看我，拿着袋子把底部的二个角各折出了一个三角形，叫我用手拿着，她拿了针把三角形给缝了出来，我怀疑地看着袋子，妈妈像变魔术一样，把手伸进

2、了袋子，掏弄了几下，袋子就能站起来了。 嗨！可真厉害，接着又拿了美丽的无纺布缝在外面，缝好后，妈妈把袋子递给我“剩下的交给你了！。 我定睛一看，原来是少了二根带子，我笑咪咪地剪下二个条布，缝在两边，哈哈，搞定了！ 一只精致的环保袋变这样诞生了。 手工制作作文 篇2 今日下午的其次节课是我们同学都很喜爱的劳技课，由于上劳技课的周老师和气可亲，有的时候还会和我们开玩笑。这节劳技课和平常不同，平常都是自己做手工，而这次则是去残完别人的制作，大家听了都特别兴奋。 我们排列着整齐的队伍，在老师和体育委员的带领下，我们来带了“风雨操场”这一路上可把老师累坏了，或许是有些同学太兴奋了。有点管不住自己的嘴巴，

3、一会和你说这个;一会和你争论那个始终到了“风雨操场”才闭上了嘴巴，很仔细地看着这些活灵活现的手工制作品。 这些手工制作品千姿百态，有紫砂泥捏的动物;有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有形态各异的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各种精灵，看，张牙舞爪的狮子;张开血盆大口的鳄鱼;行动缓慢的乌龟等等，让人看了无不赞叹不已!当然，除了这些凶狠、可怕的动物之外，还有一些特别精致、逼真、活灵活现的小水壶，大家看了赞叹不已，赞叹制的才华和技艺。 “风雨操场”还有一个面积不大的“钓鱼场”，它的鱼竿和鱼饵是一根小木棒、一根绳子和一块吸铁石组成的。在小棒的末端拴上一根细绳，再在

4、绳子的末端绑上一个吸铁石，就是这样的鱼竿子和鱼饵就大功告成了，“水池”里的鱼是一张张彩色的卡纸做成的，在鱼儿的嘴边别上一个回形针，然后在把“鱼饵”放在回形针上一吸，这样钓鱼酒不成问题了。 看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了绚烂辉煌的艺术殿堂! 手工制作作文 篇3 同学们，你们知道白色垃圾对环境的污染是相当的严峻。比如说塑料袋，平均四个就能污染一平方米的土地。还有一次性饭盒，也同样会污染空气、土地。于是，我和妈妈便动手做了一个环保袋。 首先，我们找来一条我以前穿过的小裤子，把它拆开，依据剪开布料的外形，我把它裁成小姑娘裙子的样子。 在缝制的过程当中，我让妈妈手把手的教我。以我的聪慧才智

5、，不一会儿就学会了。我的手很巧，很快，一遍就缝好了。我刚想去找做手提带的材料，就被妈妈叫住了：“来，孩子，过来，你那样只缝一遍是不牢固的，要把它反过来再缝一遍，这样既牢固又美观。”我又坐了回来，缝其次遍。 最终把其次遍缝完了。我又发愁了：该用什么做手提带呢？妈妈好像看出了我的心思，让我用毛线做，既松软又舒适。我把毛线辫成辫子，当小姑娘的头发。辫好了以后，又把它缝在了袋子上。最终呢，我们又剪了一个娃娃的笑脸，贴了上去。即美观又有用。 手工制作作文 篇4 今日，我做了一个环保袋。这个环保袋可不一般。我想既然是做环保袋就不能用塑料一类的东西，那用布做应当是环保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找

6、，找着找着，我想起既然是环保袋为什么非要用新布呢？ 用破了的旧裤子做，肯定环保。在阳台，有一条旧裤子，我把它拿到妈妈面前：“我可以用它制作环保袋？”“可以呀，这条裤子已经破了，你就拿它做吧!”我先把旧裤子剪开，剪成我需要的样子。然后经过妈妈的同意，我把电动缝纫机拿出来开头缝制。其实，这是我第一次用法缝纫机，我还不会用，妈妈来教我。我的心里总有一丝恐惊，担忧我的手指被扎破。但同时对缝纫机的奇怪又使我忘却了这些恐惊。我学的很快，一会儿就学会了，开头放开了胆子缝制环保袋。缝纫机有个用脚踩的踏板，只要一踩缝纫机就开头工作。我开头不敢踩，不过一会儿我就能得心应手地用法起来。我脚踩踏板，手扶布料，缝了这边

7、缝那边，而且越缝越快，不知不觉中一个袋子出现在我眼前，我又给它缝上了手提带，一个完整的环保袋诞生了。 看着我亲自制作的环保袋，我心里兴奋极了，我不仅做了一件有意义的事情，而且还学会了用法缝纫机，真好。 手工制作作文 篇5 现在我们四周的环境越来越糟糕了，垃圾满街都是，蚊虫苍蝇满天飞，造成白色污染越来越严峻了。国家规定从6月1日起超市不再供应免费塑料袋，这样可以既环保又节省。所以我要自己动手做一个环保购物袋。 今日我和奶奶在家找了一块黄绿相间的废布，用来做购物袋。首先我把布裁成2块长方形，迭在一起，然后要奶奶教我缝。奶奶将一只手按住布，一只手捏着针。渐渐地穿进布里，一针针的缝，我观看了一阵后，把

8、针拿了过来，学着缝了起来，虽然线缝得不是整齐，但是学得已经有模有样了。购物袋的身子已经缝好了，还缺一个带子，爷爷看我缝得那么辛苦，就打算帮我用缝纫机缝连续完成环保购物袋的制作，很快就做好了。我想试试它是否耐用和环保，就把它带到超市装东西，不试不知道，一试才知道，我制作的环保购物袋可真好用。 我今日的收获可真大呀！ 手工制作作文 篇6 上课铃响了，老师进来了，手里还拿着五彩缤纷的卡片。老师这是要让我们干什么呢？制作卡片？叠纸？我不禁起了怀疑。 老师把五彩缤纷的卡片摆放好以后，问我们谁知道这些卡片是干嘛的？朱海丽说：“是在这些卡片上写上名言，然后贴在外面的展板上。”她说的还真对。老师说：“你们每人

9、到前面来拿一张卡片，然后画出你们喜爱的图形，再从书上找出你们觉得好的句子抄在上面，我们还要把这卡片贴在外面的展板上。” 老师说完之后，我就迫不及待的开头了。我选了一张粉红色的，打算制作一个“心”形卡片。然后，我回过头去跟朱海丽一块弄。她说她也想弄一个“心”形卡片。然后，她又跑到老师那里，可是转瞬间又不见了。等她回到座位上的时候，手里拿着一个套尺，袋子上面有只可爱的小熊。她说：“不如我们画这个吧。”我说：“这太难了。”接着，她让我拿出我那本阳完姐姐幽默派，我说：“拿这干吗？”她说：“看看上面有什么简洁的图画。”我拿出来之后，我们翻呀翻呀，找到了一只小企鹅，我说：“要不然我们画这只小企鹅吧！”她说

10、：“我再翻一翻。”然后她找到了一幅喝咖啡的图片，说：“我要画这个咖啡杯。”我说：“要不然我画这幅图画吧！”我们一起画了起来。 不一会儿，她就画完了。我画完剪完之后，觉得太难看了，然后就扔了。朱海丽又帮我到老师那里要了一张卡片，是大红色的。我打算剪一颗心，我把卡片两边对折，不一会儿就剪出来了，然后我写上一句诗，又在右下角写上了我的名字。 卡片制作完成了，这就是我们的手工制作课！ 手工制作作文 篇7 在期末考试结束的那一天，有个作业是变废为宝，我当时一脸的疑问，听老师讲过后才知道，就是把废品变成宝，做成有用的东西。 过了几天，我预备动手了，但不知道做什么，通过和妈妈沟通，我打算了，我要做个易拉罐风铃。 先预备材料：一个易拉罐，一把剪刀，四条长线和一个锥子。 首先把易拉罐的顶部和底部剪下来，把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮；然后在剪下来的顶部穿上四个小洞，记住要用锥子穿，八小块铁皮也要个穿上一个小洞；接着在顶部的小洞各穿上一条线，一个小洞要有一条，把那八块小铁皮卷起来；最终把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线，绑紧，再在顶部四根线的前面绑起来，要不然会掉。 就这样，一个简洁的易拉罐风铃做好了。通过这个做易拉罐风铃的事情，我明白了一个小小的道理，就是无论做什么样的事情，不管是大是小，都要仔细的去做。