有用的幼儿大班工作方案汇编7篇.docx

《有用的幼儿大班工作方案汇编7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有用的幼儿大班工作方案汇编7篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有用的幼儿大班工作方案汇编7篇幼儿大班工作方案 篇1 一.状况分析 本学期大一班共有35名幼儿，其中男孩19个，女孩16个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和.性各方面的力量都有所提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在.性进展方面，集体观念较弱。面临其次学期幼儿毕业进入学校的任务，本学期的班级方案将从以下方面进行工作： 二.培育方向 身体进展方面 1.组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。 2.养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生

2、的好习惯。能有正确的作息习惯，为入学校做好预备。 认知进展方面 1.熟悉常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。 2.极主动地观看四周事物，知道春天、夏天的改变。爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习1-10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题。熟悉货币、时钟。 .性进展方面 1.熟悉并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。喜爱自己生长的环境，。关心有需要的人

3、。喜爱漂亮的环境。能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和掌握力。作好预备为上学校打好基础。 三.主要活动 1.参与班级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。 2.为幼儿庆祝生日，进行生日会，送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受伴侣的祝愿。 3.开启幼儿制造的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的训练。参观学校，预备六一汇演。让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念。为入学校做好预备。 四.家长工作 1.结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的训练主题，带动家

4、长与幼儿共同学习和探讨。 2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念。 3.通过班级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的训练活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。 一、指导思想： 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。在新学期里，我们将连续深化贯彻xxx市训练指南精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展

5、的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 二、主要工作： (一)、班级状况分析 本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。基本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活力量、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种状况，我们首先要关心幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往，大家都是好伴侣;学问技能上注意培育幼儿的听、讲、动手的综合力量，增加幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步! (二)生活活动 生活活

6、动培育幼儿良好的生活卫生习惯，学习爱护自己，体验平安生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将健康常识、平安常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。 1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培育。 2、结合主题预设部分活动，通过故事、情景表演引导训练幼儿。 3、注意随机性、个别差异性。 幼儿大班工作方案 篇2 经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期，不仅仅个头长高了，各方面的本领也有了不一样水平的提高。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步

7、养成了很多良好的生活习惯，并且还具备了初步的独立生活本领和敬重老师、团结同学，老实大方等各种礼貌行为，也有了相当的明辨是非的本领。为了更好地训练、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展。针对本年段幼儿实际情景及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期工作方案拟定如下： 一、日常生活习惯方面 1、学会清理个人卫生，并坚持仪表干净、大方。 2、小伴侣之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。 3、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想方法解决。 4、进一步提高幼儿明辨是非的本领。 二、训练留意全面进展，面对全体幼儿，留

8、意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见 每一个孩子都期望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自我的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。可是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视情景赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行训练时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期训练片面地理解为智育。 以上几方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的训练应综合讨论到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制本领较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼

9、儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后用法观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其进取主动地参与各项活动。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 本学期本班幼儿34名；老生27名；新生7名。总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大提高，非常是在体能、语言表达、.交往、规律思维本领方面表现较为突出。可是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间本领相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好

10、基础。 1、加强幼儿学习与平安方面的学问 （1）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自我的眼睛及各种感觉器官。 （2）注意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火，玩电。 2、培育幼儿独立生活本领。 3、学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作本领：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自我的书包、爱惜并看管好自我的物品，学会用法剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如

11、：不迟到早退、不任凭请假等。 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，经过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 三、班级日常工作 （1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 （2）在显现班级训练教学特色的同时，搞好区角的设置和开展好区角活动保证幼儿主动性.进取性.制造性充分地发挥。 四、卫生保健工作 （

12、1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 （2）对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 （3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、家长工作 （1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持。 （2）加强平常电话联系，取得家园训练的全都性。 （3）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 老师团队合作及专业成长： 经过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做

13、到超越自我。 幼儿大班工作方案 篇3 夏日的暑气还未消尽，烈日照旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面实施素养训练，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采。 一、班况分析 本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，家长与老师之间的协作也随着彼此的了解更为默契了。 幼儿生活自理力量有了明显的提高，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控力量较弱、留意力较分散、遵守集体规章的意识较弱。所以本学期我们将平安和自我爱护以及良好行为习

14、惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，准时抓住时机进行随机训练。 不管是在角色嬉戏交往过程、还是在角色嬉戏评价中，总感觉孩子的嬉戏交往水平相差甚多。力量强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，力量弱的孩子则总会选择一些简洁宁静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴嬉戏交往的行为。多数孩子不会自我嬉戏评价，在嬉戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色嬉戏探讨的指导开展也是本学期的班级重点工作。 二、课程实施 为了更好地贯彻纲要、指南等精神，努力遵循“以幼儿进展为本”的学前训练课程理念。本学期，我们将主动发觉幼儿的爱好点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。 三、保教工作 （一）训练教学

15、工作 1.擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 2.客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，注意训练过程、进展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。 3.注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿

16、，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 4.依据大班幼儿角色嬉戏的特点进行针对性的观看指导。 （1）引导幼儿一起预备嬉戏的材料及场地。 （2）鼓舞孩子以物代物，制造性地解决嬉戏发生的问题。老师平常可以有意识地以角色身份出些孩子生活中常常遇到的难题，让他们关心解决。 （3）通过嬉戏讲评，让孩子充分地争论问题、共享阅历，学会学习和制造。 (二)保育工作 1.严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿供应一个卫生、舒适的生活环境。 2.加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到详细环节中。 3.提高班级“两教

17、一保”的协作密度，努力做到“方案在前，有事商议，正确解决，反思沟通”。 四、平安工作 1.严格执行接送制度，防范于未然。 2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5.依据大班特点常常讲、看一些有关平安的小常识、小故事。 五、家长工作 1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。 2.召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善训练教学工作

18、。连续挖掘家长中的训练资源和.资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应训练资源，关心老师实施各项活动。 幼儿大班工作方案 篇4 一、指导思想 以“纲要”为指导，以园务方案、训练教学方案和保教方案为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进行讨论、推广。以班级组为阵地，进行教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。 二、段况分析 大班年段二个班，由于疫情的

19、缘由幼儿人数有所改变，每个班都有6个孩子打算宅家学习，不返园。 新的一年新的开头，由于新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特别的寒假。这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了许多的本事，收获了许多学问。如家务活儿我来做，体育熬炼不能少，阅读学习不能忘，做个全面进展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获许多。幼儿个个都长高不少，他们喜爱自己的家，喜爱家人，喜爱幼儿园的生活，喜爱同伴，喜爱老师；主动、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的训练以及一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，并能清晰的表达自己的想法；美

20、术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的乐趣；.交往方面幼儿情愿主动地与同伴交往、合作。在自理力量方面有显著提高，动作协调性及操作力量也有较大的进展；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的保教讨论、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，提高教学质量。依据幼儿活动的需要去创设环境。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 三、组员状况分析和工作重点 在老师队伍中，班级的

21、老师搭档均没有改变，但是由于疫情缘由每一个班级均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是特别有活力的，有一个骨干老师、一个新老师，四个阅历十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。本学期将组织老师共同思索大班段的主题审议以及幼儿的幼小连接工作。从幼儿的日常生活以及主题训练里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际状况，为幼儿制定基础的入学预备。另外结合节日、孩子进展状况以及继承我国传统美德举办各种形式的段活动。 四、工作重点和详细措施 以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕我园的特色训练，以整合的理念去组织幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念

22、，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、自主、独立、自信的好孩子。” (一)加强理论学习、提升教学力量 1.珍惜园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员主动参加，将理论与实践相结合。 2.主动利用班级组绽开“训练教学研讨活动”，捕获老师训练、教学活动的闪完点和存在的实践问题，进行集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好的进展。 （二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1.方案制定。结合主题审议内容，连续开展主题活动，依据课程进度表科学合理支配一周教学内容，各班主题内容创设与训练相适应的环境，做

23、好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。 2.幼小连接。将幼小连接内容详细化，并要落实到位，渗透在一日生活环节以及一些学习活动中，渐渐养成良好的习惯，为走进学校做好充分预备。 3.主动开展班级自主嬉戏，创设嬉戏氛围，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。 4.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 5.老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。由于疫情缘由我们提倡线上沟通，运用多种方式如电话、微信、钉钉等准时跟家长们进行沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。 （三）加强大班段老师自身建

24、设 1.组员仔细分析自身的状况，制定出课堂改进方案。 2.定时、定点开展段会议，进行课审议，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 3.互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。 4.提倡“四勤”。坚持自我研修：勤读书，勤摘读书笔记，勤剪报，勤写读后感。 （四）真正做到保育训练结合，提高保育质量。 1.加强保教结合意识，学习新的训练理念，为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。 2.保育老师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、干净、光明的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室

25、定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。 3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。 五、段活动预案 二月： 疫情课程审议 三月： 小书迷线上课程审议 四月： 幼小连接线上课程审议 五月： 1.各班制定本学期的工作方案。 2.三位一体，一日生活环节依据疫情进一步研讨及落实。 3.制定成长档案进度表，布置并制作成长档案。 4.我们的动物伴侣、走进学校课程审议与区域主题墙结合研讨。 5.健康零食我“慧”选活动 6.各班进行初次体育技能测评。 6.第一次跳绳达标测试。 六月： 1.各班开展六一活动

26、 2.开展段跳绳竞赛 3.各班进行其次次体育技能测评。 4.其次次跳绳达标测试。 5.走进学校、再见了，幼儿园课程审议与区域主题墙结合研讨。 七月： 1.我们毕业啦一系列活动。 2.幼儿成长档案测评。 幼儿大班工作方案 篇5 训练活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵 我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜亮的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获 春的气息，探究春的隐秘，感受大自然的奇妙的改变。 3、引导幼儿了解自己的名字别出心裁为切入点，知道自己是区分于任何的独特 个体形成独立意识，自办法识、关心幼儿树立我能干，我英勇的自强自主精 神。 生活活动 4、引导幼儿观看春天环境中植物

27、活动的改变。 1、引导幼儿爱惜小树苗，爱惜四周环境 2、随时提示男孩，敬重，谦让和爱护女孩。 3、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫 家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提示幼儿观看观赏春天 2、请家长与幼儿沟通名字的含义，关心幼儿了解名字的别出心裁 3、请家长鼓舞孩子独立做一件事，有意识地关心幼儿克服可怕心理，英勇面对困难 温馨提示4月重要节日 1、4月2号国际儿童节 2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界学问产权日 幼儿大班工作方案 篇6 时间是真的过得很快，看着孩子们从刚入园的小班到慢慢熟识园里生活的中班，再到此刻的大班，我

28、也迎来了我的工作的第三个学年，这批孩子我已经很熟识了，可是我也明白要做好大班的教学工作还是有许多困难在前方等待着我，可是这并不行怕，我信任我也能把这一学年的工作做好，此刻就秋天这一学期的工作做方案如下： 一、班级的基本情景 这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和仔细好学的，和其他班的老师聊起来，他们也是说很很艳羡我们做这个班的老师，可是经过两年的相处，也是对孩子们比较了解，明白他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是需要连续的帮他们养成良好的习惯，学习一些有用的学问。 二、教学的工作 大班的教学和之前的相比，更多了一些，也是为了和学校来做好对接，我要仔细的完成教学的各个目标，同时也是要让孩子

29、们在学习中找到乐趣，更情愿主动的去学习，对学习的热忱更高，在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动，让孩子们充分的体验各种活动，挖掘他们的爱好爱好，得到更多的熬炼机会和成长机会。 三、孩子们的卫生平安工作 无论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，还是园里面的卫生和平安的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，反抗本领也是加强了，可是每日的卫生检查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子们的卫生习惯也是要督促，养成并不是一天两天的事情，我们不能够松懈，孩子虽然经过两年的学习，有了卫生的意识，可是假如我们老师一松懈，可能之前的养成就白费了。 在平安方面同样如此，要保障孩子们的上下学平安，和家长做好接送的

30、联系工作，确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有平安保障的。 四、家园工作 进取的和家长协作，让孩子们的情景家长都了解，也情愿在家里协作老师给孩子们做好训练的工作，一些孩子在家有长辈的宠爱，一些养成的习惯有些荒废，之前也是反复的和家长讲过这个问题，这个学期同样也是要多讲，让家进步取的协作工作，同时召开家长的会议，让家长们了解这学期我们的工作方案和目标，让他们明白孩子们在园里面的详细情景，教学的进度等等，进取的一齐协作把孩子给训练好。 在做好工作的同时，我也是要进取的学习，参与各种的培训，听讲座，看书来提升自我的教学本领和个人的素养，让自我成为一名更好的幼儿园老师。为孩子们服务，让孩子们能更好的成

31、长。 幼儿大班工作方案 篇7 本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，是幼儿进展极其关键的半年，为了让孩子们养成一个正确合理的学习习惯，适应学校学习环境，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让孩子能在开心而欢乐的状态中进入学校。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿31名，男幼儿19名，女幼儿12名，新生2名。本班幼儿思维活跃，语言表达力量强，想象力、制造力都较强。幼儿自理力量也渐渐增加。我班幼儿的倾听力量有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力量差有关，行为习惯还有待培育。 二、班级管理目标 1.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立

32、一个共同探讨的团体。 2.营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。 3.连续仔细学习新纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。 4.关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是个性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园互动。 三、班级管理措施 1.家长工作 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的训练思想、观念。充分利用社区、家长资源优化训练活动，让家长为我

33、们的训练工作出谋献策，主动、主动参加我们的训练教学活动，形成良好的家园共育氛围。 2.环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保训练”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。 3.卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： （1）合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 （2）努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳完、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。

34、 （3）开展心理健康训练关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 （4）依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 （5）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （6）幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 （7）幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 （8）定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 4.区域活动。 区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人

35、数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 四、训练教学目标 健康领域 （1）有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 （2）有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进行活动，有良好的整理习惯。 （3）了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 语言领域 （1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。 （2）能用较完整的语句表达自己的意思。 （3）宠爱看书、对文字认读有爱

36、好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并愿意创编。 科学领域 （1）奇怪、好问，能主动参与探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学 活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 （3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。 （4）在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。 .领域 （1）喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、

37、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 （3）能主动地参加各项活动，有自信念。 （4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。 艺术领域 （1）能从物体形态、结构、颜色、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 （2）主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精准地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的力量和情趣。 五、家长工作。 本学期，我班级将依据班级进展状况绽开家园网络平台联系工

38、作，将家园同步做好幼小连接工作的训练作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求，才有可能获得较好的训练效果，否则孩子们就会无所适从，而导致训练作用的相互抵触，甚至起到反作用。 六、详细工作分月支配： 二月份： 1、进行招生报名工作。 2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。 3、做好各班入学前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等。 4、针对存在的平安、卫生问题进行整改。 5、制定各类方案。 三月份： 1、一周家访活动。 2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。 3、加

39、强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。 4、检查各类户外活动器械的设备平安。 5、家长学校课堂授课、召开班级家长会。 6、制定活动课方案，开展活动课程。 7、新老师见面课。 四月份： 1、清明节对幼儿进行革命传统训练。 2、开展集体备课、说课、评课的公开课。 3、开展生成课教学。 4、开展体智能活动。 5、走进春天，开展春天主题活动。 五月份： 1、结合节日进行训练，“五一”劳动节开展幼儿讲故事竞赛。 2、幼儿膳食养分调查活动并召开膳委会。 3、进行“六一”系列活动的预备工作。组织好家长开放日活动。 4、加强卫生平安工作检查。 六月份： 1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动。 2、幼小连接活动。 3、开展幼儿评价工作，填写幼儿评价报告单。 4、各班、清点财产、资产、资料归档。 5、做好防暑降温工作。 6、组织暑假班工作。