有关老师职业规划范文合集8篇.docx

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1、有关老师职业规划范文合集8篇老师职业规划 篇1 新老师是老师队伍的有生力气，是将来训练事业进展的盼望。作为一名新老师，我要英勇地担起肩上的重担，像太阳那样不断地核聚变，积蓄新能量，去照亮将来。作为一名新老师，我为自己的职业感到傲慢，但同时也更要不断努力提高自己的业务素养水平。为使自己在专业学问、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业进展目标，特对将来的三年里，如何实现自我专业进展制定如下规划： 在思想上，要实事求是，不断丰富、改善学问技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关怀最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为同学供应最新奇的信息。坚固树立一心一意为孩子服务的思想，加强

2、政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的人类灵魂工程师的形象。主动向党组织靠拢，向学校的诸多党员学习，协作其他老师把我校的工作搞好。 在业务上，始终以同学为中心，以同学为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，.做好整理和反思的工作，主动的探讨，讨论各类训练教学活动，力求训练内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉戏化，教学手段多元化的最新课改理念，留意将各领域的内容整合起来，使同学在生活中 学习，在与人、事物的接触、熟悉中猎取阅历，使同学能得到各项力量的提高，健康的成长。 对待同学要做到热心、耐烦、细心，懂得老师所做的都

3、是为了孩子们，做同学的引导者、支持者、协。 在家长工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的看法、建议，准时向家长反映同学在学校的各方面包括学习、生活、运动、嬉戏等状况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、敬重、支持。据此，我详细的三年规划是： 一、自身专业化目标： （一）整体目标： 作为一名青年老师，必需以现代的训练思想，训练理念为指导，以先进的训练思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能训练型向科研型转变，更新学问，提高数学训练的科研力量。为实现这一教学目标，我方案通过三年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、

4、专项结构齐全、专项特长突出、教学力量水平高、能够适应学校语文教学水平进展需要的青年骨干老师的水平。 1.充分领悟课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得敏捷，使自己能敏捷驾驭新教材。 2.通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。 3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要讨论课题，熟识科研，向学者型老师靠拢，为成为一个科研型的老师努力。 （二）阶段目标 1.明确自我进展目标，实现角色转变（第一年） 明确作为老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从同学到老师的角色转变。 （1）加强理论学习，提高自己

5、的政治思想素养，主动参与各级各类的师德训练实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 （2）在学校拜老老师为师，主动听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，想方设法激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 （3）学习是老师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 （

6、4）仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。 2.加强训练技能培育，提高班级管理力量，强化自我修炼。（其次年） （1）学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型老师方向努力，要擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导训练教学实践活动，使提高训练教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 （2）在训练技能基本娴熟的基础上，主动参加班级管理工作，提高班级管理力量。 （3）要给同学一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于同学对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需

7、要老师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。在跨上讲台的其次年，在做好教学工作之余，我盼望有机会为考 研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新奇的学问回馈给同学。 3.教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。（第三年） （1）能基本娴熟地训练教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在训练教学过程中初步形成自己的特色。 (2)时刻关注训练界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛猎取现代训练教学信息和训练教学改革阅历，进一步加强训练理论学习，为成为讨论老师

8、打下基础。 尽量避开自己的一些缺点，如：考虑不够认真，缺乏阅历，在这三年中我要渐渐改进，多听听赛课中获奖的老师的课，汲取他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向优秀老师学习，讨教阅历，与同学一起成长，积累教学阅历，做好园内的各项工作。 二、详细实施方案 （一）.老师使命，树立两种意识 时刻.老师的神圣使命，始终敬重同学的自由进展。将训练作为美好人生的一个支柱，关心同学们理解美好、制造美好，这是作为老师最本源最重要的目的。 老师职业规划 篇2 基本状况：本人美术专业毕业，文化学问相对于其他老师要差一些，学习爱好不高，学习力量还行，需要学习的地方特别之多。 劣势：从这三年的训练教学经受来看，

9、对同学我没能做好榜样更没有树立威信；对自己我没有任何规划，脚踩西瓜皮，滑到那是哪；对同事也没有带来什么正能量。我本身是一个习惯不好，很懒散的人，学校的工作我也从没有带回家做过（除了备课），每天基本都是9点睡觉6：20起床，一忙起来还会觉得很压抑。 优势：电脑相关学问一学就会。 我的方案很简洁，我只想在有限的时间内做好分内的事情。详细措施如下： 第一年（20xx.9-20xx.9） 基本目标：找到适合自己的教学方法。 1、现今的教学方法都是引导式，我觉得这个方式不适合我，仿照这样的方法我的课堂喜爱出现混乱，不打不骂很难让同学真正的宁静下来学习。这一只是我很苦恼的问题，总不能每节课都跟小孩子发个火

10、吧，对谁都不好。为什么老师就得是凶凶的或者是赐予嘉奖同学才能宁静下来，而不是他自己真正的想学习而学习呢。 2、教学教法方面多听听老老师的课，网络上专家的课以及学科教研支配的听课。争取今年一年能做到至少听20节课。两个月看懂一本训练教学类书籍，一单元一份教学反思。 其次年（20xx.9-20xx.9） 基本目标：总结出自己的教学方法、套路。争做课堂的主导者，用现代信息技术引领中老年老师。 1.提高自己的课堂管理力量和驾驭课堂的力量，要让同学成为课堂的小仆人。 2、保持听课、写教学反思和教学论文的习惯，不求多，但求精。 3、能否实现家校联合，让家长都行动起来督促同学的学习，使他们养成良好的学习习惯

11、。 4、每两月看一本书，名著、训练教学类、专业类均可。 5、把握实事动态，做到和同学和同事和家长都有话聊，全方位提高自己的语言沟通力量。 第三年（20xx.9-20xx.9） 基本目标：做一名合格的老师。 1、保持前两年的好习惯，仔细完成本职工作。 2、在教学方面有所创新，每节课上课前都做好相应的预备工作。 3、主动向报刊杂志投稿，争取至少有一篇公开发表。 以上就是我的三年规划，我会尽力完成我所规划的每一项。 老师职业规划 篇3 一、 状况分析 从踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽说只是一个普一般通的老师，头顶没有什么完环，但是扪心自问，训练教学工作始终勤勤恳恳。xxxx年和xxxx年

12、有幸在杭州师范高校脱产培训，得到了很多专家和名师的指导、关心，从而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。但最近一年来，对比新老师的快速进展，我感到了很大的压力，感到自己的进展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,前进的步伐受到各种各样的束缚。 二、进展目标 成为一个会学习的老师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种力量，如选取训练资源运用训练资源的力量，设计力量，科研力量等等。 成为一个自信的老师：成为一个工作看法主动专业，布满自信的老师；让我的自信感染我的同学，让他们也在学习中满自信。 成为一个有耐烦老师：在工作中，从同学生命进展的高度主

13、动探究新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型的老师。 三、主要措施 在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，英语老师的专业水平进展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习方案： （一）在学中厚实文化底蕴 我们只有自身有着丰富的学问底蕴，才能在教学时游刃有余、挥洒自如。因此，在今后的时间里，我要学习一些训练专著，要常看一些训练杂志。更重要的是，我作为一名英语老师，要不断提高自己的语言素养，努力提高自己的专业水平。日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩高校习范围，搜集资料，厚积薄发，在课

14、堂上焕发生气和活力。我更要向其他老师学习，向新老师学习，努力使自己的课堂语言更精彩，教学更有效。 有了学习的目标和决心，贵在能持之以恒。在学习的过程中，我要做到不断的培育自己的学习爱好，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进行究竟！ （二）在思中探究感悟进取 叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年的反思有可能成为名师。有学者指出：对老师而言，能否以反思教学的方式化解教学中发生的教学大事，这是判别老师专业化程度的一个标记。由此不难看出反思的重要性。因此，在学习时，要依据所学，反思自己的训练实践。优点，发扬；不足，改进；问题出在哪？找准突破点；方式不正确？换一种来尝

15、试；教学语言不精练？勤练基本功；教态不恰当？对镜常演练；难点有偏差？教材不行轻；提问不科学？策略很重要反思，这是一种对训练的执著和专注，是一种永不满意的进取精神。信任，经过不断的反思，我的训练才智也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。 （三）在做中开拓创新进展 课堂，是老师发挥训练功能的主要阵地。因此，我要以课堂为载体，细心备课，用心上课，用所学的训练理论来指导我的训练实践。我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改进训练实践，逐步完善。让实践反思再实践再反思无限循环，让我的课堂焕发出勃勃生气。 在教中研，在研中教，教学水平才能有所进展，训练力量才会有所提高。教学中，我要仔细观看并

16、捕获可讨论的瞬间，让训练与讨论结合起来，体验其中的乐趣。同时，我要抓住教学中存在的问题和困惑之处，选取恰当的角度进行讨论，分析现状，找出问题的根源，讨论解决问题的策略。踏踏实实的教学，认仔细真的讨论。 （四）在练中夯实丰富完善 英语学习讲究听、说、读、写四项技能的训练，作为老师我要求自己也从这四项练起： （1）听能耐烦倾听同学的问题，了解同学的内心世界；能听同行的真诚建议，改进自己的教学；能听家长的殷切盼望。 （2）说能常常找同学谈心，鼓舞同学努力学习，关心同学克服困难，说真话，讲真情。对其他老师的公开课，肯说，善说，精说，使大家都能通过相互学习共同进步。 （3）读制定自己的读书方案，努力提高

17、自己的专业水平。 （4）写写训练叙事，写教学反思，写教学随笔，写案例分析，写心中感悟笔耕不辍！ 此外，在.高速进展的今日，信息化不断影响着人们的生产和生活，训练也因此而引发了一场变革。这就对老师提出了新的要求：对信息技术的把握。因此，今后的教学中，我会不断的学习信息技术，制作课件，利用多媒体进行教学，学会用法教学软件，力求熟能生巧，操作自如；能网上与他人进行课件沟通，教学探讨。 我努力，我成长；我体验，我欢乐。在通往将来的路上，我情愿日复一日，年复一年的穿梭在同学与教室之间，游走于教学与教研之间，做一名学习型老师，做一名专业化老师，做一名有才智的老师。信任，我的将来桃李芳香，我的将来不是梦！

18、老师职业规划 篇4 新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中改善着，在喜悦中收获着。我要把20xx年的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、思想政治 始终如一地喜爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自

19、我充电，每一天支配必需的时间扎实提高基本功，努力使自我的业务水平在这一学期里连续提高。 三、训练教学方面： 深化学习新的训练思想，本着以训练为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的提高与改变，有针对性的改善教学方法。异样是在音乐教学方面，应当更多的体现音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种简便开心的氛围中学习，从而产生对学习的爱好。实行故事、嬉戏贯穿课堂的方法，在嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习进取性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改善

20、方法。本学期我会进取利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮忙他们养好的学习习惯。使他们在简便开心、快乐活泼的状态下进行进取地学习。作为助理教养员，我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。 四、家长工作 本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道。并努力在自我创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。 以上是我对这个学期工作所做的方案，期望自我能够进取的完成。 老师职业规划 篇5 作为一名幼儿园新老师，我熟悉到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为动身点，努力完

21、善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、个人基本状况介绍：本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位老师的指导、关心下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了肯定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了肯定的工作阅历。 二、现状分析： 1、优势：1）两年的教学工作阅历，让我对训练孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位

22、时的担忧和无措。2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足：1）由于我是一名新老师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈，我的艺术活动力量较弱。随着教学工作的不断深化和开展，以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人一年进展总目标： 第一学期进展目标：1）尽快提高自己

23、对中班幼儿的管理和教学力量。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能2，做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 其次学期进展目标：1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上更上一个台阶！ 以上是我的职业规划和详细实施方案，盼望

24、在幼儿园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 老师职业规划 篇6 1、老师个人工作方案. 一、指导思想： 仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 二、老师个人业务工作方案 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。

25、 喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。一心一意地搞好教学工作方案，做一名合格的人民老师。 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注意开拓视野，学习各种训练教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、教研工作方案： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互

26、关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。 在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。新 (一)、加强理论学习，更新老师的观念。 1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上争论等形式仔细系统地学习课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、主动、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要主动参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。 3、学习语文课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的

27、理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备课。 四、加强课堂教学讨论，提高教学质量： 1、要加强内部沟通与学习。主动参加集体备课活动，主动参加听课、说课、评课，与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，查找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高同学的生物素养。 3、主动参与校本教研，按时参与学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、仔细准时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后

28、反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 5、作好相关资料的收集和整理。 6、对各项工作进行仔细的总结和评价。 xx年xx月xx日 老师职业规划 篇7 老师作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要老师不断设计出适合自己将来的进展规划。老师进展是老师人生价值实现的过程， 是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的老师，使自己能、符合高品位要求的训练者。我根据学校的要求和自己的实际状况制订出将来三年的进展规划。 一、

29、个人现状分析 我喜爱用艺术自我表达，关注.问题，对训练活动等感爱好，具有很好的沟通技能，经常被认为是独立的男孩儿。除此之外我还喜爱领导决策对训练事业布满期望。基于以上分析我认为老师，训练事业比较适合我。我认为老师职业是一个神圣而完荣的职业。它是一个教书育人双重责任与一身的职业。它不仅代表着交好同学的文化学问与技能，而且还要更好的训练同学做人的道理与做人的准则。要想做一名合格的老师，就要做到孜孜不倦地学习， 储备丰厚的学问，这样才能教给同学更多的学问。老师职业不是我从孩童时代就憧憬的职业，基于父亲是公安工我始终对司法部门布满憧憬，但是随着这些年渐渐接触身边的老师以及自身感受到老师的魅力，突然觉得

30、老师职业真的是神圣而又有自身意义的一个职业。所以在自身职业规划之际，坚决而又忐忑的选择了老师行业。参考价值 观大拍卖小嬉戏和职业价值观测评的结果，回顾我成长中经受的诸多选择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的 理解。在生活中每当我们面临选择，需要做出决策时，价值观会在模糊地引导我们的行动， 价值观的澄清对于职业探究的方向和职业目标的选择有着重要的意义。我认为在职业选择上，只要自己喜爱就可以，我不喜爱不公正的现象存在，也厌烦拍马屁的人。老师行业是一份严厉严谨的行业，作为一名老师不仅要严于律己更是要倾其所能的教书育人。作为一名老师，首先想到是爱心，由于我们要真心的去爱我们的同学，我们才能更加宠爱这

31、个职 业才能觉得这个职业是欢乐的。只有真正的关爱，才能使同学更加宠爱你，才能更加理解你，你会觉得每一天都是欢乐的。但我觉得，做为优秀的老师还要有责任心，不只是爱同学，更要将教学看成是一种责任由于老师肩负着历史的重任，.的进展，将来的建设，都需要一些优秀的人才，这些优秀的人才是需要老师去培育与训练。关于爱心和责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的高校生这都是必不行少的自身素养。但是我本身性格急躁，在以后的熬炼中会渐渐改进。 二、职业进展目标与行动措施 总目标： 1、老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的， 所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流

32、，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 2、努力学习比较系统的专业学问、训练科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自 身的人文底蕴。 3、主动投入训练科研，探究规律，提高自身的训练教学水平，每年有科研课题的讨论 和实施，并取得肯定的成果。 训练方面： 1与时俱进，严格的规范和要求班级同学的行为规范，落实学校的常规要求，培育知 书达理的新一代青少年。 2量化目标：渐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级同学培育成德

33、 材兼备的优秀同学。 教学方面： 1深化课改，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中 的情感培育。注意 对自身训练行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势 下的老师。 2更新训练观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不完仔细钻研本学科学问，同 时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3量化目标：加强同学应用所学学问解决问题力量的培育。争取在本学期考试中全都 达到合格标准。 4准时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 明确自我进展目标，实现角色转变 作为参与工作不久

34、的新手老师，首先要明确作为老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从同学到老师的角色转变。 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素养，主动参与市区各级各类的师德 2训练实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 2.在学校拜老老师为师，主动听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是老师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 加强训练技能培育，提

35、高班级管理力量，强化自我修炼 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型老师方向努力， 要擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导训练教学实践活动，使提高训练教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.在训练技能基本娴熟的基础上，主动参加班级管理工作， 提高班级管理力量。 3.要给同学一桶水，自己必需要有一池水。由于同学对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要老师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。 教学相长，教研并进，形成自我教

36、学特色 1.娴熟地把握训练教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在训练教学过程中初步形成自己的特色。即探究适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己 老师职业规划 篇8 转瞬间，我已与幼儿度过了整整大半年时间，这大半年不仅是我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的过程。作为一名新的幼儿园老师，接触幼儿已有一年时间，通过这一年的学习让我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。因此，我为自己定下了一个五年进展规划，盼望能够督促自己向前奋斗。 一，自我定位及总目标 我认为一名好的

37、幼儿老师不仅要为人正直和善，对工作仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务力量上更要有所建树，对幼儿负责。作为一名中青年老师，必需以现代的训练思想，训练理念为指导，以先进的训练思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能训练型向科研型转变，更新学问，提高体育训练的科研力量。体育教学，从传统技能传授课转到讨论体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我方案通过五年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练力量水平高、能够适应新时代的学校老师的水平。 二。思想方面 1.在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持每天

38、看书备课，坚固树立一心一意为人民服务的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的人类灵魂工程师的形象。 2、树立终身学习的理念，老师终身学习应具备五种力量：学习力量、训练科研力量、适应现代教学力量、讨论同学力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新训练观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不完仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 4.加强个人爱好方面的延长，学好一门书数学课或电脑课。 5.主动向有阅历的老师学习，协作园长把我园的工作搞好。、首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱

39、同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 三。业务方面 1、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，发挥个人爱好特长，将理论联系实际融入到教学训练工作中，形成自己的教学风格。 连续探究生活化的课堂教学模式，注意培育同学的综合素养。 2.始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，.做好整理和反思的工作，主动的探讨，讨论各类训练教学活动，力求训练内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉戏化，教学手段多元化，留意将各领域的内容整合起来，使幼儿在生活中学习，在与人，事物的接触中，熟

40、悉中猎取阅历，使幼儿能得到各项力量的提高，健康的成长。 3、仔细撰写教学反思、论文，多向有阅历的老师请教，共同探讨学术讨论，使自己成为讨论型的老师。 4.对待幼儿做到热心，耐烦，细心，要清晰明白一个好的幼儿老师她所做的都是为了孩子们，做幼儿的引导者，支持者，协。 5.在家长工作方面，强化服务意识，对待家长要做到热心，有心，准时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，生活，运动，嬉戏的状况。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，相互信任，敬重，支持。 据此，我详细的五年规划是： 第一年，学习多媒体课件的用法，使自己的教学多元化，丰富化。做好自己的本职工作，尽可能制造条件让幼儿通过挺直体验来学习，在

41、带教老师的关心下主动开展班级工作。主动担当园内公开活动，并仔细反思，准时找出自己的不足。 其次年，把班主任工作，做的更好，保教结合，做好环境布置。依据课程指南和本班实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料作切实可行的预设，把握好预设与幼儿自发生成之间的关系。帮助指导老师开展课题讨论。主动参加园内的各种评优活动，并力争获奖。 第三年，了解和熟识新课改的精神，使自己尽快适应新教材，和驾驭新教材的力量。 通过自己的努力和向老老师学习并通过外出学习，使自己在教学上教得扎实、敏捷，在平常的教学中渗透拓展型教学。 第四年 ,充分领悟新课改的精神，在教学中用新课改的理念进行教学，做到教得实在、教得敏捷。使自己能敏捷驾驭新教材。 通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文 第五年，在娴熟把握教材的基础上能独立进行课题讨论，并撰写课题论文，力争在县级刊物上发表。主动参与各种教科研活动。我要在生活中查找素材，组织教学，把生活活动，运动，嬉戏，学习活动融合于一体，争取在县级范围内展现活动，逐步形成自己个人的教学特色，成为园级骨干老师。 要避开自己的一些缺点如考虑不够认真，缺乏阅历，在这五年中我要渐渐改进，多向优秀的老师学习，讨教阅历，与幼儿一起成长，积累教学阅历，做好园内的各项工作。