新学期高中老师工作方案_1.docx
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1、新学期高中老师工作方案新学期高中老师工作方案1 本年度是江苏省实行新高考的第一年,为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号,加强教学的针对性,特拟定本方案。 一、学情分析 本人所教高三(20)班是个音乐体育组合班级,大部分同学成果不太抱负,语文基础较差,最令人尴尬的是部分同学根本不把语文学科当成一回事,普遍都有轻视语文的思想,极少在自学时间学习语文,更无暇顾及课外的阅读,故而造成阅读水平提高不快,学问面窄,思路堵塞,文章洞。 二、教学设想 1、讨论考试大纲,加强学习。仔细讨论语文教学大纲和考试说明,并将近十年的高考语文试题仔细做了一遍,试图从中查找一些考试规律,精准把握高考动态,并且
2、准时加以落实。 2、狠抓专项复习,夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习,夯实基础。 3、落实培优补差工作,分层教学。依据不同学情,采纳了“区分对待,分层施教,全民参加”的教学方法。 4、落实问题教学,提高教学效率。我们要抓住同学的问题进行教学,授课有明确的目的性,突出实效性。 三、详细的措施及留意问题: 以最节约的时间换取最高效率,是我们的愿望。 1、复习几条线齐头并进,以学年时间支配的内容为主线,将字词学问积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作力量训练等贯穿复习的全过程。详细如下: 第一阶段将核按钮的字音、字形及用法词语的练习完成,印发答案; 每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌
3、(核按钮的的阅读练习);每周至少有一节写作辅导课。 2、为同学细心选择复习资料。由于现在复习资料良莠不齐,且不少是粗制滥造,因而要指导同学选好一二本质量好的有系统性的复习书本。老师在难以抽出时间自编练习的状况下,要自订一至二本杂志,并参照多本复习资料,编选出质量较高的训练题。 3、引导同学把握学问规律、解题规律、解题方法,特殊是梳理学问点进行单项训练时,老师切忌只是宣读答案的机器,点评练习,要有重点有针对性地解决同学主要实际问题,并将出题者的意图、目的、惯用的手法告知同学,关心同学理清解题思路,教会同学解题方法, 4、语文靠的是积累,力量的提高不是一朝半夕的事,必需持之以恒而同学在繁忙的同学中
4、总是忽视语文,为在课外争得时间,把部分训练题、部分作文放在课外完成,老师要严加检查,务必让同学在紧急的学习中抽出时间来学习语文。 5、加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累,就想通过试题训练产生“质”的飞跃,是不行能的,因而,各类文体的阅读贯串在整个高三的复习中。我们知道,提高同学的阅读水平,语文力量可随之提高,更能带动写作,且高考阅读份量不轻,因而抓好阅读是复习的一个重点。 6、依照大纲和考试说明的要求,把每一个学问点落实,教会同学解题方法, 将出题者惯用手法告知同学,如移花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要留意训练同学依据文章供应的相关信息进行合乎
5、事理、情理、规律的分析、综合、推断,将字面上写而未透的内容明朗化。克服同学回答问题时只会抄原文,不懂提取组合加工原文的毛病。 7、本学期,语文科要加强综合性训练,练速度、练力量,通过训练来发觉问题,解决问题,全面提高同学的语文力量。 8、扩高校生学问面,引导同学做一个有心人,关怀我们的国家、我们的.,关怀四周发生的事,留意从身边,从报刊杂志上有目的地收集资料,并由此积累学问学问、思想观点、事例材料和精彩的语句。 9、写作方面,解决同学“巧妇无米”之难,积累写作素材;抓好审题立意,避开偏题离题;依据同学实际订出写作目标,例如层次低的要求做到观点明确,结构清晰,有材料,层次高的要求能辩证分析问题。
6、 新学期高中老师工作方案2 一班情分析 老师要以培育同学的自学力量,开展自主、合作、探究的教改试验为主要目的,提高同学的综合素养。老师在实施教学中,既要重学问又要重力量。不断提高同学的听、说、读、写的力量。 二教材分析 本册教材为促进同学综合素养的提高,确立同学在学习中的主体地位。每篇课文根据肯定主题进行综合训练,努力吸引同学,提高同学的学习主动性。注意提高同学的语文素养,在不断的阅读中,提高同学学习语文的爱好和主动性,培育实践力量、创新力量和探究力量。 三教学要求 仔细学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立同学在学习中的主体地位,为同学自主学
7、习、合作学习、探究学习、制造性学习,利用多媒体教学,促进同学语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。 四教改措施 1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,主动投身训练教学,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻同学负担的同时,激发同学地学习爱好,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。 2、老师要做到从整体上把握教科书,从本校的实际状况动身,实施集体备课,集思广益。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注意补差补缺,争取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的美丽篇章、片断,进行观赏、引导同学进行综合训练,尤其要注意培
8、育语言交际力量和写作力量。 4、注意培育同学良好的学习习惯,把握良好的学习方法,增加学习的后劲,为同学今后的进展打下基础,重视人文精神和科学精神的培育,确立语文教学的新理念。 5、引导同学扩大阅读面,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使同学获得.所需要的终身受用的语文力量,努力提高语文素养,实现语文力量的可持续进展,实现终身受用。 新学期高中老师工作方案3 一、背景分析 经过上学期的努力,班级在各方面取得了较大的进步。一学期来,同学熟识了高二5班这个新的集体,熟识了我这个班主任。同时,作为刚接手这个班的班主任,我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程,而高二下学期对于许
9、多同学来说,是一个比较关键的时期。为了让同学在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地进展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级工作方案如下。 二、指导思想 连续加强班级建设,培育同学自主学习意识。以中学校生守则、中同学日常行为规范和内宿生管理试行条例为基本内容,对同学进行行为习惯养成训练、老实守信训练、心理健康训练。把平安训练放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量,提升同学的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下,努力提高同学学习的主动性和自信念,争取同学学习成果的跨越式进步。 三、班级基本状况 全班共有
10、同学73人,其中有男生40人,女生33人。班上男同学比较多,要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少,但思想心情问题却有不少,需要更多的关爱。全班总平均成果与其他同类班相差不多,但是各个梯队的人数相对较少,临界生和后进生幅度大。 四、工作措施 1、协作学校政教处抓好德育常规工作,准时解决同学当中出现的问题。 (1)仪容仪表问题:从头到脚,一些列整顿,必需符合中同学身份要求。 (2)考勤:迟到、早退、旷课管理的常态化。 (3)纪律:没有轨迹不成方圆,没有纪律何谈成果。 课堂纪律方面,上课睡觉,玩后手机,看与当课无关的书记,讲话,打闹,起哄,吃东西,走动等等,发觉一例,挺直停晚修一个星期进行整改;
11、考试纪律:整顿考风,树立诚信考试意识,做到零容忍。 室外课堂纪律:落实好专人考勤制度,对于不按时参与室外活动的,影响室外活动的任何人见一次训练一次,屡教不改者,登记备案。 宿舍纪律:坚决依照本校内宿生管理条例进行,严格执行好请假制度,防范虚假请假或者冒名顶替签名等状况发生。 早读纪律:不允许在早读期间吃早餐,或者不协作课代表的领读工作,对于不开口读书或者精神状态欠佳的同学,给以批判训练直至请家长到校帮助训练,仍不见改进的,备案。 作业方面:发觉有抄袭作业现象的同学,帮助科任老师进行训练,长期发生的,通报家长,责令停晚修处理,直到备案。 2、抓紧时间进行班干部改选工作,选拔一批情愿为班级服务的同
12、学,进行前期培训,逐步培育他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧,为班级各项工作的顺当开展供应人才保障和支撑。同时,仔细督促班委记录好班级日志,班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后同学评优,评先的主要依据。主动发挥班干的作用。有目的地让同学干部主持班会课,提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力。并且盼望在他们的带动下,加强同学的自我管理。增加自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。 3、树立良好班风,主动开展系列针对性较强的主题班会课。 针对本班级同学特点和班级实际,为团结班级各个同学,熬炼班级干部,调动同学主动性,开展系列主
13、题班会课是必要的,且是必需的。结合学校工作和本班实际,本学期我班准备开展以下主题班会: (1)平安一切美妙事物的前提,平安重于泰山。 交通平安财产平安人生平安 (2)扬起自信的风帆理清熟悉上的一些误区 自卑与自信抱负与现实助人与害人 (3)自己命运自己把握自主学习 怎样激发学习爱好如何发挥制造性思维关于时间的科学支配 (4)机会垂青于有预备的人走进高三 良好的学习心态各学科的合理支配生活规律的调整 4、抓好各次阶段考试工作。 班级针对实际,本学期支配三次阶段考试。每次阶段考试,都是同学经过肯定时间学习,老师经过肯定时间教学后的反馈。是一个系统工程,考前动员,考中定心,考后总结,缺一不行,只有做
14、好各个环节工作,才能让阶段考试起到镜子作用,影子作用。 5、抓好会考工作: 一年一度的会考工作将在高考后进行,会考是区级考试,关系到同学能否按时高中毕业,顺当进入高校深造,同时也是检验检查班级管理和老师教学的指标,具有重大意义。今年,高二的同学将参与5科毕业会考,时间短,任务重,难度大,只有和每个科任老师精诚合作,团结全都,才能攻坚克难,圆满完成任务。 6、加强后进生和临界生的管理工作。 (1)后进生,从自信念到纪律,都是让老师头疼的人群,走近他们,倾听他们的心声,换位思索,多一些鼓舞多一些表扬,让他们走出阳完照不到的阴暗角落,树立沾身困难的信念。 (2)关于临界生,他们心里布满着上进,但是由
15、于基础差,习惯不好,理解力量跟不上等等诸多因素,因地制宜,各个给以指导,让他们都能够实现幻想,成就将来。 7、加强自身学习。班级管理是个细琐,繁杂的工作,面对新时代的同学,抓好常规工作是关键,落实各项方案才是王道。但由于自身力量有限,需要借鉴他人的真知灼见,因此,加强班主任学问的学习是时代的要求,是提高工作效率的有效方法。 8、抓好卫生和劳动。当今的同学,劳动意识淡薄,卫生习惯差,为了营造一个洁净、清爽的学习环境,监督好各个同学的劳动,强化卫生意识是必需的。 总之,一个学期的班级管理是长期的,系统的,连续的,在新的学期里,仔细落实好学校的各项工作,抓好班级建设,打造团结、上进、活泼的班级,为进
16、入高三奠基。 新学期高中老师工作方案4 一、备课组教学总体目标: 本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修二经济史的内容,而这学期我们对同学又进行了分科,即学习文科的同学将要面临历史的高考,所以对同学上学期不重视历史科的学习,应当作一些说明和鼓舞,我们常说,科教兴国,训练的兴衰维系国家的兴衰!依据现在四川省的高考要求,历史学科在高考中同样有着打算性的作用。因此,我们必需充分发挥团队精神,既分工又合作,保质保量地完成训练教学任务,为将来的高考打好基础。 二、历史备课组整体教学策略基本要求: 1、对备课组的基本要求:全组成员相互关怀,相互支持,使我们高一历史组更加优秀;相互沟通进一步研
17、讨教材及适合与我们同学的教学方法,努力提高课堂效率。以激发同学的学习主动性入手,提高教学质量 2、在详细的教学过程中,要留意教学设计与同学的学习方式整合,使历史学习成为一个不断积累历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程,一个渐渐把握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使同学增加历史意识,吸取历史才智,开阔视野,了解中国和世界的进展大势,增加历史洞察力和历史使命感。 三、教学进度支配及周课时进度的支配: 第1周:;发达的古代农业 第2周:发达的古代农业; 第3周:古代手工业的进步古代商业的进展、 第4周:古代的经济政策
18、;讲评练习 第5周:近代中国民族工业的兴起和进展、曲折进展 第6周:近代资本主义的历史命运、.主义在探究中曲折进展及讲评练习。第7周:宏大的历史性转折、走向.主义现代化新阶段 第8周:物质生活和.习俗的变迁、交通和通信工具的进步。 第9周:大众传媒的更新、专题总结 第10周:期中复习 第11周:期中考试 第12周:开拓文明交往的航线、血与火的制服与掠夺 第13周:蒸汽的力气、走向整体的世界 第14周:自由放任的美国、罗斯福新政 第15周:战后资本主义的新改变;讲评练习 第16周:.主义建设道路的初期探究、斯大林模式.主义建设道路第17周:苏联.主义改革与挫折、讲评练习; 第18周:战后资本主义
19、世界经济体系的形成、当今世界经济区域集团化的进展第19周;世界经济的全球化趋势 第20周:期末复习 第21周:期末考试 四、教材及同学状况分析: 1、教材分析: (1)本学期高一历史学科采纳人民版教材,教学内容是历史必修1最终3个专题和必修2经济专题史,主要反映了人类.经济领域进展进程中的重要内容。经济活动是人类赖以生存和进展的基础,与.生活休戚相关,且它在政治、文化的进展中起打算作用。 所以必修2在三门必修课中占据特殊重要的地位。要求同学在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济大事及重要人物基础上,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,吸取必要的历史阅历教训。经济史的内容理论性较强,
20、学习的难度增大。重点专题是1、2、3、5、7、 8。讲解这部分内容时,应当再详尽一些。 (2)新课标打破了传统的学问体系,教学内容不是根据学科学问体系编排的,而是采纳模块的方式,分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又分为若干专题。从形式上看,模块和专题是各自独立的。设计这种体例的初衷是避开高中教学成为学校教学的再一次重复,有助于同学学习的深化。 但是,在现实中,政治、经济、文化不是孤立存在的,而是相互影响,相互作用的。对于许多问题,只有历史的、多角度地观看,才能得到正确的熟悉。教学过程的试题不行能局限于模块和专题来命制。而且,当前绝大多数省份高考采纳的是文科综合的试卷,要求学
21、科内和跨学科学问的融会贯穿。因此,从教学过程的实际动身,需要对新课标的模块和专题加以整合,构建学科体系。 2、同学分析: 同学经受了学校新课程改革的教学,都对通史的状况有所了解,专题经济史的学习,要求对通史学问要熟识,所以部分同学会感到相当困难,简单造成记忆混乱。只有多强化和理解。 3、师资状况:高一历史备课组共3人,都有肯定高中教学阅历,备课组对通史教学都相对熟识。重点是做好教学理念的更新及新的教学方法、学习方法的宏观指导。 五、单元、期中、期末支配见上面。 六、中心发言人及专题讨论内容: 第1周:;教研 第2周:发达的古代农业; 第3周:古代手工业的进步古代商业的进展、 第4周:近代中国民
22、族工业的兴起和进展、曲折进展; 第5周:近代资本主义的历史命运、.主义在探究中曲折进展 第6周:宏大的历史性转折、走向.主义现代化新阶段 第7周:物质生活和.习俗的变迁、交通和通信工具的进步 第8周:大众传媒的更新、专题总结 第9周:期中复习 第10周:期中复习 第11周:期中考试 第12周:开拓文明交往的航线、血与火的制服与掠夺 第13周:蒸汽的力气、走向整体的世界 第14周:自由放任的美国、罗斯福新政 第15周:战后资本主义的新改变; 第16周:.主义建设道路的初期探究、斯大林模式.主义建设道路 第17周:苏联.主义改革与挫折、 第18周:战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经济区域集
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