有关幼儿园大班教学方案汇编8篇.docx
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1、有关幼儿园大班教学方案汇编8篇幼儿园大班教学方案 篇1 经过小中班语言力量的培育,我班幼儿在总体上都有了肯定的提高。我班幼儿能够较精准的运用一般话进行沟通,能够围绕肯定的话题进行谈话,能够表达出自己的个人见解,能够清晰的讲解并描述,能够主动参加谈话活动。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺,在他人进行谈话时,还有打断别人讲解并描述的现象出现。在本学期中,我将依据我班幼儿的这些特点,进行进一步的进展。 一、学期总目标 1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话,快速把握别人谈话的主要内容,并从中猎取有用的信息; 2、能主动的用一般话与同伴沟通,看法自然大方;能围绕话题谈话,会用轮番的方式交谈,并能用恰当
2、的语言表达自己的情感,与同伴共享感受; 3、通过观看、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲解并描述实物、图片和情景,突出讲解并描述的中心内容; 4、在集风光前讲话看法自然大方,能依据场合的需要调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅,用词较精准; 5、喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲解并描述并愿意创编,对书籍、阅读和书写感爱好; 二、阶段目标和措施 (一)第一阶段(17周) 1、目标: 能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中猎取有用的信息; 能主动的用一般话与同伴沟通,看法自然大方; 能围绕话题谈话; 2、措施: 我是小记者 小熊
3、你长大了吗? 嬉戏:他在说什么? 小兔逃跑 秋天的雨 月亮船 各种图书 (二)其次阶段(814周) 1、目标: 会用轮番的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴共享感受; 愿意与人交谈,讲话有礼貌; 通过观看、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲解并描述实物、图片和情景,突出讲解并描述的中心内容; 在集风光前讲话看法自然大方,并能清晰地说出自己想说的事情; 2、措施: 我是小记者 花瓣儿风车 面包房里的猫 社区地图 我居住的地方 快乐总动员 嬉戏:词语接龙 (三)第三阶段(1520周) 1、目标: 能依据场合的需要调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时
4、语言表达流畅,用词较精准; 喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲解并描述并愿意创编,对书籍、阅读和书写感爱好; 初步感知文学作品语言和结构 的艺术表现特点,开头接触各种体裁的作品; 2、措施: 我是小记者 我自己的书 说声感谢 小鸟落落 快乐礼物 我是设计师 嬉戏:斗智 小火车来了; 本学期,首先是要培育幼儿的倾听力量,使他们能够宁静地倾听,理解他人谈话的内容,我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培育,使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼; 首页12尾页 幼儿园大班教学方案 篇2 一、班况分析 本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中
5、老生16名,新生12名。新学期新改变,有了新伴侣的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的心情也得到了很好的掌握。可是,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们本领的进展上还存在着很大的差异,详细分析如下: 1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行,最至少的勺子都不会拿; 2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜爱听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强; 3、.领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规章,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮忙; 4、艺术领域:孩子们的爱好开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高; 5、
6、科学领域:孩子们很有探究的爱好和欲望,愿意提出问题,需连续培育他们的自信念。 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动,老师们将与保育员协作做好保育工作,在教学上多以嬉戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地支配幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、改善、快乐。 二、训练教学总目标 依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平,现制定本学期我班的训练教学总目标: 1、心情快乐、稳定,把握基本的自我服务本领。生活卫生习惯有条理、有规律。 2、能进取参与各项团体活动,在活动中学会初步掌握自我的心情,养成必需的规章意识。 3、情愿主动同
7、成人及同伴进行语言沟通,语言表达完整有条理,能较宁静的阅读和倾听。 4、情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物,讲礼貌,进展交往本领。 各项详细训练目标 (一)健康: 1、喜爱上幼儿园,有自我的伴侣,乐于参加团体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯,能坚持桌面、地面干净。养成餐后自我送餐盘,自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能宁静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。 4、熟悉五官及肢体,了解其基本功能,懂得简洁的爱护方法,了解一些简洁的平安常识,培育初步的自我爱护意识。 5、初步建立体育活动的规章意识。 6、在团体活动中,心情安定开心,不乱发脾气。 7、在
8、进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 (二)语言: 1、学会宁静的听他人说话,不任凭插嘴。 2、喜爱与老师、同伴沟通,情愿在团风光前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自我的意思。 5、能较宁静的倾听故事、儿歌等,情愿学说简洁的书面语言,丰富词汇量。 6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语,并愿意学说英语,尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。 (三)科学: 1、愿意参与科学活动,如:观看、种植、饲养、小试验等,初步构成奇怪、好问的科学品质。 2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。
9、 3、初步学会观看四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自我的发觉。 5、学习用法日常生活中常用的科技产品的简洁方法,参加简洁的制作活动。 6、能留意并感知四周环境中物体的外形、数量等。 7、情愿参与数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。 8、学习一些常用的量词。 9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。 10、学习手口全都点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。 (四).: 1、能大方地与成人、同伴交往。 2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。 3、合理地表达自我的要求和愿望,情愿
10、做自我力所能及的的事。 4、明白爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。 5、了解.生活中的一些基本规章。 6、会初步用法礼貌用语与他人交往。 幼儿园大班教学方案 篇3 在和孩子相处将近三年的时间里,我看到了孩子们的点滴进步,看到他们健康欢乐地成长,感到无比的欣慰。本学期,将是孩子们进入学校前的关键一年,在这一年里我们要全力以赴做好“幼小连接”工作,让孩子们能顺当地过渡到学校。 一、班级状况分析 本班幼儿41名,其中21名男生,20名女生,王宇阳小伴侣是上学期新转来的。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活,在各方面的力量有了很大的进步和提高。孩子们之间都特别熟识,喜爱的班集体,能主动的关怀班级,相
11、互关心,有肯定的责任心和劳动意识,大部分幼儿都能遵守纪律,常规有肯定的进步,做事有条理,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着明显的差异,个别幼儿缺乏自信念,不能主动的大胆的在集风光前表现自己,不擅长交往;有的幼儿则活泼好动,做事不太仔细,经常影响同伴,有的幼儿常常重复仿照别人的答案,缺乏创新。个别幼儿在学习活动中留意力分散,没有耐烦,留意力不够集中或时间较短。因此,在新学期中将赐予更多的关注和关心,关心幼儿建立良好的学习习惯。 二、工作目标及措施 仔细贯彻纲要的精神,依据园务工作方案要求和本班幼儿的实际状况,对幼儿全面实施素养训练,促使幼儿有个性的进展。 (一)抓好班级管理、搞好训练教学工
12、作 1、创班级特色,营造良好育人环境。 结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设,让每块墙、每一个角落都成为无声的训练者。本学期注意在主题墙的创设,体现幼儿在环境创设中的参加性。 2、以新纲要精神为指导,提高堂课教学质量。 (1)连续仔细学习纲要,将理念转化为教学实践,寻求新型的教学方法和模式。 (2)把培育创新意识和实践力量渗透教学工作之中,能大胆地运用现代化教学,提高活动质量。 (3)依据幼儿的爱好进展,准时修改教学方案,生成敏捷性主题教学。 3、注意品德训练,促进幼儿全面进展。 (1)活动中,留意观看幼儿把握学问的状况和动手力量的进展状况,养成愿意为同伴服务的意识。 (2)通过小红花的
13、评比,激发幼儿上进心和荣誉感。 (3)通过值日生工作,指导幼儿的劳动技能,培育幼儿爱劳动的良好品德和关怀集体的精神。 (二)做好班级卫生保健工作。 1、对幼儿进行平安防范训练,制定并实施平安训练方案。结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练,提幼儿自我爱护意识和力量。 2、遵守合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。 3、开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如:开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、和保养员一起做好定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的改变有初步的感
14、受,并学会主动增减衣物,照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、开展心理健康训练关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。 8、培育大班幼儿良好的学习和卫生习惯。使他们养成正确地阅读、书写姿态。 (三)家长工作 努力做好家庭与幼儿园的纽带,让孩子们在家园共育中得到全方位的进展。做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系册,与家长做好宣扬、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的训练思想观念。 1、建立与家长联系 (1)写好每月一次的欢乐成长录,与家进步行书面沟通,相互反映幼儿在家在园的状况。 (2)做好幼儿的家访工作。亲自到幼儿家中了解幼儿的家庭生活,让幼儿感到亲切,让家长感到满
15、足。 2、通过学校组织,创设机会,让家长带幼儿去春游,领会自然风完,野外风情。 3、指导家长主动协作幼儿园,参加各种园部的活动。 (四)主要活动 1、参观学校,让幼儿知道为什么要上学校,学校与幼儿园有什么不同,做好“幼小连接”工作。 2、向家长开放半日活动。 3、组织好“金仓之旅放飞幻想”亲子游活动,让幼儿感受大自然的美。 4、管理好自然角,让幼儿做好观看记录工作。 5、参与园部组织的“爱在蓝天下”主题开展阅读节活动。 6、仔细预备“六一”毕业班文艺汇演演出,给幼儿合理安排角色,编排符合幼儿年龄特点的节目。 7、组织幼儿拍毕业照。 幼儿园大班教学方案 篇4 一年一度的假期生活即将开头了,为了让
16、大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。 一、方案简介: 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入学校作好学问及力量的预备。 二、课程支配: 除开设正常的教学活动外,还开设相宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程:由班级老师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。 科学探究活动:根据20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作:由有阅历的老师,教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘请有阅历的学校语文老师,教授学校汉语拼音课程。 三、时间支配
17、: 游泳课程:每周二次,每次1小时科学探究:每周二次,每次1小时 水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时 怎么样,您对我们的活动方案感爱好吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧! 幼儿园大班教学方案 篇5 新的学期新的盼望,新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年,我们在纲要的精神和园务方案的引领下,依据本班实际状况以及家长的建议,经过争论我们拟定了本学期训练教学工作重点和方向,我们将供应多样化的学习机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析: 我班幼儿都是由原中班挺直升入大班的,共有幼儿57名,
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