有关幼儿园教学工作总结模板集锦八篇.docx
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1、有关幼儿园教学工作总结模板集锦八篇幼儿园教学工作总结 篇1 本学期家庭训练工作紧急而有序地结束了,这学期9月份完华幼儿园抗震加固,经多方鉴定后,各方面指标达到合格,才在20xx年10月8日正式开学,回顾本学期三个月的工作如下: 一、完华幼儿园“家庭训练博客”和“家庭训练小报”方面。 在这学期“完华幼儿园家庭训练博客”里的“网上家长学校”一栏中始终在坚持发一些菜单和家长学习内容,让家进步行自学,并且,每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇,家庭训练小报:580份。 二、利用家长学校讲座,转变家长家庭训练理念。 在这一学期里,组织召开了一次全幼儿园家长讲座,特邀请.传统文化协会副
2、会长赵哲老师主讲传统文化与家庭礼仪,在这次培训讲座中来200余名家长。同时,还进行了家庭训练礼仪启动仪式。通过讲座对家长启发很大,触动很深,激发了家长关注孩子成长,受到很好的效果,家长反映很好。 三、组织举办了幼儿唱歌祖国妈妈的手语和唱红歌竞赛,增进了亲子关系。 通过幼儿园举办的幼儿唱歌祖国妈妈手语和唱红歌竞赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子嬉戏等活动。增加了孩子与家长之间的关系,提高了家长对孩子的重视程度,同时,还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识,使家长熟悉到培育孩子是幼儿园和家长的共同责任。 四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的沟通。 这一学期完华幼儿园向家长发放“家园联
3、系”表,老师和家进步行一对一的沟通活动(即在平常接送孩子时间各班老师与家长沟通)。并且,还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”,进一步和家长沟通沟通,同时,还督促家长学习家庭训练。为了不断提高家长的家教素养,不断提高家长的家庭训练水平。我园始终坚持让家长同读一本书不输在家庭训练上的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份,收回122份,与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份,家长菜单(小报上的菜单和平常菜单)一共749张。 五、充分利用各班级的“家长园地”,大力宣扬育儿学问。 每个班级的门前都有家庭训练专栏,每一个班的老师给自己班级这一栏起的
4、名字都不同,其内容:一是育儿学问和教子方法,二是健康与保健内容。都是两周(即半个月)更换一次内容。这学期各班家庭训练宣扬栏一共出了24期。各班的内容依据自己班级的孩子状况而定,都个不相同,各具特色。 六、利用班级家长会和家长学校,提高家长对家庭训练的重视 A、各班都成立了家长家庭训练委员会,以点带面的形式影响和带动其他家长。 B、利用各班的家庭训练专栏。这学期每班都出了3期专栏,全幼儿园一共累计24期,大力宣扬教子育儿学问。 幼儿园教学工作总结 篇2 语言目标: 1.能精准回答问题,主动提问题,说话音量和语调的掌握 2.对画面和文字感爱好,情愿学认常见的汉字 3.能依据语言指令做连续动作,能完
5、成一项任务 本月语言练习讲解并描述趣事,乐乐在老师的引导下能很生动地描述过程。儿歌学习小松树胡萝卜由于有你,在了解基本大意后,跟随老师读,并进行识字练习,乐乐对画面等一些形象的物品感爱好,留意力集中,识字很快。读字时,会表现很焦急的样子,说出来后,很兴奋。 健康及.目标: 1.学会整理和整理物品 2.喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,养成参与体育熬炼的习惯 3.活动中与小伴侣之间要团结合作,爱惜公物 4.引导幼儿学会与他人合作,学会谦让 5.学做力所能及的事,疼惜自己及别人的劳动成果 蒙氏工作中,取衣饰筐中采扣子,粘扣子的工作进行手部练习,在练习的基础上整理、整理物品,乐乐很情愿关心别人,在关
6、心别人的同时从中体会乐趣。户外活动时对跑动、攀爬、踢球、拔河都很感爱好,但活动中会以自我为中心,协作性需引导加强。乐乐要求上进,做事仔细,在家中让乐乐自己事情自己做,中午睡觉前脱下衣服,需老师帮忙叠。 艺术目标: 美术 1. 引导幼儿通过接触环境中美妙的事物,丰富表象 2. 增加感性阅历,激发幼儿表现美,制造美的情趣 3. 供应自由动笔制造的机会,形成幼儿独特的审美方式 本月设计了拼音组名字粘贴,给水果宝宝穿衣服,水粉设计花手绢,剪折毛毛虫。老师为幼儿供应各种材料让幼儿进行创作,为幼儿供应制造的机会。通过运用水粉、油画棒、剪刀等培育幼儿的审美情趣及制造力。乐乐能够独立完成美术作品。在剪纸方面会
7、用法剪刀沿线剪,但还不是特殊敏捷。 音乐: 1.学会运用打击乐器,在集体中随音乐演奏 2.能按基本节拍自然、匀称地做上下肢的简洁动作及仿照动作 3.用法目完、表情、姿势,动作与同伴沟通,体验音乐带来的欢乐 乐器用法基本很敏捷,节奏方面会跟随音乐一起打节奏,但是有时不太精准。比较喜爱和小伴侣一起去表现音乐,比较自然。 数学目标: 1.对加、减、乘、除意义的理解 2.学习按量(粗细、高矮)的差异进行10以内的数量关系的正逆排序 3.观看、比较、推断10以内的数量关系,建立等量概念 4.运用已有的学问阅历,解决新问题,学习新学问,促进幼儿推理与迁移的进展 数学小组教学中,引导“加法”,对加法概念有了
8、解,但运算时需老师引导,对步骤有些生疏。对观看物体,如,找粗细、高矮,按肯定纬度排序把握很快。数量不变,物体转变找相等,一般数学引导会以分类排序为基础,乐乐在这基础上把握很敏捷。 日常生活: 1.为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会,培育自信念与胜利感 2.学会盖被子,会用筷子 3.与小伴侣相处中能有话说出来 4.通过多方面解决问题,不轻易放弃对困难的尝试 供应幼儿表现环境,大胆说出内心感受及想法。乐乐通常会很害羞,说出后,老师会鼓舞乐乐,他会兴奋,以增加自信念。习惯性等待老师盖被子、拿奶喝。我们有意引导乐乐自己尝试着去做,从日常生活中,可以看出乐乐应对困难还有一点想法。 科学目标: 1
9、.对四周事物的奇怪心,提出问题共同解决 2.对科学学问的探究欲 3.引导幼儿区分有生命和无生命 从生活入手,观看四周事物,找软、硬物体,乐乐对科学很感爱好,特殊是实际操作,有生命与无生命的区分。 个性行为: 做事很仔细,细心。能很快进入状态(如:工作)。熬炼口语表达、丰富词汇,要鼓舞他,大胆表现自己。 幼儿园教学工作总结 篇3 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢乐、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧! 一、师德方面 政治思想
10、是重中之重,因此在平常我都能严格的要求自己,仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情,以主动的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素养,干好本职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商议,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐烦、细心去关爱、训练班上的每一名幼儿,而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我
11、中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境 。 结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加,而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初,由于有8名插班幼儿的加入,使幼儿的心情有一些波动,但后来在我们的关心下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,还爱打人等
12、现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面力量都较弱,因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状,我们打算更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提示自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。 三、训练教学工作方面 在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作方案,记录,仔细对待每天的半日活动,有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中,我们都让每
13、位孩子举手回答问题,在一次次的鼓舞下,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时,有些小伴侣就会用求助的眼完看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼完时,有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习,尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一每天的长大,生活自理力量提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和关心: (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对
14、人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的进展。 (二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗便利了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才能做到,后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。 主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃
15、饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么缘由,家里的,幼儿园的,或是和小伴侣之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应当怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批判他,而是在关心他,还是很喜爱他的,你是好孩子。 六、平安工作方面 平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱逍遥自在的玩,他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子,年龄小,
16、掌握力差,平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常用法的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师观看掌握。孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩,经过长期训练,孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题:如:不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在老师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球,知道不将皮球扔
17、到空中,不能砸其他小伴侣的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避开抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们耐烦细致地教会孩子正确的搬法。 幼儿园教学工作总结 篇4 我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点,是他们赐予了我许多关于训练的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气,是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托,让我深深感到班
18、主任工作的重要与宏大。是工作,是实践,给我供应了进行班主任工作讨论的生命土壤,我诚心地感谢这一切!现对本学期教学工作进行总结。 一、班级状况分析 开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开头,不焦急,耐下心来进行训练、培育、训练;再训练、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,训练他们懂得做个好孩子,应当要团结友爱,并且训练他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等。 二、严格班级管理,抓紧“养成训练” 首先,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,一切为了明天”
19、的方针,在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,主动向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么兴奋,假如换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜爱这些可爱的孩子们,他们使我年轻了很多”。 其次,要树立爱心、细心、耐烦的原则,在学习上,生活上关怀爱惜幼儿,把他们的闪完点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特殊是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任
20、工作最常用的手段。再次,在嬉戏活动时,仔细观看孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起嬉戏,做孩子们尊敬的良师益友。 三、仔细写好家园联系册 我随时与家长沟通孩子的状况,听取家长的看法和要求,发觉问题准时订正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与关心。这样班级工作开展起来也会比较顺当,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来,可怕大班老师厉害,但来到大班后,谭老师和陈老师对我很好,我爱上了大班”。几个家长听后全都同意说:“孩子们爱上大班,说明这个集体对他们有肯定的吸引力,是一个暖和的集体。” 我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主
21、动向上的孩子,我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园教学工作总结 篇5 转瞬间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和关心下,我仔细的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐美好的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下: 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及训练,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增加,对唱歌、跳舞有肯定的爱好,并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面: 我喜爱集体,主动参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,听从领导安排,
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