有用的幼儿教学总结集锦7篇.docx

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1、有用的幼儿教学总结集锦7篇幼儿教学总结 篇1 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于学期班来说，家长特别重视的。这议学期中，我们仔细认真地备好每一节训练活动，并在每一节教学活动的设计力求创新。引导幼儿主动学习，在英语与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性；以下是我班各科教学状况： 语言； 优点： 1、情愿主动和别人交谈，口齿清楚，说话要有规律，坚持讲一般话。 2、能宁静倾听别人发言，有良好的倾听习惯。 3、喜爱并有爱好的阅读，儿歌、故事等文化作品，主动参与语言嬉戏，丰富并恰当运用词汇。 缺点：幼儿还不能自己口头说故事，编故事。 有个比如幼儿还不能大胆的表现自己

2、。 科学： 主动参与科学活动，喜爱探究四周自然界，喜爱大自然，关怀四周环境。了解，春、夏、秋、冬的特征，爱惜大自然的生态环境。但因个别幼儿年龄偏小对比较深的学问还不能全部了解 音乐： 培育幼儿对音乐的爱好，体验音乐的乐趣，幼儿能主动快乐的参与音乐嬉戏，学会听前奏、间奏和节奏地唱歌。体验歌曲诙谐；快乐的心情，在音乐方面大部份幼儿都把握的还可以，个别幼儿还需要加强。 美术： 引导幼儿在观看学问，秋天的基础上大胆的构画秋天的景色，培育进展幼儿的想象力量，尽量要他们用自己想的画出来。 手工： 学习边对边，角对角的多种折叠形式，表现进展动手工力量，幼儿也很喜爱手工颗。 在这学期里，我们仔细自己的备好每节

3、课，仔细对每个孩子负责，我们还有给个别幼儿另外补课，当然也有许多不足之处，盼望以后会越来越好！ 幼儿教学总结 篇2 幼儿园的软件，及硬件都极为重要，也是家长的选择权，选择一个幼儿园首先是要看这个幼儿园的设施方面，还有教学方面也是极度重要的，我们也是在不断的学习，不断的争取机会，利用别人休息时来为自己充电。俗话说：“赢在别人休息时.我们幼儿园是我们园长为我们打造学习型的团队，每在周六、日的时候都会组织老师们学习。 为了满意家长的需求，及幼儿园的别出心裁。我们在训练教学方面也有了改革，我们是每半个月进行一次半日活动，让家长走进我们的课堂，了解孩子在园的表现。及我们教学方面的展现，同时也让家长看到我

4、们老师的力量！下面我将本学期的训练教学工作做以下总结。 三月份的两次活动，其次周是家长会，让家长来了解我们这一学期的训练教学学问、各类的活动、及家长所要协作的一些工作！这一次的家长会到会达到90%。其次次的活动是第四周，是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子，培育幼儿的合作意识，及家长的互助关系，家长与幼儿做踺子同时也增进了亲子关系，也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了 解到我们不仅学书本上学问同时也在亲子方面、幼儿的体格熬炼方面等等你！家长对这次的活动都特别的满足，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以确定! 四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的训练教学其次周是让家长看我上的一节观摩

5、课，科学课孩子在上课中间回答问题都很主动，教学常规很好，家长看到的是我们的孩子在嬉戏中学习，在欢乐中学习！第四周是以五一劳动节为主题，以大红花唱歌赞扬劳动节，并让幼儿自己用自己的劳动，双手制作“花”有画花、剪花、捏花、制作花。最终把自己的结果送给妈妈，以来表达孩子对妈妈的爱，家长看到孩子都在仔细的制作，脸上也露出了满足的笑容，当孩子把把自己制作好的花送给妈妈时，家长都有一种不行思议的感觉，孩子真的是在幼儿园受到了全面的训练，孩子在一天一天的长大，一天比一天懂事了！作为父母也为之感动而傲慢！ 五月是平安月，通过各个报纸报道有登记幼儿园或学校有平安事故的发生，幼儿园的平安工作是最重要的我们也安装了

6、监控器，本月进行了一次大型的平安讲座，；让家长对平安作为更重要的重视，在班级老师进行了平安观摩课不懂平安的大灰狼。让还在在图画中感到平安的一些常识及防范措施。本次的平安讲座也让家长了解到了刷卡的重要性，其中班级中有两名小伴侣没有卡的或卡丢失的都准时补办，每天按时刷卡接送幼儿，其中老师讲的平安课里面包含完碟，让家长在家准时训练孩子。 五月是预备六一活动的一个月 ，以及节目敲定及排练，老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是，两个班合作排练节目，这也然老师之间相互合作、协作，让孩子与孩子之间相互熟悉，相互协作的作用！ 六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了 ，六月的其次周是教学

7、展现，主要是以语言学科为主，是故事表演的形式展现的，主要是培育幼儿的口语表达力量、表演力、自信念的培育。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学，经过表演的形式讲解并描述，家长们看到孩子们的成果都特别的满足，本次的家长到会率以达到95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会，主要是评论孩子本学期在园的表现及家长协作的状况。还有暑假期间的教学支配。 幼儿教学总结 篇3 伴随着孩子们阳完般的笑脸，紧急而又改善的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的改变，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长

8、辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，主动参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，我们感受孩子们成长的欢乐，体会着训练工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序

9、，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果，但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的阅历带到新的学期中，不足之处努力完善。这学期的工作大致如下； 一、政治思想方面； 喜爱人民的训练事业，喜爱老师职业，用.主义道德规范来约束自己的各种行为，仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。 二、工作、训练教学方面； 对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的力量、爱好、需要为动身点，准时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，与孩子们相处犹如伴侣，让他们

10、多于我亲近，消退孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。 三、家长工作方面； 做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。 四、同事之间的关系； 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。 总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 幼儿教

11、学总结 篇4 每个班的孩子性格都不一样，有些幼儿活泼开朗，有些幼儿任性霸道，有些幼儿性子慢，有些幼儿性子急等等。班上总有一些胆小的孩子，他们性格内向、软弱、敏感，往往缺乏自信念。我班的王欣妍就是这样的孩子。她性格内向、敏感、喜爱哭。别的孩子都能高兴奋兴上幼儿园了，而已是大班的她还时时哭着鼻子来幼儿园。每天放学她妈妈都要第一个来接她，就慢不到五分钟，她都会嚎嚎大哭。为了转变她软弱、胆小的性格，每天都会找她说说话，在放学时与她妈妈和谈天谈心，增加她的平安感。在活动中给制造一些表现的机会，常常表扬、鼓舞她，增加孩子的信念。 有一次，她来园迟到了，小伴侣们正在进行美术活动，蔡煜宴责备她说：“王欣妍，你

12、那么晚来，我们都上课了。”王欣妍立刻难过地哭泣起来，她连一句责备的话都承受不了，生怕做错每一件事情。我轻轻地走到她的面前，劝慰她说：“王欣妍，我知道你肯定有事耽搁了是吗？没关系，下次来早点。”王欣妍听了我的话止住了哭声，但她的心情仍旧很低落。由于她自我感觉太差了，太在乎别人对她的看法了。为了转移她的心情，我就请她做我的小帮手，为小伴侣发发画纸和彩笔，并请拿到画纸和彩笔的小伴侣跟她说声感谢。以此来分散她的留意力，渐渐地，王欣妍的心情不在低落，很快融入到活动中。而当她做完一件事后，我就笑着鼓舞她说：“感谢你，王欣妍，你真能干。”最终，王欣妍的脸上泛起了笑容，她感受到了胜利的喜悦，树立胜利感，增加她

13、的自信念。 每一个孩子都需要老师的鼓舞和关心，特殊是胆小的幼儿，老师要多关怀她，和她亲近，增加幼儿的平安感。给他们制造一些表现的机会，运用按部就班的方法，增加她们的信念胆识，让她们感受到胜利的喜悦。 幼儿教学总结 篇5 一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养训练的新方法、新

14、途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的训练理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、训练活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。在今年市局、街道幼教中心进行的“

15、雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州市3件）。 3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为规范进行训练和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进行幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了训练目标，进行各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特

16、点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。 三、加强师资培训，提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿训练理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，进行理化幼儿园保教工作的新动态

17、和建构主动的师幼互动活动形式的业务讲座，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的训练方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、思想汇报专题通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量。在去年十一月份、街道进行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师供应了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市训练局进行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分体现了现代新的教学方法。

18、在去年十一月份两级市训练局进行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道进行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名。 三、以晋升省示范园为总抓手。 努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 幼儿教学总结 篇6 中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，回想这半年来我们和这些孩子一起走过的日子，感受颇多。刚接这个班时就听说这个班的孩子特殊淘气，等我们到了班里也感受到了他们的“热忱”，大部分小伴侣都在围着教室乱跑，只有两三个孩子做在凳子上玩拍手嬉戏，常规

19、特殊差，半年来我跟着班主任郭老师仔细学习，对他们严加要求、细心仔细对待每一个孩子，孩子们体会到我们专心良苦，最终被我们“感动”，每个孩子都在争先恐后的向前赶，在不断的进步。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 保育方面 两位老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护训练， 训练方面 在教学活动中： 老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收

20、集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。 健康 针对中班幼儿的年龄特点，开展一些丰富好玩的体育嬉戏。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握训练契机对幼儿进行健康训练，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。但到现在我们的孩子还是能大胆发言，所以增加幼儿的口语表达力量是我们下学期努力的方向。 . 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本.行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。 以上是我们班一

21、学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，加强常规和一些薄弱环节的训练，争取更大的进步。 幼儿教学总结 篇7 周三第一次试教。也是我正式第一次给小伴侣上英语课。教学内容是my clothes。 由于是之前面试小新星预备片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀老师的一些阅历。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。 我真的发觉一个老师要进步的快。实践加上与别人沟通，特殊是一些有阅历的沟通。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。 第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不够，但是对于我第一次上，且她们

22、班人原来就多，平常的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛嬉戏过程中自己对于下一步该做些什么还不是特别的顺，中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外，原设定的目标未达到。原来预备教授的句型未教。可能的缘由一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。 周四的其次次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味，内容的支配上又些混乱。 后进行反思发觉乏味的缘由是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多许多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小伴侣对于教学内容的把握上会很又关心，同时又赐予他们表现的机会，我读的多，那么有利于他

23、们对于语音的把握.但这样的形式不利于在公开课上. 周五我主要是听了其他根我一起来实习的几位同学的课和谢老师(荷花幼儿园在职老师)的点评也是我收获最多的一天.主要总结归纳在英语活动教学过程中的一些留意事项有以下几点： 1.在教学过程要留意中英文对比或者是将实物与单词的对比来教授.要让幼儿真正理解单词或句子的含义. 2.制造情景进行教学有利于吸引幼儿留意力。情景要串起来，要和规律。例如在教授新单词时可以由前一个单词通过故事讲解并描述或者提问引导等方式引入到下一个单词教授。由前面的引后面的，又由后面的来复习前面的，融会贯穿。 3.在教授过程中要注意个别发音(单词中个别音标的发音)要准时订正,但是不要否定幼儿打击他们学习的主动性。 4.在跟个别幼儿进行沟通时还是要留意全体，例如在个别幼儿在回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没，这样不会让其他幼儿觉得没事可做而留意力分散。