短视频运营实务（慕课版）教案课题1-认识短视频.docx

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1、短视频运营实务（慕课版）教案课题1-认识短视频电子教案任课教师专业日期 年 月 日教学课题认识短视频课时2课时所选教材短视频运营实务（慕课版）教学班级一、教学目标1. 知识目标 （1）了解短视频的概念和特点；（2）分析短视频的营销优势。（3）了解短视频的发展阶段。2. 技能目标（1）能够分析短视频的优势；（2）掌握短视频各阶段的特点。3. 职业素养（1）激发学生对短视频的学习兴趣；（2）提升短视频创作者的遵纪守法意识。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 PPT。三、教学重难点教学重点： 短视频的特点和优势；教学难点：短视频的营销优势和发展

2、阶段。四、教学问题预测及方案问题预测：比较理论，学生不易了解，无法上手操作；解决方案：准备短视频案例，激发学生对短视频的好奇心，同时详细介绍短视频的发展史，提升学生学习短视频的兴趣。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（ 5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容2.提问引入（15分钟）是否听说过短视频？是否有制作与发布过短视频？ 3.本节内容介绍（60分钟）（1）什么是短视频第一步：了解短视频的概念先提问什么是短视频，再结合短视

3、频研究分析报告对短视频的概念进行阐述。第二步：认识短视频的特点先提问短视频特点有哪些 ，分析短视频的特点，并对各个特点进行解析。第三步：分析短视频的营销优势先提问短视频的营销优势有哪些 ，借助网络上的资料，以表格的形式分析归纳短视频在营销方面的优势。（2）了解短视频的发展第一步：了解短视频的萌芽阶段短视频的萌芽阶段通常被认为是2013年以前，该萌芽阶段，人们开始意识到网络的分享特质以及短视频制作的门槛并不高，这为日后短视频的发展奠定了基础。第二步：了解短视频的探索阶段短视频的探索阶段是2013年-2015年。在该阶段，第四代移动电话行动通信标准技术逐步商用，一大批专业影视制作者加入到短视频创作

4、者的行列。第三步：了解短视频的爆发阶段短视频的爆发阶段是2016年-2017年，短视频平台投入大量的资金补贴内容创作，从源头上激发创作者的创作热情，广大网络用户也纷纷加入创作短视频的行列，短视频平台和创作者的数量都在快速增长。第四步：了解短视频的成熟阶段短视频的成熟阶段是2018年至今，该阶段的短视频出现了搞笑、舞蹈、宠物、美食、美妆等内容垂直细分领域。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师举例讲解知识点老师展示案例学生接收学生回答学生认真听讲学生认真做笔记学生认真听讲学生认真做笔记【课后作业】（5分钟）1.本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）请勿盗版 尊重作者