高考作文微课17--高考作文分析与2022年高考作文预测.docx
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1、 高考作文考前指导2021年高考作文分析与2022年高考作文预测 全国甲卷:云南、广西、贵州、四川、西藏全国乙卷:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林宁夏、新疆、陕西新高考一卷:山东、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北新高考二卷:海南、重庆、辽宁地方自主命题省市:北京、天津、上海、浙江2021年全国高考,有8套试题,分别是全国全国甲卷、全国乙卷、新高考卷、新高考卷,以及自主命题的北京、天津、上海、浙江卷。 2021年高考作文分析2022年全国高考作文共有八道试题。 一、从作文主题上看,立德树人是准点 (一).时政热点值得关注 2021年建党百年是最重大的时事政治,这一热点在
2、作文中得到体现。全国甲卷的可为与有为,全国新高考卷的强与弱,天津卷的纪念日,都可以与这一时政热点有关。但是考察的形式或明或暗,时政味在淡化。,只有全国甲卷最突出。白居易:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”作为国考,为国选才,厚植考生的家国情怀,坚持爱国主义主旋律,这与高考作文坚持“立德树人”的大方向是一致的。(二)传统文化值得弘扬全国乙卷以汉代扬雄就曾以射箭为喻,“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的”,探讨的是“修身、矫思、立义”,一个人要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,来实现人生理想。射箭中有人生哲理。全国新高考卷以漫画的形式,展现的是汉字书法传统文化“人”字
3、书写所蕴含的人生哲理。“逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔,不偏不倚;停滞迂回,缓缓出头”的“描红”, 这是以书法运笔技巧喻人生修养、处世之道。寥寥数语,含义丰富、深奥。书法中有人生哲理。(三)教育成长值得深究新高考一卷的强与弱,北京试卷的论生逢其时,浙江试卷取与舍,都是在引导青年人以一种积极的人生态度面对人生。 高考评价体系,提到的一核心:试题注重彰显立德树人的根本任务,引导考生树立正确的世界观、人生观、价值观。这一点在作文上体现得最为直接。通过话题,引领青年人思想成长。二、从作文类型来看,思辨话题是重点 2021年全国高考,有8套试题,其中有5套作文呈现出关系型思辨性作文。高考试卷作文主题共性分
4、析全国甲卷有为与可为话题都有两种或两种以上的关系内容;话题都有带有强烈的思辨色彩;都没有情境化要求(这一点转变最大);审题要求都提高一个层次,考生分析质疑,多元解读,思辨能力极为关键。全国新高考卷强与弱北京卷生不逢时安分随时生逢其时上海卷时间沉淀与价值认可浙江卷取与舍 2021高考作文,一定程度指向了2022年高考作文风向标关系型、思辨型作文。这可以说是对过去几年“新材料情境化任务驱动型作文”的一次大变革,可以称作为新高考作文改革元年。从2022届高三备考全国各地模拟试题来看,思辨型作文占主流。2021年高考思辨型作文,又可分为以下三种:1.关系型哲思题:重在分析矛盾。一般由两个对立或相关概念
5、构成论题,或直接呈现一对概念,或材料隐含一对概念。目的是考查辩证思维能力。如全国甲卷的“有为与可为”(相关概念),全国新高考卷的“强与弱”(二元对立)。 2.问题型哲思题:重在寻求原因。问题型哲思题是常规体式。上海卷:“时间沉淀价值认可VS时间沉淀价值不认可”,多考此类题型。北京卷:“有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,有人深感生逢其时、时不我待”。共同点是都有“问答”性质。 3.观点型哲思题:重在阐发概念。观点型哲思题一般是提供一个或多个观点,要求联系自身、历史、现实等,谈启示、感想。写作首先须理解题意观点的意思,即阐释基本概念、关键词,进而生发题意。全国乙卷“修身、矫思、立义”,全国新高考
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