校内活动策划_2.docx

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1、校内活动策划 新春到来，无限生气。期望那熟识的水果，在新颖的创意下能变化成多彩的拼盘，为这春天增加一份颜色；期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。 二、活动意义与目的 为丰富我校同学的美食文化，熬炼同学的动手创新本领，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的消遣休闲方式，同时为大家带来快乐祥和的气氛，有利于增进同学之间的沟通与合作。 三、活动说明 1、活动资料：分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。 2、活动地点：南食堂三楼 3、参赛形式：以小组参赛，同学能够自行组队报名，也能够个人报名竞

2、赛前随机分组。 4、预备工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盘10个，奶油，巧克力若干，蛋糕10个，雕花工具10组 四、活动流程 1、宣扬：以海报，横幅，传单（报名时分发），等形式宣扬。 2、外场：在北食堂前进行现场报名，同时分发传单。 3、竞赛地点：南食堂三楼。 4、初赛流程： 选5名评委 在会场中间布置10张桌子，每次有10组选选手参赛 每组选手随便取材，（也可自带水果）在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。 预备现场的音乐，主持人维持现场气氛。 若出现相同分数的组，则在最终进行饮食健康学问问答，得分多者晋级。（选出

3、10组选手参与决赛） 5决赛流程： 10组选手进行蛋糕雕花竞赛，限时30分钟。 最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。 中间能够穿插一些小嬉戏 评比出前三名，颁发奖品，宣布竞赛结束。 五、商家赞助 1、赞助金额：全程赞助。 2、权益： 现场设置赞助方的冠名赞助的幕布； 在活动前为赞助商在学校做地毯式宣扬（横幅，海报，宣扬册等）； 在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品； 晚会结束公开鸣谢。 备注：能够多家联合赞助。 2、实物赞助商：（以蛋糕店为主） 权益； 在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品； 晚会结束公开鸣谢。 六、资金预算 校内活动策划2 一、

4、活动标题： 高校生完善简历设计大赛 二、活动主题： 简自我风采，历职场将来 三、活动背景： 今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩聘请方案，保留现金以平安过冬。经济市场整体的不景气导致企业聘请方案的削减，挺直引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个.大背景下，举办关于职场技巧的竞赛，提高同学.实践本领是有必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕获到用人单位的目完，迈出胜利求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位高校生在扎实学好自我

5、专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。所以，把握设计简历的技巧，制作一份完善的简历是彻底打破就业门槛通往幻想将来的关键一步。 四、活动目标 1、为同学们供应一个施展技能与综合素养的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自我的本领。 2、让同学们经过这次活动能把握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好预备。 五、活动流程 3月13日前各选手提交简历作品（电子版）； 初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201，202。 竞赛流程： 18：45工作人员到位，

6、同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放挨次。19：00专家及评委到位。 19：05竞赛开头。 19：0521：00分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手有1分钟的点评时间） 21：05竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。 21：20场地的清洁工作完成。 决赛：时间：3月23日，地点：同学活动中心。 竞赛资料： 1）精彩个人简历show【8进5】 2）反串主考官【5进3】 3）巅峰对决 奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名 详细流程： 1）7：157：30完善简历DV回放； 2）7：307：35主持人宣布完善简历开头，介绍到场嘉

7、宾（学校学院领导，老师和本次面试官）。 （一）精彩个人简历show 1）7：358：15选手逐个轮番上台作精彩个人简历展现，并讲解并描述简历制作理念。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答； 2）8：158：30评委点评，并淘汰三名选手。 （二）反串主考官 资料：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）； 8：359：00选手轮番上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答； 9：009：15评委点评，并淘汰2名选手。 （三）巅峰对决 资料：情景模拟，选手依据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思索时间，然后在6分

8、钟以内，劝说用人单位聘请自我。语音提示时间到，参赛选手停止作答。 1）、9：209：50情景模拟赛； 2）、9：5510：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手； 3）、10：1010：15评委对选手作精彩点评； 4）、10：1510：30颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名）颁奖音乐； 5）、10：3210：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念； 6）、10：3523：00场地整理。 六、宣扬方案 传单宣扬：制作“完善简历”的宣扬单，将在学校内校道各设宣扬点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单，力求把传单落实到每个人的身上。

9、让每位同学都了解我们的活动。 横幅宣扬：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开头悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。 海报及展板宣扬：在活动开头前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔同学对我们活动的关注。 媒体宣扬： ：广播媒体：校广播台。 ：平面媒体：经管学风窗工大青年扥校内刊物。 ：工大后院bbs，各就业网站。 ：，飞信宣扬。 七、经费预算 xxx￥ 八、效果猜测 我们此次活动是以培育当代高校生职场阅历及综合素养为目的，把在现实企业聘请中所涉及到的面试技巧和执行工作的本领作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采纳现

10、代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成果，旨在帮忙同学们了解和熟识.上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩学校生从学校步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。 在就业形势如此严峻的.大背景下，我们拥有之前活动胜利积累的人气、上几届活动积累的胜利阅历、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、肯定专业的面试流程，我们有信念也有本领将这次活动做强做精，将完善简历活动打造成为广东工业高校以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的机会面前，我们信任我们的活动将会取得圆满胜利。 20xx年4月25日 校内活动策划3 一、指导思想 书是人类礼貌和才智的结晶，是人类提高

11、的阶梯！为了让同学能与好书为友，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为学校生的全面进展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让同学与经典同行，与好书同行。 二、活动目标 1、激发同学的读书爱好，培育同学良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必需的阅读本领，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。 2、进取提倡“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写本领，夯实文化底蕴，使同学的素养获得主动、和谐、全

12、面的进展。 3、努力引导同学在读书的同时学会做人，做事，使同学受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。 4、在指导同学读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。 三、活动主题、口号 主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”。 口号：“我读书，我快乐，我成长”。 四、组织领导 组长：祁秀琴 副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞 组员：班主任及语文老师 五、主要工作 （一）、创设良好的阅读氛围。 首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发同学读书的欲望，并且也能激发起同学的阅读爱好。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合同学阅读的

13、良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。 其次，每学期的期初和期中过后将进行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为同学营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向同学推举一些好书，张贴同学阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告知同学一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让同学背诵、积累。竞赛的

14、成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。 另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织同学阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使同学自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。 （二）、设立班级部主要负责人。 学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本领的同学任班级读书负责人。 （三）、落实活动。 老师读书系列老师是打造书香学校的关键。 1、书香学校行动“读书俱乐部”活动。突出读

15、书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。 2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。 （1）图书推举。每学期为老师推举必读书目和选读书目23本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。 （2）成果沟通展现。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。 （3）开展与同学“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。 （4）进一步确立大语文训练观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向同学推举优秀课外读物。并且，在备课中必需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。 同学读书系列同学是书香学校的仆人。 1、每位同学要预备阅读记录本（采蜜集） 低班级同学读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明； 中班级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写）； 高班级做好读书笔记（资料能够是摘抄精致词句、资料