有关老师的工作总结10篇.docx

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1、有关老师的工作总结10篇老师的工作总结 篇1 本学期我担当高一（1）（2）（9）班的物理教学工作，针对同学学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下： 1、确定工作目标： 遵照学校的工作要求，以实施新课程改革为目标，仔细学习落实本校“三研、三讲、三练”课堂教学模式。以课堂教学改革为着力点，学习同事们的先进阅历，结合同学的实际状况，努力强化教学管理，稳步提高教学质量。 2、充分重视课前预备 ，做到课前”三研”，仔细讨论高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课。 仔细学习新课程标准，讨论高考考纲，集体研读新教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要学问，并搜集、讨论与各学问点相关的近五

2、年高考真题。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当堂把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题 让同学争论，可以深化他们对问题

3、的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 4、加强教学教法讨论，努力提升业务力量 本学期备课组根据学校要求加强讨论，从教学进度的支配、讨论课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上留意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与敏捷运用创新相结合，合理利用多媒体帮助教学。根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。 讲课时作到“课上三讲”：讲解学问点、高考考点、解题方法。老师在讲解学问点的同时，要把高考考点时时渗透给同学，尤其要注意答题方法的指导。老师要做到用最简练的语言，最简洁的方法和用最短的时间，使同学理解、接受并达到高效。无论对每节

4、课，都要抓好三个环节：学问梳理环节；选题、训练环节；讲评、归纳环节。要抓好三个训练：一是基础训练；二是提升训练（仿真训练）；三是当堂检测。从高一开头，不留死角，是同学形成科学的理性思维。 5、准时的反馈 本学期在课前和课后都有一个较完整的反馈机制。比如课前通过预习提纲的检查，从中了解问题所在，以便准时调整课堂教学的侧重点。课后通过当堂检测和周测考，准时发觉同学存在的问题，特殊是对于学习有困难的同学要常常沟通。肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问弄懂，一发觉问题马上关心他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 6、师生关系 良好

5、的师生关系可以关心我上好每一堂课；维持同学主动的学习看法；使同学保持对物理学科的学习爱好。但是要吸取过去一年的教训，与同学搞好关系决不是与一部分同学亲热无间，而是要去关怀每一个同学特殊是学习有困难的同学。 7、关注同学实际学习状况，注意同学学习力量培育 物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精准理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量

6、。 8、不断提高自身水平及业务力量。 我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开展的几次校内公开课，我都主动听课和出课，通过与校领导和同行的沟通，吸取别人的优点，发觉自己的不足，并渐渐积累阅历。 9、课堂教学改革与创新 “三研、三讲、三练”课堂教学模式“，教学的过程不再是老师讲授，同学听讲的单一过程，而是同学主动获得学习经受的过程。课前同学通过预习提纲了解教学内容的重点和难点，做好课上学习的预备。课上老师以一个沟通者（甚至不是指导者）的身份出现在课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与同学一起争论，让同学主动发觉问题，总结出结论。同时注意学问应用的训练， 在

7、训练中发觉问题和理解学问。通过设置高考链接习题，让同学知道高考如何考查相关学问，感受高考时刻就在身边，增加学习学会物理学问的信念。 10、信息技术的合理应用 信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以供应足够的教学资料，给我们供应了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把许多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很便利的就可以在教室里面展现。通过多媒体课件又可以把试验演示的栩栩如生，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简洁的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展现多媒体课件

8、和媒体资料。 以上就是我在本学期的工作总结。有收获，同学基本把握高中物理的学习方法，学习成果有所提高；有不足，还有部分学困生有待转化和提高，教学方法有待不断摸索改进。盼望在将来的日子里，我能在校领导指导下，同行们的合作探究下和自己的主动努力下，取得更好成果。 老师的工作总结 篇2 成果只代表过去，新的学期已经开头，课改的号角愈加洪亮，面对新的进展形式，我们在新的学年确立了以创建高效课堂为中心，深化挖掘课程资源，稳步推动课程改革的工作思路。我将从以下五个方面开展工作。 一、抓常规 新学年的我们将重点做好三方面的常规管理。 1、落实巡课制。本周二，我镇的巡课制度已经下发各校。我们要让巡课常态化，上

9、课规范化，上好课，上高效的课。 2、加大班级管理阅历沟通。优秀的班级管理阅历就是一种优质的课程资源，对这种优质的课程资源的挖掘、宣扬和推广是我们进行课程改革不行或缺的内容。各校和中心校每学期至少进行一次。 3、提高毕业班级质量分析水平。学校分学区、学校分科目每月一次，结果全镇通报，查漏补缺。 二、提技能 教而不研则浅，研而不教则空。新学年，我们将从三方面提高老师教研力量。 1、重议课。课上说得失，课下写反思。 2、说教材。 集体备课侧重教材梳理，变单一文本解读为教材整体把握，变抄写教案为研习教参。熟学情才能教的准。 3、教材整合个性化。引导业务骨干有效整合与拓展学科课程，鼓舞学科课程校本化。这

10、是课程改革的一项重要内容。 三、多读书 苏轼曰：读书万卷始通神。新学年，我们将连续坚持每周一诗、每周一课，全面开展入校即读活动，并在读什么，如何读，读后评上下功夫，定制度，把读书活动课程化，当我们把活动当课程来管理，那么，读书效果将不行相提并论。 四、创特色 新学年，我们力争在现有基础上再打造一到两所特色项目学校，并归纳整理我们已有的特色项目学校的授课教材为校本教材，并对授课时间，授课要求、成果评比进行制度化，实现校本教材的课程管理。 五、重宣扬 宣扬就是了解、了解增进理解、理解产生信任、信任就会托付、托付迸发责任、责任提高效益。荀况说，民齐者强。通过宣扬我们收获了家长的理解和支持，增加了同学

11、的自信和骄傲，宣扬工作不也是一种课程资源么?我们焦虎镇近年来学校入学率逐年提高，今年更是达到了580余人。开放周、社团开放日、毕业季的恳谈会将是我们的必选动作。 总之，创建高效课堂，实施课程改革是一项综合工作，任重而道远，但我们信任，只要我们在路上，风景将一路相随! 老师的工作总结 篇3 在步入老师岗位的一年多时间里，所带班级的同学中存在着一些“三困生”。所谓“三困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的同学。一般来说，完全意义上的“三困生”比较少见，但“一困”、“二困”的同学却为数不少。关心“三困生”摆脱逆境，是班主任工作的一项重要工作。下面将我一年多的关心“三困生”工作总结如下： 一、

12、对“家庭条件困难生”的关心 在我所带班级中，就有一些家庭经济困难的同学。对待这样的孩子，我首先与孩子沟通，询问一下家里的实际状况的。然后在平常的学习生活的中，抽出闲暇的课余时间，对孩子多关心。孩子的铅笔太少太旧，为孩子添补新的；孩子的衣服破了，为孩子缝补一下；孩子午餐后没有水果，每天自己多带一个给孩子吃 我的班级中有一个孩子，家住在郊区比较远，母亲没有工作。从一班级开头这个孩子就自己通勤，而且常常不带水或由于赶车而吃不上早饭就来上学。了解到他这种状况的后，我就常常到办公室给他打水，看到他没吃早饭，我就马上给他买吃的。依据他这种状况的，我还主动与他的家长沟通。鉴于他家离学校远，父亲工作忙，母亲在

13、家操持家走不开，班级的值日工作也担心排给他。 二、对“单亲家庭同学”的关心 刚刚带一班级的时候，对班级中有无单亲家庭的孩子的调查，我主要是靠与孩子沟通或与家长沟通了解到的。经调查后，我发觉我的班级中存在着肯定的单亲家庭，还有的是家庭不和谐的状况的。孩子们刚刚2班级，对于单亲家庭的特别状况的他们还不太了解。但是他们幼当心灵的深处还是与正常孩子不同。看到同学的妈妈来给孩子送书本，他们还是在心里会艳羡，并感到不美好。从孩子们的眼神中，我能感受到他们心里的难受。对于这些单亲家庭的孩子，平常我多关怀，当他们犯错误的时候，不挖苦他们，要给他们讲道.。当正常家庭孩子和单亲家庭孩子犯同样的错误时，争取的训练方

14、法也不一样。由于单亲家庭的孩子缺少部分父爱或母爱，他们的心里有肯定的自卑感，所以要充分考虑到他们的自尊心，让他们感受到老师和同学对他们的爱。 三、对“学习困难同学”的关心 每个班级中都有学习成果差的同学，对待这些差生，我在平常的课堂教学中，多提问他们。在课余时间，也主动找这些同学，对他们进行基础辅导。我还支配将学习困难的同学和学习成果较好的孩子同座，这样在平常的学习生活的中，成果好的孩子可以关心成果差的孩子，成果差的孩子也能以好成果的同学为榜样，刻苦学习。学习成果差的孩子也同样有很强的自尊心，当他们考试考的不抱负时，我没有批判他们，而是给他们鼓劲，给他们树立信念。当他们有一点点的进步时，我都要

15、准时的赐予他们表扬。这样增加了他们的自信念，他们对学习不再厌烦，而是越来越喜爱学习了。 班级中的“三困生”可以说是班主任平常训练教学的一个很大的重点，对待一个这样的“三困生”可能比教十个正常孩子还要辛苦。但是作为一名人民老师，应当公平对待每一个孩子，让他们都受到同样的训练，让他们都能够健康欢乐的成长。 老师的工作总结 篇4 一、转换角色，力求适应新的岗位要求 我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对同学我就浑身布满了干劲，教学上是内行工作阅历也丰富，同学爱戴家长赞扬，可调入活动中心后根据组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就犹如没了

16、我表演的舞台，少了观赏我的观众，心里很不是味道。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的支配下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴用法，也使自己的思想渐渐转变，渐渐喜爱上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。 二、细心策划，宣扬活动中心新形象 在很多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这种状况，自己及早设想细心预备，撰写解说词设计新奇版面，把培训部的配备状况、培训内容、培训老师来源，培训管理人员以及培训时间等做了详实的说明和宣扬，并和其他同事走进校内、走向群众汇合的各大广场，大力宣扬活动中心，使家长和同学

17、对活动中心有了越来越清晰的了解，并情愿走入活动中心来发挥自己的特长。 三、主动工作，开办中国小培训班 和培训部的人员一起几次前去渭南，和小渭南分站联手开办了小培训班，对中学校生的写作以及作为一名小应具备的力量、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小们对我县训练系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比如其次届中学校运动会和第一届中学校小歌手大赛等的实际采访，深化县博物馆就我县的历史进展和风情做了详实的了解和宣扬，并依据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小网站上发表，暑假期间学校员参与了由北京总部组织的“走入世博”活动，世博之

18、行不完使孩子们学到了学问还开阔了视野增长了见识，又熬炼了力量。 四、发挥特长，呈现活动中心新风采 我始终酷爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心进行各种演出或者活动，我都主动拍照录像，然后协作办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界熟悉活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成果，也让广阔网友地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断提高我县青少年活动中心的知名度和影响力。 五、热忱主动，圆满完成各项演出活动 活动中心多了一个剧场也多了一个

19、呈现自我的窗口，县上的大型演出基本都支配在此进行，一年来我们主动协作这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县训练局关工委主办的中学校生经典诵读，从开头的下乡验收节目到初赛、决赛，始终到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟识节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯完音响等的连接和协调，既学到了在学校里没有学过的学问，也品尝到了和同事们协作的乐趣，虽然劳碌而辛苦但最终取得了满足的效果，这也是一年来自己最大的收获。根据领导支配，在6月底又负责协作县宣扬部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最终正式演出，都得到了党常委和组织部领导的确定。 老师的工作总结 篇5 20xx年，在保康训

20、练界是特别的一年。县训练局把今年定为老师素养提高年。的确当今世界,新的科学技术革命正在形成.。讨论表明,在师范院校学习后只能获得一生担当老师所需学问的20%,另外80%的学问要在岗位上通过不断地进修来猎取。因此,我们老师要适应时代进展的需要,做好训练教学工作,就必需不断改善、完善和提高自己。回顾这一年来，我主要做了以下几项工作： 一、在思想上，主动上进。 我深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，所以我利用课余的时间常常阅读一些有关这方面的书籍。如:给老师的一百个建议、老师人格魅力的构建、与老师的谈话等文章，努力使同学、家长能接

21、受我、喜爱我。读书笔记达4万字。其次、我主动地参与学校组织的各项培训学习，仔细参与政治学习、师德学习，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨

22、论现代训练技术在课堂教学中的应用，充分利用远程训练资源的信息，对同学各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。多听一些有阅历的老师的课，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。努力提高自己的课堂教学水平。 同时，主动参与县教研室组织的“课内比教学”活动，在备课、上课、评课等各方面精细化，在本校活动中取得了数学学科第一名的成果。 三、注意课后反思，丰富自己的内涵 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。事实上自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的

23、看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 也正由于如此，才取得了一点点成果，但离我的目标还差得很远，因而反思是我始终以来提高自己的一种方式。 课堂教学时间的结束并不代表课的终结，所以我会在一节课结束之后反思自己这一节课的得失，胜利与失败之处，不断进行自我反思，寻求解决问题的最佳途径。以便下次教学时留意，更好的教书育人。反思笔记接近一万字。为自己积累了肯定的教学心得体会。 四、主动参与县训练局组织的“课外访万家”活动。 从家访中我体会到： 1、家访能解决老师、同学在学校无法面谈的问题。 2、家访能教给家长正确的家庭训练方法，准时地避开孩子心理

24、问题的产生。老师家访，有时言语间的一条适合自己同学的的确可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条训练之路。 3、家访还能协调师生关系，从而促进同学更健康的心理进展。老师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习困难的孩子，他们往往得不到老师和同学的友情，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习爱好。“爱好是最好的老师，也就是最好的学习动力”，一但产生了学习爱好，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。这样，就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 总之，家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁。三者共处

25、，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于看法的交换，有助于达成共识，更简单商议出解决问题的方法。 我的素养提高还将持续有效的开展，老师不仅要像书本学习学问,还要像海绵吸水、蜜蜂采蜜一样博才众长。向实践学习,向自己的训练对象学习,做到教学相长，向家长学习,向.学习这样才会实现老师的个人价值,也才会达到人格的自我完善,从而进入为人师表的最高境界。 老师的工作总结 篇6 秋去冬来,一学期的时间转瞬即逝。在过去的一个学期中,有过辛酸,也有快乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀关心下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,准时总结阅历

26、,吸取教训,总结前段工作如下: 第一、在思想方面,我忠诚党的领导,喜爱党的训练事业,发扬奉献精神,严格执行训练方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体同学,喜爱、敬重、了解和严格要求同学,不卑视、挖苦他们,谆谆教导,诲人不倦;要求同学做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素养。 其次、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给同学做好的示范。 第三,在训练教学工作中,我主动仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完善的结合,主动、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分

27、发挥45分钟的作用,尽可能减轻同学的课业负担。 同时主动学习钻研名师、专家的训练、教学理论,探究适合班级的训练方法、训练模式,进行教学改革,充分发挥同学的主体作用,让同学更多地参加到教学中来,不再是被动的听、被动的学.与此同时,向身边的有阅历的老师学习,主动参与听课、评课活动,努力提高自己的训练理论水平;同时在业务上精益求精,主动探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采纳敏捷多变的方法,调动同学学习主动性,提高同学的学习成果。 总之,训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,

28、准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 在过去的半年中,我有过收获,也有失落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将连续努力,力争佳绩,为我校的进展壮大贡献自己微薄之力。 老师的工作总结 篇7 我于20xx年9月参与工作，在老师这个既平凡又崇高的岗位上我悄悄耕耘。任职以来，我在训练教学工作中刻苦钻研教材、大纲，主动协作学校的整体教学工作，虚心学习，主动参加教研活动，不断提高自己的业务水平，做到既教书又育人，大胆进行课堂教学改革，力争在平凡的工作岗位上做出自己应有的贡献。 我自工作以来，进一步增加教书育人的

29、使命感和责任感，以坚决的抱负信念和较高的政治素养投入到训练工作中。作为一名一般的教职工，我喜爱本职工作，团结同事，关怀同学，努力上进，刻苦勤奋，兢兢业业。现将任职以来的工作总结如下： 一、课前仔细备课，课后准时反思总结。上课时力求每一堂课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂、深化浅出，耐烦对待每一个同学提出的问题，并做到耐烦指导同学，努力做到让同学都喜爱上我的每一节课。 二、注意老师形象的修炼。老师活动以各种有目的、有方案的训练措施影响同学，而且也以自己全部的个性心理品质影响着同学的心灵。因此在工作中我严格要求自己。为人师表，严格执行，师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个同学

30、的全面素养和良好个性的培育。 三、严中有度，互敬互爱。学校阶段的课程要求形象，浅显易懂，尤其注意实践操作，这就要求老师要充分了解课程特点，并结合同学年龄特征，有效组织教学。可是在教学中难免有些同学不能听从老师的指挥简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对同学提出严格的要求，而且我也以身作则让同学们心服口服。我把同学当作一个小大人来对待，和他们公平的沟通沟通，我信任敬重和信任都是相互的。而且，在严要求的同时，我对他们布满关爱与耐烦，指导他们的学习并对他们进行集体主义的训练，同时要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉遵守学校纪律。 四、终身学习，逐步提升。在训练教学实践中，我能仔细务实地参与连续

31、训练的学习，主动参与各种专业技术训练培训，充分利用现代训练技术平台来提升自己的训练教学水平。不但如此，我还大胆尝试、不断吸取阅历，主动投身各种教研活动。课后我仔细研读教研读本，学习他人的阅历，弥补自己的不足。我听从学校领导的支配，兢兢业业。不论是常规教学工作，还是极具挑战的任务，我都竭尽所能，仔细、高效的把工作完成。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天而努力。 五、科学管理，有效引导。在担当班主任期间，本人始终树立民办法识，充分发挥同学的主动性和制造性，起着调控、引导、服务的作用，总是擅长发觉每位同学的闪完点，切实加强后进生的转化工作

32、，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增加班集体凝聚力，关心同学树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。我所任教的班级，同学在思想素养和学业成果上不断提高，上进心特别剧烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过不断学习，不断实践，从而让我不断的进步、不断的成长，使我的工作力量也有了大大的提高。回顾成果，展望将来，我时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对训练事业布满信念，决心；通过虚心求教，加强改进，发扬成果，努力克服工作中的不足；解放思想，与时俱进，开拓创新，为训练事业的辉煌明天贡献自己的完与热。 老师的工作总结 篇8 蓦然回首，我在训

33、练工作岗位上已有二十多年。这么多年来，我始终喜爱老师这个职业，在工作中，仔细贯彻党的训练方针，切实履行教书育人的职责。以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业，踏踏实实地工作在教学第一线。 一、注意班级管理，塑造优秀人才。 从教以来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。“德为师之本”，作为一名老师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在同学面前，还是在同事面前，我都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为训练事业无私奉献的崇高抱负和高度负责的敬业精神。担当班主任工作，我注意班风学风建设，思想上关

34、怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，想方设法调动同学的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了同学的学习主动性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常的学习考试中遥遥领先。在要求同学搞好学习的同时，更要求同学学会如何做人，做一个对.有用的人。 二、关爱留守同学。 师德的核心是爱，没有爱就没有训练，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。随着经济的进展、.的进步，留守儿童应运而生，这类同学在平常的生活中缺乏父母的照看和监管，行为变得散漫起来，造成学习成果下降。对于没有

35、父母照管而成果差的同学我决不嫌弃、不放弃，耐烦关心、主动发觉他们的闪完点，并准时赐予表扬，树立他们的自信念。有针对性地对他们进行思想训练，利用班队会进行训练，改掉他们的陋俗。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热忱地关心他们，团结他们，使他们不孤独，利用一切可以利用的时间把当天学的学问查漏补缺，耐烦辅导。我深知这些特别群体并不是脑子笨，而是缺乏关爱，我总是把他们当作自己的孩子一样，使他们渐渐感受到老师的爱，集体的暖和。由于思想的转化，学习成果也渐渐地跟上了。 三、耐烦辅导学困生。 我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，于是打算从最差的同学身上着手，起到以点带面的作用，例如，班

36、上有个叫廖钰颖的同学，学习基础特殊差，经过家访，我了解到这位同学的父母离异，母亲离家出走，父亲外出打工，生活由七十多岁的奶奶照看，根本顾不上管他的学习，针对这些状况我实行了以下措施：首先给她调整座位，指定专人关心她学习，每天抽时间监督孩子和辅导孩子，保质保量地完成作业，再抓住她头脑敏捷的特点，给她制造表现自己的机会，课堂上常常鼓舞他发言，回答问题，使他对学习有了自信念，一有时间我就和他谈心，跟踪了解她学习的进展，通过一学期的努力，最终有了回报，在各方面取得了好成果。 四、以身作则，言传身教。 同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得信任的人，是一个值得敬重的人。老师的言行举止都潜移默化地影响

37、同学，师德不是强调理论说教，更重要的是要塑造今后的更好的教书育人的形象。工作中，我始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，和同学友好相处是我长期保持的优良传统。老师的工作是培育人的工作，而最能起到深远影响的是老师的人格因素。 我今年带二班级，这个班是我从一班级带上来的。但也有几个特殊淘气的同学。下课时，陈爽、郑耿等几个同学带头在教室内打闹，弄得满屋是灰，根本不爱学习。我想必需为他们制造一个良好的学习环境，让他们在学的同时，玩得兴奋。下课后，我常带着同学到操场上玩丢手绢、踢毽子、跳绳等嬉戏，同学在我的引导下做有益的活动，既能熬炼身体，又进展了同学的特长。从今，班级的秩序好了起来，学习气氛

38、也慢慢浓了。在班级管理上，我到处以身作则，凡是要求同学做到的，我必需做好，用榜样的力气影响同学。我觉得将老师喻为“同学人生的引路人”是非常有道理的。师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚情操。陶行知先生说：“要人敬，必先自敬，重师首先师自重。”老师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必需是一个“文化人”，才能以一种主动向上的时代精神去感召下一代。 我班上有些孩子字写得不规范，为了让同学养成良好的写字习惯，板书时做到规范、工整、字体美观，潜移默化地影响同学。平常，上写字课做到亲自为每个同学写范字，能让同学细致地观看到用笔方法，从而把握科学的写字方法。经过自己的努力，同学写字质量有了明显提

39、高。 五、勇于探究实践。 我认仔细真地做好本职工作，深钻教材，精益求精。留意讨论和把握教学改革动向，注意提高课堂教学效率，加强对同学实践力量培育的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学之余，我也常常与同事一起探讨教学教研方面的问题，了解教学改革的新动态，多年来，结合自身的教学实践写出了多篇教学论文。 六、喜爱工作，创优异成果。 训练工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系到民族和国家的兴盛和进展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身

40、心的投入。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我始终担当学校语文教学工作，工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成果突出。多次担当校级公开课、示范课，20xx年11月在县级学校语文优质课展现中荣获二等奖。今年参与镇级优质课竞赛荣获一等奖。在抓好课堂教学的同时，常常组织同学参与语文课外活动，均取得优异成果。平常注意自身学问和业务素养的提高，主动参与各种学习。 我喜爱这份职业！做一名老师，是我人生的选择；做一名优秀老师，是我人生的目标。我始终无怨无悔。 老师的工作总结 篇9 本学期在市训练局、教研室、校长室的正确领导下，我处主动贯彻党的训练方针，主动学习先进的训练思想和新的课程标准，主动进行课程

41、改革，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教育处“讨论 、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的教学工作方案。 一、加强学习、锐意进取 本学期依据校本培训方案进行了校本培训，实现理论学习与教学讨论相结合，通过学习进一步提高了广阔老师的责任意识，把一切为了同学的进展作为学校训练工作的动身点，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。 我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校内网、校报给老师供应沟通学习的机会，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的“三我”

42、文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训阅历还在全市沟通，并得到领导同行的全都好评。 二、以创建为契机进一步促进同学全面素养的提高 本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术训练特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织同学学习了学校生守则和学校生日常行为规范广泛开展了诚信训练、文明礼貌训练，互助合作训练等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，仔细落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题讨论等一系列有效措施，努力提高我校同学的全面素养。 1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评比，推举小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的宏

43、大力气，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋勉向上的信念和决心。 2、主动开展师德师风建设，加强师生法制训练，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采纳多种形式对同学进行德育、健康训练，环境训练等。 3、加强心理询问室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康训练的宣讲工作，完善了我校的心理询问室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特别同学的心理辅导工作。 4、以我校的人文精神和现代训练理念为引导，连续加强和丰富了学校的校内文化建设

44、，做到橱窗、画廊、板报准时更新，充分发挥其训练人的作用。 三、课堂教改，注意实效，进一步提高课改实施水平，做好个人工作总结报告， 每学期教育处以教科研为龙头，连续深化开展“优化教学过程，推动素养训练”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的老师队伍，不断探究师生的评价改革”几方面工作，不断提高我校课程实施的水平 1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动 连续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动，（1）加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地把握讨论的方法，（2）主动开展教研组、备课组活动，本学期共三次进行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科

45、通过活动加强了学习，进行了学习争论、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。（3）多次进行论文案例等评比，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。（4）课题讨论为先导，将课题讨论与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探究探讨课题讨论中出现的问题。我校的语文课题校本课程课外阅读策略讨论课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评比这些举措既保证了课题讨论的顺当进行，又促进了老师的专业进展。本学期有六十余人次参与各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊

46、物。（1）（2） 2、着力打造一支优质的老师队伍 本学期连续加强老师队伍建设，做到两个转变（加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变）和“一个进展”（领导老师专业进展）。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高熟悉，并以此指导自己的训练工作，全面推动素养训练，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培育目 标，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些

47、教学新秀脱颖而出。 3、连续探究师生的评价改革 不断完善了以同学成长记录册为载体的同学的评价，积累了以往学习评价的阅历，把工作做在平常，使同学评价真正符合新课标精神。 4、教改成果遍地开花 本学期乘着“省艺术训练特色学校”的创建东风，我校的艺术训练又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱太阳花获全国竞赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市学校体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分其次名的好成果，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市“增华阁”作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市训练科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺当结题。 四、以服务于广阔老师为己任，加强学校训练教学质量的管理。