有用的活动策划方案集合十篇.docx
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1、有用的活动策划方案集合十篇活动策划方案 篇1 一、设计思路: 为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小伴侣用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动目标: 1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的暖和,加深师生情、生生情。 三、活动组织者: 实小附幼全体教职员工 四、活动时间: 暂定于20xx年12月31日 下午2:20开头活动。 五、活动预备: 1。各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、 2。布置教室和园内场地,营造新年气氛。 3。划分各班的活动区域。 4。请两位老师做主持,写好主持稿。 5。下载迎新年的进场音乐。 6。请一两位老师扮演新年老人。 7。礼炮8个并支配人员负责燃放。 8。预备一些包裹装的糖果和两件新年老人的服装。 9。每班一份化妆品,老师事先为孩子化好妆。 六、活动地点:幼儿园内大操场 七、活动对象:全体幼儿 八、留意事项:(各班组织幼儿争论制定) 1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。 3、活动中三位老师分工负责,要留意幼儿的平安。 九:活动流程: 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲
3、,营造节日气氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。 3、下午2:30主持人主持开场,活动开头。 4、钟声敲响时,全部的老师和小伴侣来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱新年好的歌两遍。(唱其次遍新年好时幼儿入座) 5、下午2:40各班歌表演展现。 6、周园长送上新年祝愿。 7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲假如美好你就拍拍手迎新年活动结束。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。 活动策划方案 篇2 一、活动主题:XX学院XX班、XX班联谊会 二、活动时间: 三、活动目的: 为了培育同学们的感情,丰富高校集体生活,促进同学之间的沟通,增
4、加同专业同学们的友情。 四、活动地点:学校四周 五、活动方式:为所欲为吃、玩、唱。 六、活动经费来源:两班同学自付,先预收50元,交给各班班长,多退少补。 七、活动工作支配: 活动负责人:赵亚娟、童木、郑彩娇、林晨、翟梦旭、倪硕、张红伟 主要任务:负责联系活动场所,维持秩序,确保大家平安(如有需要,以小组为单位) 八、出行方式,考虑到经济问题以经济节省为原则,由班级乘坐公交车。详细路途. 九、活动详细方案 1、10点考完试后,10:20在学校门口集合,10:30从学校动身 2、11:0013:00吃饭 3、13:00-14:30大伙在饭馆玩会嬉戏、聊会天 4、15:30到保龄球体育馆(待定)
5、5、17:00解散,自愿去唱歌的去唱歌 十、聚会要求 1、本次班级联谊活动班干部必需参与,其他同学如有急事,须向班长请假。 2、负责人肯定要确保大家的平安。 3、本次活动要求组织者与参加者之间相互协作、相互支持,保持聚会各个环节的顺当开展。 最终预祝:本次班级联谊会取得圆满胜利! 活动策划方案 篇3 一、活动概况 (一)活动时间 XX年11月13日 上午9:30 (二)活动地点 生科院后草地及青山湖 (三)活动对象 社团联全部干事及部长 (四)活动主题 “我们都爱笑”社团联户外集体活动 二、活动内容 (一)、活动背景 在不久之前,社团联刚刚注入了一新奇血液。我们的家族日益浩大。随着时间一点点消
6、逝,工作越来越繁忙,而内部成员之间的沟通却相对不够。这不利于我们整个家庭的内部团结与协作,也违反了大家想在这个组织里熟悉更多伴侣的初衷。于是,内部活动在此时显得尤其重要。 (二)、活动目的 1、给各部门干事一个良好的平台去进行沟通,彼此了解相互熟识。 2、培育干事的团队精神和协作的力量,提高大家的凝聚力,增进组员间的友情。 3.丰富大家的课余生活,让大家在工作之余可以得到放松。 三、活动流程 (一)、前期预备 1.预备好报纸胶带、桌子水杯、气球等基本道具。 2.统计各部门到场人数,调整使每支队伍人数相等,为8人。(干事人数不够的部长参与,其余不参与的部长为裁判员)。每队需带上不同颜色的袖标,六
7、种颜色共四十八个袖标。 3.全部裁判员提前踩点,选取合适景物拍照,制作线索。场景线索(照片残页)制作45条,需九处景物五张照片,每张照片做出五个线索,裁判员需熟识九处景物的地点;动作指令要求各部门指令不同(六条指令),统一放在一处位置,用语言描述该位置,制作五条指令线索,留意描述的清楚度需区分开来。 4.将线索放进信封,并预备多余空信封,提前到场并布置好现场,藏好全部的信封。共需也许70个信封。 (二)、活动进行 1.全部人员到达场地后,按队伍站好。主持人宣布第一阶段嬉戏规章。 2.每支队伍依次参与第一阶段小嬉戏,每次嬉戏前由裁判员演示。 3.主持人宣布其次阶段嬉戏规章。 4.其次阶段进行,每
8、支队伍需有裁判员跟随并记录任务完成状况。 5.嬉戏时间后结束嬉戏,各组展现结果,评定优胜队伍。 (三)、活动后期 .团总结此次活动,并拍照留念。全体成员一起整理好场地后即可离场。其次部分嬉戏环节拍摄的照片可制作表情包留恋。 四、嬉戏规章 嬉戏分为两部分,第一部分在生科院操场进行,其次部分全场进行。第一部分嬉戏将获得其次部分嬉戏的线索。 第一部分 (一)、履带风火轮(生科院前操场) 1.各部门在各自位置预备好,嬉戏开头后快速将报纸拼接成一个大的履带。 2.履带拼好后全部成员快速入内,开头向目标位置行进。 3.终点距起点位置30米左右,中途若履带出现大的断裂,该组成员需停下步伐,修补好履带后连续前
9、行。 4.若成员认为人数过多,可分组同时进行,但每部们至多分为两组。 5.行进途中各组有弃车保帅权利,但被弃者挺直淘汰,不得参加接下来的嬉戏。 6.评分标准: 第一名3分 其次名2分 第三名1分 其余名次不得分 领先完成的小组(第一名和其次名)在接下来的环节中有特别嘉奖项,但只能用法一次,请慎重用法。 (二)、气球呼噗砰(生科院前操场) 1.各组完成履带风火轮后挺直来到该环节位置,支配一人吹气球,大小由裁判判定,裁判说合格后由两人背夹该气球运到10米外的终点。 2.运输过程中两人均不得用手接触气球,若中途气球落地,则可以由队友捡起,连续运输。 3.每支队伍需运输10个气球,并且当前一个气球到达
10、位置后才可进行下一个气球的运输,用时短的队伍将领先选择下轮嬉戏线索(此环节可以用法第一项嬉戏中获得的嘉奖,实际时长减去第一项嬉戏的嘉奖即为最终成果,其中上一轮第一名可减10秒,其次名可减5秒)。 评分标准: 第一名3分 其次名2分 第三名1分 其余名次不得分 两轮嬉戏过后分数排名前4组可进入附加嬉戏吹“吹求入瓮”,有机会提前得到其次阶段线索 (三)、吹球入瓮(附加嬉戏) 1.上个嬉戏完成后,来到预备好的桌前,桌上有四组水杯(每组中有两个水杯),每组水杯有1个乒乓球,各组成员根据上轮成果排名依次选择一组水杯,将这一组第一杯中的乒乓球吹到其紧挨着的另一杯中,则挑战胜利,可得到代表该水杯的其次阶段嬉
11、戏的线索。选中杯子后不行再更换,如挑战次数未达三次但已经胜利,则剩下的次数作废。 2.从前排名靠前的队伍虽有优先选择吹球的优势,但统一只有三次吹球的机会,三次仍未完成则无法得到线索,(第一项嬉戏的获胜者若在其次项嬉戏中未用法嘉奖,此环节可以用以增加次数,第一名加两次,其次名加一次。无论之前是否挑战胜利均可重新选择水杯进行挑战)。 3.此嬉戏难度由原先放球的杯中水位打算,但留意线索精确程度与难度无关(线索为描述藏有各队伍指定完成动作信封的位置的关键词,如:“青山湖小桥右侧第三棵树下”或“水边”)。 其次部分(全场) 我是表情包 上阶段嬉戏中各组取到的线索是描述藏有各队伍需要完成的任务信封的位置关
12、键词。在此环节中,各组成员需要找寻线索信封(有些信封为空信封),从信封中的照片残页,找到照片中的景物所在位置,全组成员到达该地点,派出一人拍照,其他人需根据任务中的要求完成指定动作,让该动作定格在照片中,拍照后将线索照片残页与拍摄的照片一同交给随行的裁判员认证,裁判员表示通过即可。通过后裁判员将马上在大群中发布信息。第一部分嬉戏后统分排名第一的小组可提前60秒动身。 此环节小组成员可分开同时找寻线索信封,但至少需有一人与裁判员在一起,各成员可在小群中沟通找到的线索。找到线索中的位置后组内全部成员可马上汇合拍照,并需有裁判员在拍照现场。 判定成功的方式:嬉戏限时一小时,在规定时间内首先完成六个任
13、务的队伍获胜;但若时间到后均无小组完成六张照片,则各裁判员记录各队完成的照片数量,最多者获胜;若有一队以上的获胜者则以这些队伍拍完最终一张照片的时间判定,最早者为最终胜者,依次排名。 嬉戏前两名可获得相应奖品。 五、留意事项 1.主持人负责宣布竞赛开头和结束,宣读嬉戏规章。 2.裁判员负责维持现场的秩序,并跟随各队伍评定照片是否有效。 3.提前关注天气状况,保证活动能够平安进行。 活动策划方案 篇4 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 在主题活动中,通过调查
14、、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参加和表现,进一步获得对节日气氛的体验,猎取多方面的阅历: 01、农历正月十五是元宵节,是团聚的日子; 02、元宵节有很多传奇、故事、儿歌; 03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯; 04、“元宵”象征着“团聚”,它有不同的种类和味道; 05、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和快乐; 06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。 二、园内大环境 01、园内大厅、礼堂,悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜; 02、宣扬展板:各班
15、级组开展元宵节活动的照片; 03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等艳丽颜色为主,烘托节日的欢快、暖和、美好和喜悦的气氛。 三、活动目标 01、知道元宵节是团聚的节日,感受节日的欢乐气氛; 02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 03、感受与老师、小伴侣一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的欢乐。 四、活动过程 活动时间:20xx.2.10 活动地点:幼儿园及小区内 五、活动预备 大班亲子旱船创意制作; 中班亲子高跷制作; 小班花灯制作; 级部老师舞龙制作; 红绸子,彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球; 提前电话邀约园外幼儿参加活动。 六、活动支配 1、9:00-9:
16、30,元宵喜迎客。 接待园外幼儿及家长的到来,进行节日装扮。 2、9:30-10:10,元宵闹新春。 操场上进行园内庆元宵活动。 各级部老师舞龙拉开序幕级部表演(大班划旱船;中班踩高跷;小班扭秧歌)共同欢庆元宵节。 3、10:20-11:00,元宵亲体验。 各班级元宵制作体验活动(园外幼儿由负责老师在多功能厅组织体验,园内幼儿在活动室由老师组织体验),制作中老师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。 4、11:00,元宵甜美尝。 制作完元宵后,老师和幼儿一起品尝自己的劳动成果。 5、15:0016:00,元宵大巡游。 全园幼儿装扮好后,在幼儿园门口集合,根据“舞龙队伍旱船队伍高跷队伍秧歌队伍”的挨次集
17、合,在小区内进行元宵巡游活动,并主动邀请社区居民尤其是适龄幼儿参加巡游,感受元宵节的欢乐。 6、17:00-17:30,元宵花灯展。 晚间离园,家长和幼儿共同猜灯谜,换礼品。 活动策划方案 篇5 根据市教委通知要求,通过征文竞赛促进高校生主动了解基本金融学问、不同金融产品的风险等级、信用风险学问、金融相关法律风险等,提升高校生金融风险识别及防范力量,促进高校生学会自我克制和理性消费。 活动时间 报名及作品提交时间:20xx年1月8日至20xx年3月15日 报名参赛 要求大一、大二班级每班至少推选一篇作品参赛,大三班级同学凭爱好参赛,辅导员将参赛征文电子版报至支部内此项活动负责人。 征文主题(可
18、自选) 1. 天津如何加强京津冀协同进展中的金融定位 2. 在高校营造绿色金融之我见 3. 当金融遇到人工智能 4. 我眼中的金融平安 5. 就银行、证券、保险、融资租赁、互联网金融等金融业态为内容,自拟题目。 五、活动说明 1. 征文文体不限,字数要求20xx至10000字。 2. 参赛文章题目统一设置为黑体三号字、加粗,正文统一设置为仿宋四号字,行距22磅。 3. 学校、班级、姓名、手机、邮箱居中统一标注在题目下方,字体设置为仿宋四号字,加粗。 4. 征文只接收电子版,纸质版不予参评。 六、活动要求 1. 作品内容主动向上,要求原创,严禁抄袭,不得有违反国家法律法规、公众道德内容。一经发觉
19、违规,马上取消参赛资格。 2. 为防止评奖阶段出现版权纠纷问题,务必拥有完整的原创参赛作品的全部版权。 活动策划方案 篇6 愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日,在这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的理由和充分的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是欢乐最好是善意的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜,让你身边的人深刻理解谎言、哄骗、假象.这里的活动都是最新奇的,你可能从来没有见过。 活动主题:快乐愚人节 活动背景:愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主见变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国
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