离散型随机变量的方差教案——高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册.docx
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1、第七章 随机变量及其分布7.3 离散型随机变量的数字特征7.3.2 离散型随机变量的方差教学设计一、教学目标1. 理解取有限个值的离散型随机变量的方差及标准差的概念;2. 能计算简单离散型随机变量的方差,并能解决一些实际问题;二、教学重难点1. 教学重点理解离散型随机变量的方差及标准差的概念,掌握方差的性质.2. 教学难点利用离散型随机变量的方差、标准差解决一些实际问题.三、教学过程(一)新课导入思考:从两名同学中挑出一名代表班级参加射击比赛.根据以往的成绩记录,甲、乙两名同学击中目标靶的环数X和Y的分布列如下表所示.X678910P0.090.240.320.280.07Y678910P0.
2、070.220.380.300.03如何评价这两名同学的射击水平?通过计算可得,.因为两个均值相等,所以根据均值不能区分这两名同学的射击水平.那么如何评价呢?评价射击水平,除了要了解击中环数的均值外,还要考虑稳定性,即击中环数的离散程度.那么如何比较两名同学射击成绩的稳定性呢?(二)探索新知样本方差可以度量一组样本数据的离散程度,它是通过计算所有数据与样本均值的“偏差平方的平均值”来实现的.随机变量的离散程度能否用可能取值与均值的“偏差平方的平均值”来度量呢?设离散型随机变量的分布列如表所示.考虑所有可能取值与的偏差的平方,.因为取每个值的概率不尽相同,所以我们用偏差平方关于取值概率的加权平均
3、,来度量随机变量取值与其均值的偏离程度.我们称为随机变量的方差,有时也记为,并称为随机变量的标准差,记为.随机变量的方差和标准差都可以度量随机变量取值与其均值的偏离程度,反映了随机变量取值的离散程度,方差或标准差越小,随机变量的取值越集中;方差或标准差越大,随机变量的取值越分散.现在,可以用两名同学射击成绩的方差和标准差来刻画他们射击成绩的稳定性,由方差和标准差的定义,两名同学射击成绩的方差和标准差分别为;.因为(等价地,),所以随机变量Y的取值相对更集中,即乙同学的射击成绩相对更稳定.在方差的计算中,利用下面的结论经常可以使计算简化.离散型随机变量加上一个常数,仅仅使的值产生一个平移,不改变
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