有用的幼儿园教学教学方案汇总八篇.docx
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1、有用的幼儿园教学教学方案汇总八篇 1、结合每年11月9日消防平安日,提高幼儿的消防平安意识,引导幼儿日常学习生活中遇事冷静,学会正确的处理突发大事。 2、结合感恩节开展相关活动,培育幼儿对家人及老师的感恩之情。 3、经典诵读高校中课文的学习与字词的把握。 4、通过各种形式的艺术活动,提高幼儿感受美、表现美的力量,进展幼儿的表现力。 5、连续练习数字的书写。 早操 1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号洪亮。 2、动作规范有力度,拿放器械快速整齐,幼儿主动开心、参加度高。 3、老师评价准时、幼儿撤离快速。 常规训练 能够养成多喝水的好习惯,在干燥的季节中准时补充幼儿每天的水分需求。 能依据气温、活
2、动量准时增减衣服。 每天带好小手帕,并坚持用正确的洗手方式洗手。 预防秋季流行病的感染,做好班级消毒工作,训练幼儿留意个人卫生。 家长工作 请家长尽可能的带孩子进行一些户外活动,并指导幼儿观看秋天动植物的改变,感受秋天的漂亮。 向孩子介绍一些有关宇宙的学问,和孩子一起在晴朗的夜空观看星星,丰富学问。 提高幼儿的颜色名称的认知度。 其他工作 运动珍宝展现,鼓舞幼儿主动亲子运动会。 结合“珍宝运动方案”,有方案的进行班级内的评比,提高孩子们训练的主动性。 班级树活动:画画紫藤。画出紫藤枝条的特点。 阅读活动:我爱绘本。将一些有破损的绘本进行修补。对一些废旧绘本进行重新转变,制作成新的绘本。 进一步
3、丰富班级环境,增加环境对幼儿的训练功能,提高幼儿自我管理。 幼儿园教学教学方案 篇2 一、指导思想 学前班训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、.、科学、艺术五个范畴方面的阅历,把握粗浅的学问,培育幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问熟悉事物的力量,为入学校学习打好必要的基础。 二、总的要求及分析 幼儿训练领域分为健康、语言、.、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。幼儿园训练活动应注意综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿进展有重要
4、的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要留意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在嬉戏中学习,也就是让同学们在玩中学学中玩,欢乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的训练整体。 三、同学基本状况分析 由于环境、训练条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的力量,带领幼儿仔细开展教学活动,使每个同学都在原来的基础上有所进步。 四、学前班健康教学目标 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2
5、、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球、边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 7、学做韵律操,动作协调、节奏精准。 8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿态正确,能掌握用眼时间,不在强完、弱完下阅读、绘画。 9、初步知道并留意爱护牙齿。 10、具有初步的自我爱护意识和力量。 11、提高自身的自律力量。 幼儿园教学教学方案 篇3 一、工作目标 (一)幼儿园特色进展目标 *绘本教学讨论,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家
6、长手册;撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践训练案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分)。 (二)教职工进展目标 老师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更*地观看和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向四周的自然学习;能有创意地开展工作,情愿共享自己的创意,能在工作中获得自信与满意;能关注幼儿园进展,关怀周边老师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。 管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理学问的学习,提高专业学问,定位精准,勇于创新,敢于突破,勤于思索,管理实践中促进团队进展,在团队进展中促进个人成长。 教职工能
7、在工作中学习渐渐打开自己的心,尝试接受和了解新的学问,新的观点,以更开放的姿势来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公正对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地看法对待四周的人与事,在工作中感受到欢乐。 (三)家长进展目标 通过家长培训,家长讲座等让更多的家长了解家庭训练的重要性,并能主动查找更适合的育儿方法,能主动学习训练技巧,并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作。 (四)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照看自己,照看四周的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败。 (五
8、)幼儿园其它综合管理目标 1后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。 2区示范性家长学校的评定。 3训练科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与训练科研相结合,使一半以上的老师真正参加到训练科研中,使我们的教科研真正促进老师成长,真正为训练服务。 4一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。 二、工作措施 (一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作 1仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作阅历,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,仔细做好各项工作,参与区示范性家长学校的评定。 2一楼部分教室的改建,支配出老师办公室。 3进一步完善幼儿园招生制
9、度,公开招生方案。 4完善后勤管理制度,提高后勤服务工作的实效。制定相关的财产管理制度,专人管理,定期检查。加强食堂的管理,削减铺张。 5分层做好档案管理工作。 从园长到每一位教职员工,重要各项活动的归档与整理工作,加强档案管理人员的培训和指导力度,分层负责,仔细执行,自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作,主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度,并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查老师的各项工作的归档状况。 6加强食品卫生管理,督促食堂人员严格按规范操作,防止病从口入。 严格规范各项保健制度,进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保
10、健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作,并在周五中午报给值周园长。 7加强各级的保育工作。 保健医生的定时检查,保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查,保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作,园长依据各级检查状况结合抽查状况进行分析并确定相关的后期调整方案,同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异样及在入园体检。在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记,并进行随访、跟踪管理,做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要主动做好卫生保健学问宣扬,采纳多种形式向家长和全体教职工宣扬卫生保
11、健学问,亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健的训练,提高家长及幼儿的自我爱护意识和力量。 8加强幼儿园平安工作。 规范门卫一日工作细则,做好来客登记,保证园区的平安,家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施,并做好记录。加强班级平安管理。将平安工作纳入常规,列入日常生活和训练教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范力量,杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿平安训练,培育幼儿的自我爱护意识和力量。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 幼儿园教学教学方案 篇4 我认为让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言进展有很大好处。依据幼儿特点,我制
12、定了如下方案: 俗话说爱好是最好的老师。幼儿园英语训练是一种启蒙,要把重点放在学习英语的爱好上,假如幼儿对英语感爱好,他在学习的过程中就会表现出一种主动的心情,孩子会主动融入到活动中。反之,假如只是追求单词句子数量的多少,孩子会处于一种消极状态。因此,在实际教学活动中,我会选取合适的教学方法,提高幼儿学英语的爱好。 1、故事教学法。 故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容极富发性和趣味性,使幼儿与老师共同参加,自然学习新的学问。 2、情景教学法。 幼儿的语言力量是在实际运用过程中进展起来的,应创设各种有意义真实的情景,使他们想说、会说、喜爱说。语言的学习不只是学习几个单词,更重
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