有用的工作方案范文9篇.docx

《有用的工作方案范文9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有用的工作方案范文9篇.docx（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有用的工作方案范文9篇工作方案 篇1 为仔细实行国务院、省平安生产电视电话会议精神，有效防范和坚决遏制较大及以上事故，促进我镇平安生产形势进一步稳定好转，根据潭县政办发20xx9号（关于持续深化推动“打非治违”行动的通知）文件精神，我镇打算今年连续在全镇范围内深化推动平安生产“打非治违”集中行动，结合实际，特制定如下工作方案： 一、组织领导 为加强对此次集中行动工作的组织领导，镇党委、政府打算成立20xx年平安生产“打非治违”集中行动工作领导小组，组成人员如下： 组长： 副组长： 成员：各管区综安办经发办农推中心规划站 工业园水利站林业站文化站司法所 派出所交管站中心校国土所公卫办 交警五中队

2、供电所工商所 领导小组下设办公室，办公室设在镇安监办，兼任办公室主任，同时领导小组下设7个“打非治违”专项行动工作组： 消防平安专项行动工作组： 组长： 成员：各管区综安办司法所规划站林业站文化站派出所供电所 非煤矿山、危急化学品、烟花爆竹、工矿商贸企业平安专项行动工作组： 组长： 成员：各管区综安办经发办派出所国土所工商所供电所 道路、水上交通校内平安专项行动工作组： 组长： 成员：各管区农推中心水利站派出所交管站交警五中队中心校 建筑施工平安专项行动工作组: 组长： 成员：各管区规划站工业园经发办国土所供电所 农业农电平安专项行动工作组： 组长： 成员：各管区农推中心经发办水利站林业站供电

3、所 食品卫生平安专项行动工作组： 组长： 成员：各管区经发办农推中心规划站中心校公卫办工商所 非法采洗砂专项行动工作组 组长： 成员：各管区综安办水利站派出所国土所供电所 二、行动检查范围 此次集中行动检查的范围是全镇全部行业的生产经营单位和人员密集场所，在全面检查的基础上，重点加强对各非煤矿山、加油站、液化气经营点、烟花爆竹零售点、皮鞋生产企业、营运车辆、校车接送车辆、新铺渡桥、各类建筑施工企业、农贸市场、各类餐饮经营单位、公共场所、网吧、采砂点等单位的检查。 三、行动检查内容 1、法律法规落实状况 各类生产经营单位贯彻执行平安生产法律法规、标准， 落实企业平安生产主体责任，加大平安投入，加

4、强平安训练培训，开展隐患排查治理等状况。 2、重点行业专项行动状况 非煤矿山：平安生产责任体系是否健全，领导带班下井制度落实状况，隐患排查治理、水害防治、机械通风制度落实状况，是否超深越界开采状况和各类砖厂关停措施落实状况。 危急化学品经营单位：各加油站、液化气经营点对平安硬件设施投入状况，应急救援措施落实状况，危急化学品储存、运输等环节平安监管状况和超许可范围经营状况，对非法经营成品油行为进行仔细摸底排查与严峻打击。 烟花爆竹经营单位：各烟花爆竹零售点是否经营非法产品、三无产品、超量储存状况，从业人员培训训练状况，严格排查打击各类非法违法生产烟花爆竹行为。 人员密集场所：各公共场所、超市、网

5、吧、皮鞋生产企业、林木加工企业等重点消防单位消防设施投入、消防通道是否畅通、消防器材是否有效状况，警示标记是否醒目、电力设施是否达标状况，应急救援预案组织演练状况。 道路交通、水上运输、校车：严峻查处各无证驾驶、非法营运状况，逐步完善各交通重点、险点路段、危桥警示标记，严格落实新铺渡桥经营主体责任，仔细组织对各幼儿园接送车辆上路状况进行执法、检查，严峻打击各河道非法采砂、洗砂行为。 建筑施工：仔细查处各类非法违法从事建筑施工状况，严格排查各类施工平安隐患，加强施工现场平安管理，落实夏季防高温、防雨水、防坠落、防倒塌措施状况。 农业生产：仔细开展各类农业机械操作、营运隐患排查活动，主动组织各操作

6、、施工人员进行平安训练与培训，扎实开展各类水利工程平安隐患排查和治理，严峻打击各农田非法采砂、洗砂行为。 食品卫生：仔细组织对各农贸市场、学校食堂、宾馆、饭店、超市等单位进行食品卫生大检查，严格落实各经营者的主体责任，严峻打击各类非法添加、过期经营行为，重点做好小餐饮食品平安监管，扎实做好6月份学校毕业会考食品平安监管工作。 四、行动检查方式 1、集中检查。镇安委会将于6月上旬至7月下旬统一组织各部门对各单位进行全面的“打非治违”集中大检查与治理。对非法违法生产行为严峻打击，对非法违法生产经营单位仔细执法，严格落实隐患治理、关闭取缔措施。 2、专项检查。各专项检查组在行动期间要针对各行业特点仔

7、细开展专项检查与治理，对存在重大平安隐患的，要依法马上下达停产整顿指令，限期整改到位，不能整改的，依法予以关闭。 3、单位自查。各生产经营单位要仔细结合本部门实际扎实开展自查自纠，仔细落实主体责任，不留死角。 五、工作要求 1、提高熟悉，明确责任 此次“打非治违”集中行动对促进我镇平安生产形式持续稳定好转具有主动意义，各单位、各部门、各企业要切实加强领导，高度重视，明确责任。对因措施不力、整改不力、监控不严、放任非法违法行为存在导致发生事故的，将严格依法依规追究责任。 2、细心组织，务求实效 各单位、各部门、各企业要依据文件精神，结合实际，制定详细的行动排查工作方案，周密支配，落实责任，改进方

8、式，确保此次专项行动全面彻底，不走过场。 3、深化排查、准时整改 各部门、各单位要准时将专项排查状况上报镇安委会办公室，发觉问题准时整改，临时不能整改的，一律责令停产整顿。 4、全镇动员，全民参加 此次行动同时也是一次群众性的平安宣扬训练活动，鼓舞群众举报非法违法行为，各企业要做好平安训练培训工作，切实提高职工平安意识和平安操作，实现平安生产。 工作方案 篇2 本学期，我校依据上级精神，进一步排查和整治学校消防平安隐患，加强冬季平安防火工作，保障了我校师生的生命财产平安，确保了学校的教学秩序能正常开展和“两节”期间校内平安，我校冬季平安检查整治工作取得良好的效果。现将我校开展冬季平安检查整治工

9、作总结如下： 一、明确指导思想 以消防法等法律法规为依据，落实预防为主、防消结合的工作方针，加强消防平安责任制，进一步强化我校做好防火平安工作的责任主体意识，坚决实行“谁主管，谁负责”的原则，全面提高师生员工的消防平安素养和参加意识，建立“齐抓共管、群防群治”的长效工作机制，为我校教学工作制造良好的消防平安环境。 二、明确工作目标 以深化开展以学校排查和整治火灾隐患，特殊是重大火灾隐患为重点，开展防火宣扬训练，组织防火平安检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。 三、完善组织机构，落实责任制 （一）组成领导机构 消防平安工作领导小组： 组长： 陈希志 成员：许峰、程东友及各位班主任 （

10、二）落实责任，分工明确 在明确治理重点、要求和责任后，我校实行集体负总责、个人分片包干负责的方式，对校内各场所进行了普查整治工作的分工，把责任落实到个人。 四、广泛开展训练活动，使全校师生员工重视平安防范和确保平安 首先，学校要求全体教职员工把学校平安提到讲责任的高度，充分熟悉当前加强平安管理工作的重要性，进一步增加紧迫感和责任感，实行扎实有效的工作措施，把学校平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让同学放心，让家长放心，让.放心。 其次，进一步完善了学校平安工作制度和应急预案等平安工作文件。 再次，领导小组组织全部成员对全校范围的场所进行全面清查，并上报学校消防平安工作领

11、导小组。通过调查摸底，准时摸清状况，切实把握底数，找准各场所消防工作重点和薄弱环节，并提出针对性、操作性较强的整改措施。 总之，平安重于泰山。新的一年里，我校将一如既往把平安放在第一位，把平安工作抓好抓实，确保校内、师生人身和财产的平安。 工作方案 篇3 一、工作思路： 走德育特色之路，就是在德育工作做强做实的基础上做精做细，特色建设的项目是从我校自身的传统优势动身，充分考虑我校人文氛围和校内环境，着眼于促进同学的全面进展，培育同学终身受益的素养，还要相宜于绝大多数师生参加，具有肯定的普遍性，能长期坚持与保留，具有连续性。工作内容上坚固树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养训练中的“

12、灵魂”地位，以“善走自己路”的特色训练理念，开展以“三美训练”为特色的德育特色学校创建工作，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的主动性和.实效性。 二、工作目标 从学校阶段的同学在校学习时间、年龄特点和同学的成长规律动身，德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施，分别由近期、中期、远期三各阶段来完成。 远期目标：“三美训练”的德育特色享有盛誉，品牌活动具有广泛影响力的，校内文化有品尝上档次。以同学在校学习满6年为远期目标。 中期目标：出形象，有成果，家长满足，同学优秀。每两年为一个中期目标，以养成训练

13、，在老师的关心下以学校生行为规范约束行为。初步培育同学良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯。对同学进行“三美训练”，即“人要美、学习美、环境美”，形成良好的行为习惯和道德品质。培育同学良好的意志品质、健全人格和远大抱负。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、老实守信、主动进取、经受挫折等心理品质和肯定的明辨是非、掌握不良影响的力量。 近期目标：每学年为一个近期目标。（参见“工作内容”（二） 三、工作内容 （一）、 主题突出，德育特色 开展以“三美训练”为特色的德育特色学校创建工作，对同学进行“三美训练”，即“人要美、学习美、环境美”，形成良好的行为习惯和道德品质。 1、开设校本德育

14、课程“三美训练”。 2、组织全校优秀班主任和“科研型老师”编写校本教材三美训练，印刷成读本，全校师生人手一册。 3、按“三美训练”的要求，指导学校德育工作的开展。 （二）、抓“三美”训练，创文明校风 从常规训练入手，使文明详细化。对同学进行“人要美、学习美、环境美” 1、依据同学身心特点，结合各班级实际，有针对性开展德育活动，使各班级德育内容专题化、规范化。 一班级：迈好学习第一步以“养成训练”为主题。 二班级：迈好成长第一步以“守纪训练”为主题。 三班级：迈好文明第一步以“环境、礼仪训练”为主题。 四班级：迈好抱负第一步以“爱国主义训练”为主题。 五班级：迈好人生第一步以“感恩训练”为主题。

15、 六班级：迈好成才第一步以“成才训练”为主题。 2、每学年开学的第一个月为“开端训练月”。依据班级德育主题，把学校生行为规范和守则细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、课间操、路队、文明，然后列出相应的训练要求。（比如：上学、放学的路队；全校性集合排队，进退场秩序的训练；每天进校时敬礼、问好姿势的训练；提倡队员们在实践体验中着重培育10个道德好习惯：微笑待人；主动打招呼；每日为父母做件事；准时感谢别人的关心；按规章办事；说了就要努力做；用好每一分钱；集体的事情一起干；用过的东西放回原处；爱惜环境干洁净净迎接每一天。）各班级根据训练表开展德育主题活动，力求使本班级德育内容详细、细致，具

16、有可操作性而不致流于空泛和说教，使同学易于接受。 3、多元的激励评价。形成“班级递进式”、“学校多样化”的“做好事得奖票”的评价模式。（“班级递进式”一位同学在班内得了2个奖票，可以换一张喜报，2张喜报可以换一张奖状，2张奖状可以20张奖票可以获的“校长餐”的嘉奖；期末依据学期表现与学科成果一起进行评比，可以获得“校长杯”。“学校多样化”学校在表彰时遵循以前的特长生、进步生等种类。） 4、创设校内德育文化。 成立学校“红领巾广播站”，利用周一至周五的中午课间时间，对全校同学进行德育宣扬；对学校涌现的好人好事进行表扬；各班利用学校的“红领巾广播站”宣扬本班的德育活动。 5、建立督导机制 成立”红

17、领巾监督岗”,建立学校值日检查评比制度，对全校各班级同学日常行为进行监督检查和评比，并每天对全校各班级的评比结果进行公布，每月对全校各班进行“星级”评比，并且与德育经费的拨付用法挂钩。 （三）、开展“红领巾小社团活动” 加德纳的“多元智能理论”告知我们，对于同学来说，天生我才，各具禀赋。只要我们引导同学，关心其挖掘出自己的才赋，赐予他们展现的机会，让同学体验胜利的喜悦，就可以因势利导，一顺百顺。以龙岗区区级和谐训练讨论课题“开展红领巾小社团活动，形成学校特色进展”中的“红领巾小社团活动”，促进学校德育活动的开展。 1、“红领巾小社团活动”的开展 学校成立16个“红领巾小社团”，引导同学主动参加

18、，以同学为主体，老师指导，制造性地开展“红领巾小社团活动”。 坚持“定时间、定地点、定内容、定老师、定同学”开展红领巾小社团活动。为少先队员们营造了欢乐成长的氛围，为队员们搭建了张扬个性、展现自我的平台，从培育、进展同学的爱好和特长动身，遵循训练教学的客观规律，寓教于乐，让同学在各学科中学有所乐，学有所成。 开展训练性小社团活动。与学校训练内容相结合，组织“数学才智树”“趣味数学小社团”“科技制作小社团”“小记者”等。同学们利用队活动相互关心，提高学习爱好；相互探讨讨论小制作、小创造、小制造、小讨论。这种活动没有分数限制，消退了压力，同学自已组织管理，心情放松，学习效果很好。 开展爱好类小社团

19、活动。如“童心童话馆”、“羲之书法小社团”、“星完话剧小社团”、“小精灵画社”、“夜莺合唱团”、“小天鹅舞蹈队”等，鼓舞同学进展自己的正值爱好爱好，弥补了校内时间有限，不能完成此任务的缺憾。 开展力量培育性小队活动。主要以培育同学多方面力量为主要目的，如“手工小社团”、“虚拟世界网络小社团”、“欢乐田径”、“花式篮球”等，培育同学动手动脑的力量和生存力量，使他们在好玩的活动中获得提高。 开展拓展性活动。即进行.实践活动。学校每学期组织全校同学走出学校，进行.实践活动，拓宽同学的视野，使同学的学习与.紧密联系在一起。全校同学要在.实践中熟悉并把握校外的一件新奇事物，回校后要写一篇.实践的体会。

20、2、欢乐大舞台 为了巩固“红领巾小社团”的活动成果，展现师生风采，定期进行“红领巾小社团”展现活动，也可与上级的艺术节、重大节日的庆典合并进行。 3、欢乐课间 鼓舞同学们在课间动起来，开展丰富多彩的体育熬炼等。每逢课间老师们、同学们会一起做课间操、踢毽子、做嬉戏，在大声叫着童谣中一起嬉笑玩耍，甚至在欢乐中闹作一团，这样一方面让孩子们放松了心情，释放了压力，另一方面也培育了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情意以及规章意识、公正诚信意识和团队精神。 4、家长同乐 为协作“红领巾小社团”的建设，我们成立了家长委员会，并且我们实行每学期一次的家长开放日制度和家校联谊制度。规定每班级的同学家长可自

21、由参与、参观同学的课堂活动；可以参与、参观“红领巾小社团”的表演和展现活动。 （四）家校联动，开展“三美”训练。 对孩子的“三美”训练，要从父母抓起。现在许多家长不重视自身的行为习惯，潜移默化地也影响了孩子。学校是塑造人格的主要场所、主课堂，家庭的协作也是不行或缺。我们方案家校联动，学校主导，家庭监督协作，从在家学习，生活行为，爱惜环境等等，家长对同学进行评议，月份对比，跟踪指导，慢慢地养成家里、学校全都的“三美”习惯，形成良好的行为习惯和道德意识。 四、组织机构 1、成立下李朗学校创建德育特色学校领导小组 组 长：xx校长 副组长：xx副校长 成 员：xx 2、成立下李朗学校创建德育特色学校

22、工作小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：全校各班主任 五、制定实施 本工作方案自制定日起开头实施。 一、 活动目的： 1、 主动呈现校内风貌，彰显训练理念，展现师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的.影响力； 2、利用“开放日”这一载体，传播学校、老师的训练观、教学观、管理观。 3、让家长亲身经受子女在校的学习和生活，走进教室，关注训练；走近孩子，倾听心声； 4、走进学校，参加评价，增进家长对学校管理、老师训练教学质量，搭建社区、家长、学校友情的桥梁，增进家校联系。 二、领导小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 三、总体要求 开展家长开放日活动，不仅仅是简洁地让家长们看到自己孩

23、子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校老师素养、训练水平的一个全面、立体的检查和展现。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、同学服务，将本次家长开放日活动作为宣扬学校、展现自我的平台，科学支配，细心预备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满足，让孩子受益快乐。 四、详细支配： （一）开放时间：10月28日（第9周星期二）上午8：0011：50 （二）活动内容 参观校内、教室布置； 深化课堂，随堂听课，参加教学活动。 （三）活动程序： （1） 文明礼仪队迎送家长。 （2） 家长自由参观校内。（小记者做向导） （3） 班主任老师在班级接待家长（假如班主任要上公开课，班级管理就由副班

24、主任帮助）。 （4） 家长听课 ，参加教学活动 。（时间：8：0011：50） （5）回收“家长看法反馈表”和看法反馈统计工作。 （四）上课支配（共10节） 除了上推举课的老师，其他老师也要做好家长随堂听课的预备，仔细做好上课的预备。仔细钻研教材，吃透教材，教学目标要精准，重点、难点要明确。要求教学设计尽量体现新课标的理念，体现创新精神，教学中发挥同学的主体性，形成师生互动，有较好的课堂气氛。 教育处（教研组）： 1. 制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。 2. 发放家长开放日邀请函（10月22日发放）、家长签到表、家长开放日活动看法反馈表（10月28日早上家长签到时发放）。 3.

25、检查、落实活动状况，做好宣扬报道工作。 4. 回收家长看法反馈表（xx），反馈看法统计(xx)。 德育处： 1. 5月27日组织一次全校大扫除。 2. 组织值日老师和值日同学严格做好值日工作，放学护送同学出校门。 后勤处： 1. 制作家长开放日条幅，并于10月26日前悬挂完毕。校内内插彩旗。 2. 做好学校校内卫生、厕所等保洁工作。 3. 预备投票箱一个，开放日期间放在校门口，用来回收家长看法反馈表。 4. 负责支配听课教室的凳子。 各科组： 1、 语文、数学、英语科组展现同学创新作业和优秀作业，用展台展现。 2、 综合科组负责展现同学美术作品（绘画、手工制作等）、科技作品、师生近三年获奖荣誉

26、证书等，用展板展现。支配摄影、摄像。体育组老师负责同学课间广播操的展现。要求提前做好操练。 3、 语文老师在第八周星期四前做好本学期班级“图书角”的建立工作。 4、 组织本科组老师集体备课，充分体现集体才智，指导推举课的设计，为上课的老师尽可能供应各种便利。 办公室： 搞好办公室卫生和内物整理。 正副班主任： 1.仔细做好宣扬、动员工作，向同学和家长宣扬开放日活动，发放邀请函，利用校讯通为家长发布信息。 2.细心布置教室，加强班级文化氛围建设。做好服务工作，将后门打开，摆放凳子。 3.规范同学中午放学排队出校门制度。做好同学平安、纪律、卫生、文明礼貌训练。要求同学穿戴干净大方。上体育课的班级，

27、要求同学按体育老师的要求着装。 任课老师： 1. 全部任课老师仔细钻研教材，细心备课，力争上优质课，体现新课标理念，切忌摆花架子。 2. 全部老师要热忱接待家长，耐烦与家长交换看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。 3.全体老师着校服（正装），佩戴校牌。体育老师穿运动装。 4.本期连续进行背古诗、读书、唱歌、预习等形式的课前预备。尤其是开放 日，应当把这些常规工作做得更好。 小记者： 做好宣扬报道和采访工作。 五、人员支配： 保卫、车辆摆放：门卫 纪律、卫生：xx 文明礼仪队：xx 听课椅支配：xx 负责发水、家长签到：xx 宣扬标语、摄影：xx 为实行宝安区“迎大运，创全国文明城市标

28、兵”200天行动纲要，依据训练局印发的宝安区“万名老师访万家”活动实施方案的通知及沙井街道“万名老师访万家”活动实施方案的要求，结合我校工作的实际状况，制订本活动方案。 一、工作目标 通过开展“同学进社区，老师进家庭”、“万名老师访万家”活动，发动老师走出校内、走进同学家庭，开展大运宣扬活动，为同学家长和广阔市民宣讲大运文化和文明理念，提倡文明礼仪行为，营造良好精神文明氛围；家访外来劳务工子女家庭，了解同学家庭状况，关心解决同学生活上的困难；问计同学家长，为实现我区训练十二五规划目标献言献策。 二、领导小组 组 长：xx 副组长：xx 组 员：xxx 三、工作任务 （一）宣扬大运理念和文化。通

29、过发放宣扬资料等形式，向广阔家长宣扬大运会学问，提倡文明礼仪行为，争做文明城市人。 （二）家访。向家长反馈同学在校表现状况，了解同学家庭背景状况、亲子关系状况、同学在家成长、行为表现，建立家访档案，发觉并解决同学在生活、学习、交友等方面的问题，开展结队帮扶；发掘胜利开展家庭训练的典型案例，准时在班级、校内进行宣扬。 （三）宣扬家教新学问，传播和谐家庭理念。将我区家庭训练科研课题成果（见附件3、4）印发给家长，使科研成果惠及各个家庭；推举优秀家庭训练书目，赠送家庭训练指导类书籍，使家长更新家庭训练观念，把握科学教子的方式方法，形成良好的家教氛围。 （四）问计同学家长，为训练献言献策。为实现我区训

30、练十二五规划目标，就学校训练进展、家校合作等方面征求家长看法和建议。 四、时间支配 （一）宣扬发动阶段（2月13日2月25日） 各中学校、职校、幼儿园依据方案要求，做好宣扬发动，制订具体的工作方案，落实责任分工。 （二）组织实施阶段（2月25日6月上旬） 1、各班主任组织本小组老师利用傍晚、周末、节假日等时间进入同学家庭，开展“万名老师访万家”活动。 2、家访同学，由各班主任、科任老师自行协商好。 3、小组内要做好拍照及记录等分工。 （三）阅历总结阶段（每月小结,6月中旬总结） 家访后，请班主任以电子文件的形式把家访反馈登记表填写好并于每月26日前（每月至少15户同学家庭）前传到校内网“德育处

31、万名老师访万家”文件夹中。 五、有关要求 1、家访工作列入老师绩效考核。 2、老师以23人为小组进入家庭，做好过程记录，家访后准时填写活动登记表、统计表和家访反馈登记表，撰写家访札记。 3、坚持“普访、专访、随访”相结合的原则，耐烦倾听同学家长心声，真诚沟通训练话题。 4、爱护好家长、同学个人隐私，做好相关资料的保密工作。 5、班主任要在本周一前对同学基本状况全部摸清，对家访同学状况要“一口清”（姓名、年龄、身体状况、学业状况、家庭状况等）。 6、每个班级最少两个老师组成一组（从平安着想，要求尽量支配女老师与男老师搭配，术科老师支配到相关班级，见老师家访支配表），应做好以下详细的预备：确定好家

32、访对象；家访时携带好被访问家庭的电话号码、通知好家长准时等候；家访前要跟家长打招呼（预先在周一通知一次，通过“校讯通”联系，正式家访前再打一次电话，以便家长做好预备，不造成空无一人的局面）。老师认为需要携带的其它预备资料，比如：作业、试卷等。 7、各位老师要留意平安，组内老师要一起行动，不要造成组内老师相互分开、联系不上的状况。 8、要严格遵守中学校老师职业道德的要求，不得接受家长礼物及宴请。 工作方案 篇4 为确保“五讲四评三服务”活动沿着正确方向扎实开展，取得实效，结合关于在全县卫生系统开展“五讲四评三服务”活动的实施方案，经局党委讨论通过，制定本督查方案。 一、督查内容 （一）各医疗卫生

33、单位、局机关各股室“五讲四评三服务”活动进展状况。 （二）针对“五讲四评三服务”活动支配表和文件中所列重点活动内容、进度进行调研。 （三）各单位领导重视状况，职工参加度、协作度和活动相关资料整理存档状况。 二、督查组成员 组长： 成员： 三、督查方式 （一）统一督查与分组督查相结合。督查组将根据活动进度，定期对全部医疗卫生单位进行统一督查；各详细工作责任人可根据支配表分工，自行支配时间，对详细工作进展状况进行督查。 （二）定期督查与随机督查相结合。根据活动支配表所列重大活动时间和详细工作任务开展时间，督查组将对各医疗卫生单位进行定期督查；针对各项详细工作任务，督查组和相关负责人还将不定期到各医

34、疗卫生单位进行随机督查。 （三）明察与暗访相结合。明察主要实行听汇报、看资料、调查问卷和座谈沟通的方式，主要检查活动任务进展状况。暗访主要实行实地察看、走访群众、现场巡察等方式，把握各单位工作作风、日常工作进展和重点活动开展状况，暗访事先不发通知。 （四）一般督查与重点督查相结合。一般督查，主要督查活动方案中所提的基本要求、基本任务；重点督查，主要督查活动进行到某一阶段时重要工作任务的完成状况和进展状况，以及各项年度重点工作的开展状况。 （五）实行督查通报制度。每次督查结束后，督查组要将督查结果准时反馈给局党委，并形成督查通报，在卫生网进行公示，督促各单位将存在问题快速整改，确保活动取得预期效

35、果。 四、督导原则 （一）实事求是原则。督查组到各医疗卫生单位要以资料和事实为依据，准时了解各单位活动进展状况，客观记录督查结果，对存在的问题和检查结果，要准时反馈给局党委和各医疗卫生单位，实事求是，杜绝弄虚作假。 （二）突出重点原则。紧紧围绕“五讲四评三服务”活动实施方案中的重要工作部署和重点工作支配开展督查工作。 （三）厉行节省原则。督查组到各医疗卫生单位督查时，要尽量在用餐时间赶回，到距离较远的单位督查时如需用餐，要用工作餐，坚决不给各单位增加负担。 （四）注意实效原则。督查工作要注意实效，督查的目的是为了落实工作，要把注意实效、强化落实作为督查工作的动身点和落脚点，准时将督查结果整理反

36、馈给各医疗卫生单位，各单位要准时拿出整改方案，有效解决存在问题，努力使督查事项落到实处，防止走过场、搞形式。 五、督导要求 （一）提高熟悉，高度重视。各医疗卫生单位要充分熟悉开展“五讲四评三服务”活动的重要意义，根据活动方案支配，扎实、有效地开展各项重点工作，并根据方案要求填写活动台账，做好图文资料存档，落实好各项迎查预备工作。 （二）扎实开展，实事求是。督查组开展工作时，各单位要主动协作，实事求是，所供应的资料要符合实际，需要纸质存档的文字资料不得供应电子版，需要照片证明的活动要保留好纸质照片以备检查；进行座谈和实地考察时，要如实反映状况，不得虚报、谎报；各单位在活动开展过程中遇到问题要准时

37、反映，以便准时调整方案，确保活动顺当开展。 （三）仔细履职，严格把关。督查组要仔细履行督查职责，严格根据要求，对各单位开展活动状况进行全方位的督查督办。既要把握活动开展的总体状况，发觉典型，挖掘阅历，更要充分发扬敢抓敢管、较真碰硬的精神，勇于发觉问题、擅长分析问题、敢于指出问题，并准时向被督查单位提出科学合理的看法建议，限期整改，切实增加督查工作的针对性、指导性和实效性。 工作方案 篇5 提高中等职业学校人才培育质量，是加快进展现代职业训练的重要内容，也是中等职业训练主动适应经济进展新常态, 服务中国制造20xx、制造更大人才红利的重要抓手。建立中等职业学校教学工作诊断与改进(简称诊改)机制，

38、是训练行政部门履行管理职责、加强事中事后监管，引导和支持中等职业学校常态化自主保证人才培育质量的基本形式。 一、指导思想 以党的.和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以国务院关于加快进展现代职业训练的打算为指南，以提高人才培育质量为根本，以促进学校自主进展、内涵进展为宗旨，坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，引导和关心中等职业学校主动适应经济.进展需要，改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制，促进中等职业训练健康可持续进展。 二、目标与任务 建立基于中等职业学校人才培育工作状态数据、学校自主诊改、训练行政部门依据需要抽样复核的工作机制，保

39、证学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范，推动中等职业学校人才培育质量的持续提高。详细任务是： (一)构建中等职业学校教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制。力争通过5年左右的努力，围绕提高中等职业学校人才培育质量，建立和完善省级训练行政部门统筹规划、中等职业学校自主诊改、利益相关方有效参加、主管(办)部门协同改进的常态化周期性教学工作诊改制度与运行机制。 (二)搭建中等职业学校人才培育工作状态数据管理系统。建设学校、地(市) 、省(自治区、直辖市)、国家四级架构的中等职业学校人才培育工作状态数据管理系统(简称数据系统)，为学校教学工作自主诊改供应数据服务，为利益相关方参加诊改

40、供应数据参考，为训练行政部门抽样复核与科学决策供应数据支持，为中等职业训练人才培育工作质量报告供应数据基础。 (三)引导中等职业学校以提高人才培育质量为核心，逐步建立完善内部质量保证制度体系。 三、基本原则 (一)坚守底线。本方案依据20xx年以来训练部有关中等职业训练的系列规范性文件要求，结合当前实际制定，是最低要求。各省级训练行政部门须结合区域特点，以不低于本方案要求为原则制定本省诊改工作执行方案和实施规划。 (二)学校自主。中等职业学校是保证人才培育质量的责任主体，须根据要求对本校教学工作进行常态化周期性的自主诊断和改进;根据省级训练行政部门支配接受抽样复核。学校也可主动申请复核。 (三

41、)协同实施。省级训练行政部门须协调学校的办学者、管理者、用人单位和独立第三方专家组织，主动支持和参加学校的教学诊断工作;视需要协调办学者和管理者关心学校落实改进方案。训练部组建全国诊改专委会指导各地诊改工作。 四、职责与条件 (一)中等职业学校均应以本省诊改工作执行方案为基础建立本校教学工作诊改制度，明确诊改工作的重点、要求、周期和组织，并将自我诊改状况纳入年度质量报告。 (二)省级训练行政部门须明确学校诊改工作的最低周期要求;负责组织对训练部门主管的中等职业学校的诊改工作(或托付组织)抽样复核(复核工作应支配在学校自主改进措施已经实施之后进行)。原则上，一个工作周期内累计抽样比例不少于开展诊

42、改工作学校总数的三分之一，且掩盖全部地(市)。发生重大教学事故的学校，须在事故处理后的两年内至少完成一次诊改并接受复核。已被列入将来3至5年内“关、停、并、转”的学校，不列入抽样范围。 (三)抽样复核的学校，须已经建立并实施教学工作诊改制度，“全日制中职学历训练在校生数”“师生比”“专任老师中的专业老师占比”“校舍建筑面积”“生均仪器设备价值”等5项指标达到中等职业学校设置标准(教职成202112号)的要求。 (四)属于开展诊改工作范围，但暂不符合上述条件的学校，须自省级诊改执行方案发布之日起3年内达标。对于边远贫困地区的中等职业学校，省级训练行政部门可依据当地经济.进展实际对上述条件做出调整

43、，并在省级诊改工作方案中说明。 (五)人力资源和.保障部门主管的学校可参照执行。 五、诊断项目 本方案包含6个诊断项目，16个诊断要素，99个诊断点(见附1)。省级训练行政部门可依据“坚守底线”原则，结合实际调整和注解“诊断点提示”内容、增加诊断点，并在省级诊改工作方案中予以说明。 六、复核结论 复核结论依据学校自主诊改结果与复核结果的吻合程度，分为“有效”“异样”“待改进”三种。 有效本方案16个诊断要素中，自我诊断结果与复核结果相符的12个;改进措施针对性强，改进工作切实有效。 异样本方案16个诊断要素中，自我诊断结果与复核结果相符的10个;改进措施针对性不强，改进成效不明显。 待改进以上

44、两种情况以外的其他情况。 复核结论及未达到抽样复核条件的学校.，按照省级诊改工作方案规定的程序每年向.公布一次。 对于复核结论为“异常”的学校，省级教育行政部门须设定期限，采取切实措施，督促其改进。 属于诊改实施范围，但3年内仍达不到抽样复核条件的学校，应停止其招生资格。 七、组织实施 (一)组织分工 1. 教育部组建全国诊改专委会，负责诊改工作指导方案的研制与修订、政策咨询、专家培训和业务指导。设立工作网页，集中发布诊改工作相关政策和工作进展。 2. 省级教育行政部门依据本方案、结合实际制定本省(区、市)诊改工作实施方案，明确执行方案和实施规划(建议抽样复核每5年一个周期、学校自主诊改周期不超过3年)，报教育部备案后执行。 3. 诊改工作由省级教育行政部门统