有用的幼儿老师教学工作方案4篇.docx

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1、有用的幼儿老师教学工作方案4篇幼儿老师教学工作方案 篇1 一.生活和卫生习惯： 1.在大人的关心下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会用法毛巾，仔细洗手，不要玩水。 2.可以用小勺吃，自己吃完。培育孩子不挑食、不偏食、不留饭菜、不弄脏桌面等良好习惯，懂得饮食与健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3.宁静的睡觉，在大人的关心下有序的穿衣服穿鞋，放在固定的地方。 4.学会自己的事情，独立穿衣服穿鞋，自己用杯子，简洁的自己铺床。学会将玩具和用品分类存放，放在指定的地方。 5.学会正确的洗手方式，知道饭前饭后洗手；学会正确的饭后漱口方法，了解爱护牙齿健康的重要性，养成良好的习惯。 6.照看好五官，不要抠鼻孔

2、和耳朵，不要吃手和饰品。关心孩子保持外表干净。 7.知道不要拿别人的物品和玩具，不要用别人的物品。 8.建立良好的师生和同伴关系，让孩子体验幼儿园生活的乐趣，形成平安感和依靠感。 二.卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的关心、示范和监督。因此，我们需要为孩子做更好的日常工作。 首先要保证孩子在生活和心理状态下吃饭。孩子饭前不能训斥，不能吃饭，导致环境压抑。吃饭前，老师用友好的语气和暖和的看法向孩子们介绍食物，让孩子们看一看颜色，闻闻香味，尝一尝味道，播放美丽舒缓的音乐。让孩子在吃饭的时候感到欢乐，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯和饮食卫生也很重要。良好的饮食习

3、惯可以刺激儿童的食欲，促进食物的消化汲取，改善健康。我要求孩子养成饭前洗手，饭后漱口擦嘴，保持课桌和衣服洁净的习惯；养成宁静开心地吃饭，渐渐咀嚼，学会用筷子，不挑食，不留食物的习惯；养成不喝生水、少吃零食、睡前和饭前不吃零食、不吃不洁食物的习惯。 仔细做好清洁工作，摆脱卫生死角。协作保健医生做好晨检记录，与家长建立联系簿。定期向家长宣扬保健学问。 健康： 1能更好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂一些卫生保健学问，有良好的生活卫生习惯，有初步的自理力量； 2 .能主动参与各种体育活动，能用法体育器材进行活动并留意平安。 3.了解人体主要器官及其功能。关心孩子了解常见疾病的简洁学问，情愿接受接

4、种疫苗的良好习惯。 4.理解欢乐心情对健康的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培育孩子的敏捷性、协调性和正确的姿态。 5.在体育活动中培育孩子团结、合作、自律、宽容、谦逊、英勇的良好品质。 幼儿老师教学工作方案 篇2 指导思想 幼儿期是智力进展的起点，也是培育孩子良好品德和行为习惯的重要时期。训练和培育儿童的道德起点和道德情感是幼儿训练中一项特别重要的工作。因此，依据孩子的年龄特点和新纲要的要求，结合 这期间我们班20个新生，平均年龄三岁左右。在此期间，有20个新孩子，平均年龄约为三岁。有的孩子已经上了小班，很快适应了新学期的生活学习环境，心情稳定，能正常开展各种训练教学活动。但是，

5、有些孩子是第一次上幼儿园，心情兴奋，爱哭。这门课的薄弱环节是缺乏对生活活动的指导；孩子的自助力量普遍较低，穿衣、穿裤子；饭前洗手、饭后擦嘴、漱口的套路，老师要不断提示；缺少整理玩具的套路。孩子喜爱在社交中以自我为中心，在活动中表现出性和自私的一面。针对以上状况，本学期我们班将重点提高孩子的.交往力量和语言表达力量；加强日常生活中的.交往，班里三位老师会通力合作，从薄弱环节入手，加强对孩子的引导和训练。 教学目标： 情感目标 1、有平安感，懂得爱护自己。 2.感受小组活动的乐趣。 3.知道每个人在活动中都要遵守规章。 4.体验故事中蝌蚪和妈妈之间的情感。 力量目标 1、尽量钻过障碍物，身体动作敏

6、捷。 在肯定范围内跑来跑去，跑的时候留意躲闪，避开碰撞。 3.两个人可以手拉手走跳。 4.练习带球一圈，有肯定的掌握力量和手眼协调力量。 认知目标 1、知道在嬉戏中，尽量掌握与伴侣身体碰撞的力度。 2.知道如何在嬉戏中主动站立和分散。 3.了解水在生活中的重要性以及爱护水资源和节省用水的意义。 4.理解睡眠的含义，知道正确的睡眠方式。 实现目标的措施 小班，要留意集体活动的生活和嬉戏。要结合孩子的实际生活来组织训练活动，通过反复嬉戏的方式来开展训练活动。教学、嬉戏、生活相结合。小班化.训练的方法主要是以生活时间为基础。此外，观看和参观也是小班.学习的方法。角色扮演法在小班化.学习中具有特别的意

7、义。就是在现实.中制造肯定的情境让孩子扮演肯定的角色。 幼儿老师教学工作方案 篇3 秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准学校生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 学前班是与学校接轨，我们班里的孩子都是准学校生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日根据课程方案有序的进行学习。 数学： 对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”

8、，以便为将来入学校后连续学习数学，培育良好的爱好和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入学校打好基础。 依据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容： 一、数字方面： 1、连续加强10以内的点数，也可延长出去。熟悉数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经把握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为学校做铺垫! 二、其他方面： 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的力量，让孩子能把握正确的比较方法

9、，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等状况下也能正确比较。 2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。 3、按外形分类，让幼儿通过比较外形的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能把握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐烦、细心引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。 5、空

10、间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。 2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问，给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面： 熟悉时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的熟悉，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个学校生做预备。 数学，能关心幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。 写字： 许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些

11、孩子观察看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。 拼音： 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。 美术： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能污七八糟地画。 2、其次，则是

12、手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多，老师可以多延长，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等许多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手力量，而且能熬炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。 音乐： 1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观

13、赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可关心孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己。 英语： 英语是一门好玩的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习其次语

14、言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有心情、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏，能关心幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感爱好的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿其次语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习其次语言。关心幼儿进展简洁的英语听读和理解力量，关心幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的

15、第一步。 综合 综合是一门聚集了许多学问的学科，里面的学问丰富，多样，记忆、规律推理、观看分析，空间对应，培育记忆力、留意力，学习时间挨次，容积让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游学问的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得许多常识，增长见识。 我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美妙的明天。 学前班共有同学人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于学校生活还不完全适应，同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且部分同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。 一、基本状况 学前班共有同学人数29人。这个阶段

16、的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于学校生活还不完全适应，同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且部分同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。少数同学在幼儿园学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、主动性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 二、教材分析 学前班英语教学以国家幼儿园训练指导纲要为根本，秉承了“赏识、创意、体验、伙伴”的少年儿童.训练理念。教材充分考虑到幼儿身心进展的规律和学习特点，特殊设计了培育幼儿多元智能、关注幼儿生活阅历的英语教学活动，不仅实现了幼

17、儿阶段英语爱好的培育和语感的启蒙，更实现了与学校英语训练的自然连接和过渡。以三个仆人公的成长故事为主线，贯穿幼儿情商训练和道德品质培育。以欢乐的小小派乐多游行队为主题形式，营造轻松好玩的学习氛围。以培育多元智能的主题式情境教学为依托，实践体验与发觉、创意与观赏的教学理念。以完全互动的立体训练教学方案为载体，实现了家园共育和学习型家庭的构建。以独具匠心的绘画和动画设计为表现形式，培育小伴侣的想象力和初步的感受美、观赏美的情趣与力量。 三、教学目的要求 教材从小伴侣的学习爱好、生活阅历和认知规律动身，针对学习习惯与策略、思维技能与进展的培育，设计了以同学为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主

18、题式情境教学活动，使语言学习和小伴侣的实际生活自然融合，既激发了小伴侣学习英语的爱好和热忱，又培育了小伴侣留意倾听、勇于表达的习惯，更为小伴侣制造了用英语进行自我展现的空间与机会。 学前班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语有奇怪心，喜爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简洁的角色扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的关心下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。 四、教学措施 1、更新训练观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的

19、训练观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 2、通过歌曲、嬉戏、歌谣、嬉戏、制作等活动巩固所学内容培育同学对英语学习的爱好。让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 幼儿老师教学工作方案 篇4 一、指导思想 坚持“预防为主”的工作原则，坚固树立“健康第一”的理念，仔细执行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规。规范幼儿园卫生健康训练，加强对儿童常见病和传染病的防治，努力提高儿童健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒大事。 2、幼儿园卫生工作制造新成果，得分99分以上。 3.加大健康学问宣扬力度，健康

20、训练启动率100%，儿童健康学问知晓率100% (1)上好健康训练课：严格执行国家标准，根据“五个要求”(专职老师、课表、儿童读物、老师教案、期末评估)上好健康训练课。健康的老师应当仔细备课，写好教案。 (2)做好健康训练和宣扬活动：各类健康训练和宣扬活动要按时间进度组织好。假如开学第一周是“预防接近宣扬周”，我们会利用各种情境、报纸、宣扬窗口、广播、电视、讲座等，大力宣扬“预防接近”的学问和重要性。3月15日至4月15日，“健康宣扬月”、“5.20”养分日、“9.20”爱牙日、“12.1”艾滋病防治宣扬日。 2.加强幼儿园卫生工作 (1)规范幼儿园卫生管理：建立健全卫生管理制度，定班定人，制

21、定年度和学期工作方案，按时完成各项任务。 (2)做好健康训练资料的整理工作：准时收集、整理、分类相关文件资料，确保归档项目齐全、内容精准。 3.做好常见病的防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫的防治工作，落实监测和预防手段。 4、传染病掌握工作 要主动协作疾控中心对传染病进行监测和掌握，在幼儿园实施消毒、除虫、灭鼠、接种疫苗等预防措施，建立有效的免疫屏障。发觉疑似传染病时，马上向县疾控中心和上级部门报告，以便准时调查处理。 5.儿童年度体检 要保证孩子体检质量，就要保证孩子的参加率达到100%。体检结束后，应准时向家长反馈儿童体检状况，并撰写分析报告，将相关信息导入儿童健康档案。体检完成后半个月内，将体检统计分析结果报市妇女保险讨论所。