有用的活动策划集锦七篇_1.docx

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1、有用的活动策划集锦七篇 为创建一个绿色校内，创建一个文明社区，宣扬节省用水、用电学问，提倡大家树立“节省完荣，铺张可耻”的文明观念，让同学们更加热忱地投入到开展创建“文明宿舍”活动中来。同时为加强节能环保基础训练，落实训练部关于建设节省行校内的通知。 二、活动宗旨 提倡莆院学子实现“每天省一度电”，“每人每天节省一升水”，“每天少扔一个废塑料袋”的目标。通过“创建绿色校内之节能从我做起”活动的广泛、深化、长久开展，进一步提高全学校社区成员的节能意识，使节能成为我校每个成员共同的自觉意识，以此达到此次“创建绿色校内之节能从我做起”活动的要求及整体目标。 三、活动时间：20xx年3月5日 四、活动

2、地点：莆田学院管理学院10幢和11幢宿舍楼社区 五、活动预备 1.3月1日：集中管理学院全体青协成员。召开动员大会，交代活动日当天的各项事宜，进行节能学问培训和相关分工工作。 2.3月2日联系管院自律会，争论“在社区内查找铺张资源的行为”活动。 3. 3月2日前预备好“创建绿色校内节能从我做起”的横幅，并于3月3日将横幅挂在社区里。 4.3月5日前预备好节能学问问答题的题目并于活动日当天发给相应青协成员 5.3月5日前预备好节能学问宣扬单、图片和节能文字材料。 6.3月5日前预备好学问问答的小奖品。 六、活动支配 1.9：009：20青协成员在宿舍楼下集合，清点人数，领取材料。 2.9：209

3、：40布置宣扬、图文展，预备桌椅。 3.9：4010：40开展第一次宣扬活动，将节能学问宣扬单发给过来扫瞄和关注的同学，向他们讲解节能学问，宣扬节能理念。并提倡同学在横幅上签名，让他们立志树立“节省完荣，铺张可耻”的文明观念。(第一队) 5.17：0018：00开展第三次宣扬活动(方式同上);同时进行学问问答活动(第五队) 6.清点人数，收队。 七、活动留意 1.每队由4人组成，共四个小队。每队自行分工合作，轮番值班。 2.活动中，宣扬成员要文明用语，热忱宣扬和介绍。 3.活动中的小奖品只奖给回答问题正确的同学，回答对一个问题只嘉奖一份。 4.活动结束后，横幅和展板应在社区保留一周，以便同学扫

4、瞄和学习。 5.活动结束后，所借的桌椅要准时归还。 活动策划 篇2 一、活动时间 20xx年3月12日上午(遇雨天推迟至13日上午) 二、活动地点 桥头社区居民区、学坡社区东大市场边绿化带 三、参与人员 街道办事处的成员、街道环卫站干部、社区干部、街道志愿者、社区矫正人员 四、活动方式 1、本次活动依据社区地点不同分为两个植树点，每个植树点支配20棵植树任务。学坡社区由?担当小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为年丰巷社区、东茅岭社区;桥头社区由?担当小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为炮台山社区、柴家山社区。 2、原则上每个社区都支配不少于5棵植

5、树任务，各小组分派5名社区矫正人员、5名街道志愿者，由各小组长统一支配调度，参加植树活动。 五、活动要求 1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。 2、植树工具原则上以所在社区为主，协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具，成员社区帮助供应2套锄头。 3、全部参加单位工作人员必需在当日上午9:00赶到所在社区参加活动。活动宣扬以街道为主，各社区要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。 4、各社区点长要下社区督促、参加、指导、协调活动。 5、各参加人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参加活动摆架子、做样子。 6、本次活动落实状况纳入年终文明创建考核评比打分。 活动策划 篇3 一、前言

6、 为热忱响应我校举办的奋斗的青春最漂亮的主题，我班团支部举办了相关青春洋溢、有益身体健康的活动，丰富我团支部的校内文化生活。 二、活动目的 通过举办这次团日活动，做到三个充分。即充分解放本班同学的现状思想，使他们明确自己的目标和肩负的使命，面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！充分调动本班同学的主动性和熟悉度，使班集体初步完成第一步的融合。充分引导同学们成为抱负远大、信念坚决的一代，品德高尚、意志坚韧的一代，视野开阔、学问丰富的一代，开拓进取、艰苦创业的一代，并且始终坚信奋斗的青春才是最漂亮的。 三、活动主题 奋斗的青春最漂亮 四、活动时间 时间：3月10号到4月20日 五、主办单位 人文.与科

7、学学院行政管理133班 六、活动地方： 白云校区 七、活动内容 A、活动前期： 策划阶段：3月10日到3月15日 由团支书组织班级会议，班级全体成员共同争论此次活动方式，并最终投票打算以爱心午餐方案作为我们这次活动的内容，通过爱心筹集，为山区孩子送上我们的绵薄之力。 接着，由班委合作组织策划以及支配，并给大家进行分工，组织人员筹备活动策划书，主要由班长以及团支书负责。 2.预备阶段：3月15日3月28日 （1）由班长联系免费午餐方案的负责人，向该组织申请在校内举办爱心午餐筹款活动。 （2）以各宿舍为单位，进行捐款箱的制作工作。 （3）由副班进步行活动场地以及在食堂进行视频宣扬的申请。 3.宣扬

8、阶段： 3月24日4月4日 a.组织班级成员进行宣扬视频录制。 b.通过网络科技方式（微信、微博、等）进行班级活动宣扬。全员参加。 B、活动开展 1.通过在食堂播放宣扬视频，让更多人了解我们这个活动。 2.选择在人多的地方进行快闪活动，现场演唱免费午餐主题曲来进行宣扬。 3.通过到宿舍各楼层进行扫楼筹款活动。 八、宣扬方式 形式一：微博宣扬 1、主题：奋斗的青春最漂亮 2、时间3月26日 3、地点：行政管理133班的官方微博 4、详细内容： #爱心午餐#高校都该做些公益，只为那颗年轻的心！行管133班再次出动，将公益进行究竟！或许一两块钱对于你来说微乎其微 ,但是有这么一些地方，一两块钱就可以

9、给那些孩子一顿爱心午餐。我们有一点小期盼，盼望爱心包围着暖和，用一点一滴的积积，传递这份免费午餐。 你还在等什么？！加入我们吧！ 形式二：微信链接宣扬 1、主题：行政管理133班爱心午餐活动 2、时间：3月26号 3、地点：同学们的微信伴侣圈发布 4、详细内容： #爱心午餐#高校都该做些公益，只为那颗年轻的心！行管133班再次出动，将公益进行究竟！或许一两块钱对于你来说微乎其微 ,但是有这么一些地方，一两块钱就可以给那些孩子一顿爱心午餐。我们有一点小期盼，盼望爱心包围着暖和，用一点一滴的积积，传递这份免费午餐。 你还在等什么？！加入我们吧！ 形式三：视频宣扬 1、主题：奋斗的青春最漂亮之青春不

10、留白 2、时间：3月27日-4月2日 3、地点：白云校区 4、详细内容：我们做了团日活动的宣扬视频、并让全部人看我们班级得团日视频。 形式四：快闪活动宣扬 1、主题：奋斗的青春最漂亮之熬炼身体 2、时间：3月28日、29日 3、地点：仲恺白云校区、教学楼、宿舍楼 4、详细内容 a.班级人数：37人 实际参与人数：33人 b.班长选择适合曲目，班级成员进行多次训练 c.位于各个白云校区地方进行快闪,引起其他同学的留意，并且留意这次爱心活动。 九、参加人数 团支部人数：37人 参与团日活动总人数：37人 活动策划 篇4 一、活动的主题： 优良班风你我他 二、活动目的： 将班级建设成为一个具有集体主

11、义、团结协作力和较强凝聚力的和谐大家庭 三、活动对象： 艺术设计2班 四、活动时间： 20xx年11月9号 五、活动地点： 待定 六、活动流程： 开展同学手册学问竞赛，使抽象变为详细。颁发相应的奖品。抢答题必需在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。 1.”校内生活”自制视频 3.歌曲演唱：一千年以后 4. 优生学习阅历沟通。 5.歌曲演唱：奔跑 6.班主任寄语。 七、经费预算： 零食、饮料、奖品：114元 装扮教室：18元 水果：24元 共计：156元 八、负责人： 畜牧兽医09-1班班委 九、详细策划流程 1、十点二十班会准时开头。 2、班长引出班会主题，进行有关团结的主题

12、训练。 3、关于团结的小嬉戏。 4、学习委员进行有关树学风的主题训练 5、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解，发表对团结和学风建设的建议与要求，及自己今后的行动。 5、表演节目，由文娱委员组织带动同学们搞表演。 6、由辅导员总结。 活动策划 篇5 目标：初步了解、熟悉电池，知道要把电池装进玩具里是有方法的。 预备： 1. 各种圆柱体电池 2. 装有5号电池的电动玩具若干 3. 电池宝宝的家的图示 一、感知不同大小的电池。 1. 老师出示电动娃娃。“说一说它为什么会唱歌？猜猜它的肚子里藏着什么？” 2.老师拿出娃娃里的电池，对幼儿的话进行验证。老师把电池宝宝放在桌子上，请幼儿观看“看一看，电

13、池宝宝是什么外形的？ 3. 老师把电池宝宝调个头站在桌子上“为什么它会倒，站不牢？看一看，它的两端一不一样？（没有突突头的一端是电池宝宝的屁股，有突突头的一端是电池宝宝的头）请每位幼儿拿起电池进行验证。 4. 老师出示其他圆柱形的电池宝宝“它们张得一样吗？（有点粗，有点细） 二、给电池宝宝排队 1. 请个别幼儿上来给电池宝宝排排队，并说一说为什么这么排。 2 老师小结：你们看，这个电池宝宝最粗最大，其他的一比一个细小。这个电池宝宝是最小的，把它排在第一个，其他的一个比一个粗。 三、玩电动玩具，知道装电池是有方法的 1. “现在，请你们来玩电动玩具，我给每位小伴侣预备了电动玩具和电池宝宝，请你们

14、自己来装电池，然后玩一玩！” 2. 幼儿自由操作 3.“你们在玩的时候，我发觉有的小伴侣的玩具响了，有的却没响，这是怎么回事呀？”（电池装错了） 4. 老师请玩具会响的幼儿说一说他的电池是怎么装的？它的屁股坐在哪里？（弹簧） 5. 老师出示电池宝宝的家的图示“原来电池宝宝的家有弹簧，还有什么？（白白的，像铁一样的东西） 6. “嗯，这是一个帽子”老师边出示电池宝宝住进家的图示边念：电池宝宝是怎样住进家的？是“屁股坐在弹簧上，头儿顶在帽子里 7. 老师演示装电池 8. 请幼儿重新试一试，拿起玩具出去玩一玩 四、延长：知道还有其他外形的电池 今日，我们熟悉电池宝宝，也能把电池宝宝正确地装进玩具。你

15、们知道吗？除了有圆柱体的电池宝宝，还有其他外形的电池宝宝，如正方形的，纽扣形的等，回去请你的爸爸妈妈帮你找一找，看看它们是装在什么玩具的吧！ 活动策划 篇6 一、活动背景： 为进一步推动书香校内建设，营造深厚的校内读书氛围，富强校内文化，激发全校师生读书的爱好，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校内文化建设的工作实际，大力推动校内文化建设进程，努力提升文化的引领力量、服务力量、竞争力量和创新力量；充分发挥图书馆文化阵地的作用，主动参加高校文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、仔细筹备，打算在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题

16、的读书节。 二、活动目的： 为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的爱好；引导广阔师生多读书、读好书、爱惜书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培育文化人格，提高同学素养，同时促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬民族文化。 三、活动主题： 选好书、读好书、爱惜书 四、活动对象： 景德镇陶瓷学院全体师生 五、组织单位： 景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会 六、活动时间： 20xx年4月23日至4月27日 七、系列活动： 一、开幕式 1、开幕地点：校图书馆门口 2、开幕时间：20xx年4月23日 3、开幕前预备： （1）、预备话筒、音响、充气圈

17、、地毯、花盆、签名用的横幅； （2)、邀请出席嘉宾； (3)、支配主持人员、秩序维持人员、拍照人员。 4、开幕流程： (1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍； (2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果； (3)、书祭活动（详见附件一）； (4)、同学代表发言； (5)、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕； (6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结； （7）、全部的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念； （8)、全部的嘉宾和观众集体在签字幅上签名； (9)、有奖竞答 (10）、工作人员清理场地。 二、名师好书推举 1、筹备时间

18、：4月6日-18日 2、活动前期预备：支配人员对我校校领导、知名老师及各分院院进步行采访，诚邀他们为我校全体师生推举几本好书，并简述推举理由； 3、根据统一版式将才采访内容编辑制作成展板； 4、展板展出： （1）、展出时间：4月23-26日 （2）、展出地点：图书馆一楼 （3）、展板管理：由教评会支配人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理 三、精彩阅读共享 1、活动前期宣扬：4月9-13日 2、来稿征集： （1）、征集时间：4月13-17日 （2）、征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼 （3）、征集对象：全校同学 3、来稿样式； 四、校内朗诵大赛 a、活动目的： 1、丰富同学们的学习生活，给同学们

19、一个抒发读书情怀的舞台； 2、引领全校学子主动融入读书节，营造陶院书香氛围； 3、主动鼓舞同学们读书情怀，陶冶学子情操，增加我校学风建设。 b、活动要求： 1、参赛选手为全校在校同学，选手必需围绕“xx”的活动主题来选定抒发青春、抱负、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）； 2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿； 3、题材内容要把握在23分钟以内； 4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），洁净干净； 5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（PPT）。 c、活动开展： （1）、前期预备： a、前期宣扬：4月11日开头张贴活动宣扬

20、海报 b、参赛选手报名：4月15-17日 c、报名地点：二食堂门口 d、上交朗诵稿时间：4月18日 e、来稿筛选时间：4月19日至4月20日 （2）、预赛阶段 a、预赛时间：4月22日下午2点 b、预赛评委：图书馆老师、学工处老师、历届校演讲竞赛冠军、教评会主任 c、预赛评比：评比出18名优秀选手参与决赛 （3）、决赛阶段： a、决赛时间：4月26日下午4点30 b、评委小组：图书馆老师、学工处老师 （4）、奖项设置： 一等奖一名：获得科技活动学分1分及荣誉证书一本 二等奖两名：获得科技活动学分0。8分及荣誉证书一本 三等奖三名：获得科技活动学分0。5分及荣誉证书一本 晋级奖12名：凡晋级决赛

21、未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0。2分 参加奖18名：在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0。1分 五、主题系列展板 开幕式当天在图书馆大厅将事先预备好的有关“选好书、读好书、爱惜书”的图片展出； 六、经典名著赏析讲座 1、讲座时间：4月23-26日 2、讲座地点：科阶01或图书馆 3、讲座主要内容： （1）、讲座主题：读精品名著，赏文化经典 （2）、主讲人：由图书馆统一邀请 （3）、讲座对象：全校同学 七、图书义卖 1、活动目的：引领读书热潮，营造读书氛围 2、活动前期预备：由教评会外联部负责和校外书店联系； 八、快闪行动：活动流程准时间支配 1、4月5日（星期四）：两承办

22、方就活动事宜进行协调争论 2、4月68日（星期五、六、日）：就活动参加人员问题与社联沟通协调； 确定活动地点（图书馆门口），与场地负责人沟通好。 3、4月914日（星期一到星期六）： a、活动参加人员确定（总数为50150人）： b、确定方法：一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人；二，可以由两承办社团自由组织人员。 c、活动详细表现形式的确定。 4、4月15日（星期日）：把参加人员分成几个小组并分批开动员大会，会上要把活动详细表现形式，各成员详细活动位置，开头时间，活动时留意事项，散场时次序与平安等问题给各个参加人员说清晰。 5、4月1621日（星期一到星期六）：由参加人员分组各自排练。 6

23、、4月22日（星期日）：参加人员进行现场踩点，进行最终排练同时通知有关媒体 7、4月23日（星期一）：在开幕式上，领导宣布读书节活动开头后，事先商定好的暗号响起后众参加者按事先商定出现。 留意事项 活动时：众参加者要尽量少发出杂音； 音响要播放准时，音乐事先要剪辑好； 卡壳时处理：（双方共同争论）； 参加人员的位子事先要指明，确保参加人员知道自己活动时位子。 活动后：散场时要留意次序和平安，做到乱中有序 活动难点： 参加人员的组织与彩排； 现场活动的流畅性，不慌乱，卡壳处理； 详细由承办双方共同协商争论解决。 其他事项： 详细表现形式有双方共同争论，尽量新奇，突出主题，以下形式供参考： 朗诵论

24、语节选 夜宴中面具舞蹈片段 由各小组参加人员自行打算活动表象形式（要求突出主题） 八、经费预算： 活动策划 篇7 活动主题：激扬青春，幻想飞扬。 活动缘由：各部门新一届同学干部彼此熟识度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的协作，并使团队中布满友情的气息。 活动目的：使各部门的成员之间的熟识的程度得到有效的提高，部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门，都把全部人当成一家，去和谐相处，去互帮互助。 活动时间：二零XX年十二月至一月 活动场所：学院足球场。（教室支配待定） 活动对象：武汉语言文化职业学院全体部门 活动主办方：武汉语言文化职业学院院团

25、委 活动步骤：一、前期预备 二、正式活动 三、活动后期处理 活动的成果：元旦晚会的节目到位 活动估计时间：估计最多一个月 活动前期预备： 1、进行活动地点的申请，每次会场物资的预备。 2、进行活动演员.的上交（演员组合可以由演员跨部门去选择） 。 3、制作活动中的规章制度（各部门部长规定，由全部部长总结几条大纲出来，规范全部成员）。 4、组织各部门及社团至少推出一个呈现该部门特色的节目。 5、对正式活动时的时间支配做一个具体的方案表。 正式活动： 1、由组织部组织支配各部门及社团特色节目演练场所的每天支配。 2、由宣扬部及新闻方面的部门进行板报，播音，传单等形式进行校内宣扬尽行校内自发节目收集

26、。 3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册，经行节目统计上交上一工作单位。 4、上一工作单位做出详细节目的统计的排演时间支配。 5、时间统计好下发自组织部、宣扬部、新闻方面的部门。由以上部门支配详细地点，人员到场时间及节目最终彩排的时间。 6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。 7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。 8、宣布活动结束。 活动后期处理： 一、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理，轻活由宣扬部及办公室女生处理。 二、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比，赐予嘉奖。（奖项：团体优秀奖，节目最佳奖，个人优秀奖，最佳策划将。以上奖项授予锦旗及物资嘉奖。） 三、对于未获奖团队给于劝慰奖。节目赐予主动者称号。 活动经费：动感地带赞助及组织物资。