2022年贵州省遵义市中考数学试题.docx

《2022年贵州省遵义市中考数学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年贵州省遵义市中考数学试题.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年贵州省遵义市中考数学试题本文档为独家精品文档尊重原创 切勿盗版以下资源均为最新版感谢您的支持2022年贵州省遵义市中考数学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_13的绝对值是 A3B3C3D2在文化旅游大融合的背景下，享受文化成为旅游业的新趋势今年“五一假期，我市为游客和市民提供了丰富多彩的文化享受，各艺术表演馆美术馆、公共图书馆、群众文化机构、非遗机构及文物机构累计接待游客18.25万人次，将18.25万用科学记数法表示为A1.825105B1.825106C1.825107D1.8251083一副直角三角板如图放置，使两三角板的斜边互相平行，每块三角板的直角顶点都在另一三角板的斜边

2、上，那么1的度数为A30B45C55D604以下计算正确的选项是Ax2+xx3B3x26x2C8x42x24x2Dx2yx+2yx22y25某校7名学生在某次测量体温单位：时得到如下数据：36.3，36.4，36.5，36.7，36.6，36.5，36.5，对这组数据描述正确的选项是A众数是36.5B中位数是36.7C平均数是36.6D方差是0.46x1，x2是方程x23x20的两根，那么x12+x22的值为A5B10C11D137如图，把一块长为40cm，宽为30cm的矩形硬纸板的四角剪去四个相同小正方形，然后把纸板的四边沿虚线折起，并用胶带粘好，即可做成一个无盖纸盒假设该无盖纸盒的底面积为

3、600cm2，设剪去小正方形的边长为xcm，那么可列方程为A302x40x600B30x40x600C30x402x600D302x402x6008新龟兔赛跑的故事：龟兔从同一地点同时出发后，兔子很快把乌龟远远甩在后头骄傲自满的兔子觉得自己遥遥领先，就躺在路边呼呼大睡起来当它一觉醒来，发现乌龟已经超过它，于是奋力直追，最后同时到达终点用S1、S2分别表示乌龟和兔子赛跑的路程，t为赛跑时间，那么以下图象中与故事情节相吻合的是ABCD9如图，在菱形ABCD中，AB5，AC6，过点D作DEBA，交BA的延长线于点E，那么线段DE的长为ABC4D10构建几何图形解决代数问题是“数形结合思想的重要性，在

4、计算tan15时，如图在RtACB中，C90，ABC30，延长CB使BDAB，连接AD，得D15，所以tan15类比这种方法，计算tan22.5的值为AB1CD11如图，ABO的顶点A在函数yx0的图象上，ABO90，过AO边的三等分点M、N分别作x轴的平行线交AB于点P、Q假设四边形MNQP的面积为3，那么k的值为A9B12C15D1812抛物线yax2+bx+c的对称轴是直线x2抛物线与x轴的一个交点在点4，0和点3，0之间，其局部图象如下图，以下结论中正确的个数有4ab0；c3a；关于x的方程ax2+bx+c2有两个不相等实数根；b2+2b4acA1个B2个C3个D4个13计算的结果是_

5、.14如图，直线ykx+bk、b是常数k0与直线y2交于点A4，2，那么关于x的不等式kx+b2的解集为_15如图，对折矩形纸片ABCD使AD与BC重合，得到折痕MN，再把纸片展平E是AD上一点，将ABE沿BE折叠，使点A的对应点A落在MN上假设CD5，那么BE的长是_16如图，O是ABC的外接圆，BAC45，ADBC于点D，延长AD交O于点E，假设BD4，CD1，那么DE的长是_17计算：1sin303.140+2；2解方程；18化简式子，从0，1，2中取一个适宜的数作为x的值代入求值19某校为检测师生体温，在校门安装了某型号测温门如图为该测温门截面示意图，测温门AD的顶部A处距地面高为2.

6、2m，为了解自己的有效测温区间身高1.6m的小聪做了如下实验：当他在地面N处时测温门开始显示额头温度，此时在额头B处测得A的仰角为18；在地面M处时，测温门停止显示额头温度，此时在额头C处测得A的仰角为60求小聪在地面的有效测温区间MN的长度额头到地面的距离以身高计，计算精确到0.1m，sin180.31，cos180.95，tan180.3220如图，AB是O的直径，点C是O上一点，CAB的平分线AD交于点D，过点D作DEBC交AC的延长线于点E1求证：DE是O的切线；2过点D作DFAB于点F，连接BD假设OF1，BF2，求BD的长度21遵义市各校都在深入开展劳动教育，某校为了解七年级学生一

7、学期参加课外劳动时间单位：h的情况，从该校七年级随机抽查了局部学生进行问卷调查，并将调查结果绘制成如下不完整的频数分布表和频数分布直方图课外劳动时间频数分布表劳动时间分组频数频率0t2020.120t404m40t6060.360t80a0.2580t10030.15解答以下问题：1频数分布表中a ，m ；将频数分布直方图补充完整；2假设七年级共有学生400人，试估计该校七年级学生一学期课外劳动时间不少于60h的人数；3课外劳动时间在60ht80h的男生人数为2人，其余为女生，现从该组中任选2人代表学校参加“全市中学生劳动体验演讲比赛，请用树状图或列表法求所选学生为1男1女的概率22为倡导健康

8、环保，自带水杯已成为一种好习惯，某超市销售甲，乙两种型号水杯，进价和售价均保持不变，其中甲种型号水杯进价为25元/个，乙种型号水杯进价为45元/个，下表是前两月两种型号水杯的销售情况：时间销售数量个销售收入元销售收入售价销售数量甲种型号乙种型号第一月2281100第二月382424601求甲、乙两种型号水杯的售价；2第三月超市方案再购进甲、乙两种型号水杯共80个，这批水杯进货的预算本钱不超过2600元，且甲种型号水杯最多购进55个，在80个水杯全部售完的情况下设购进甲种号水杯a个，利润为w元，写出w与a的函数关系式，并求出第三月的最大利润23如图，在边长为4的正方形ABCD中，点E为对角线AC

9、上一动点点E与点A，C不重合，连接DE，作EFDE交射线BA于点F，过点E作MNBC分别交CD，AB于点M、N，作射线DF交射线CA于点G1求证：EFDE；2当AF2时，求GE的长24如图，抛物线yax2+x+c经过点A1，0和点C 0，3与x轴的另一交点为点B，点M是直线BC上一动点，过点M作MPy轴，交抛物线于点P1求该抛物线的解析式；2在抛物线上是否存在一点Q，使得QCO是等边三角形？假设存在，求出点Q的坐标；假设不存在，请说明理由；3以M为圆心，MP为半径作M，当M与坐标轴相切时，求出M的半径参考答案1B【解析】试题分析：当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数a，所以3的绝对值是3应

10、选B考点：绝对值2A【解析】【分析】科学记数法的形式是： ，其中10，为整数所以，取决于原数小数点的移动位数与移动方向，是小数点的移动位数，往左移动，为正整数，往右移动，为负整数.此题小数点往左移动到1的后面，所以【详解】解：18.25万 应选A【点睛】此题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数，关键是在理解科学记数法的根底上确定好的值，同时掌握小数点移动对一个数的影响3B【解析】【分析】根据平行线的性质即可得到结论【详解】解：如图ABCD，1D45，应选：B【点睛】此题考查了平行线的性质以及直角三角板的各角度数，解答关键是根据利用平行线的性质找到相应角度之间的关系.4C【解析】【分析】

11、根据各个选项中的式子，可以计算出正确的结果，从而可以解答此题【详解】解：x2+x不能合并，应选项A错误；，应选项B错误；8x42x24x2，应选项C正确；x2yx+2yx24y2，应选项D错误；应选：C【点睛】此题考查的是合并同类项，积的乘方，同底数幂的除法，平方差公式，掌握以上知识是解题的关键5A【解析】【分析】根据众数、中位数的概念求出众数和中位数，根据平均数和方差的计算公式求出平均数和方差即可得出答案【详解】解：A、7个数中36.5出现了三次，次数最多，即众数为36.5，故符合题意；B、将7个数按从小到大的顺序排列为：36.3，36.4，36.5，36.5，36.5，36.6，36.7，

12、第4个数为36.5，即中位数为36.5，故不符合题意；C、平均数36.3+36.4+36.5+36.5+36.5+36.6+36.736.5，故不符合题意；D、方差，故不符合题意应选：A【点睛】此题考查了数据分析，熟练掌握众数、中位数的概念及平均数和方差的计算方法是解题的关键6D【解析】【分析】利用根与系数的关系得到再利用完全平方公式得到然后利用整体代入的方法计算【详解】解：根据题意得 所以应选：D【点睛】此题考查的是一元二次方程的根与系数的关系，以及完全平方公式的变形，掌握以上知识是解题的关键7D【解析】【分析】设剪去小正方形的边长是xcm，那么纸盒底面的长为402xcm，宽为302xcm，

13、根据长方形的面积公式结合纸盒的底面积是600cm2，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解【详解】解：设剪去小正方形的边长是xcm，那么纸盒底面的长为402xcm，宽为302xcm，根据题意得：402x302x600应选：D【点睛】此题考查的是一元二次方程的应用，正确理解题意找到等量关系是解题的关键8C【解析】【分析】分别分析乌龟和兔子随时间变化它们的路程变化情况，即直线的斜率的变化问题便可解答【详解】对于乌龟，其运动过程可分为两段：从起点到终点乌龟没有停歇，其路程不断增加；最后同时到达终点，可排除B，D选项对于兔子，其运动过程可分为三段：据此可排除A选项开始跑得快，所以路程增加快；中间睡觉时

14、路程不变；醒来时追赶乌龟路程增加快应选：C【点睛】此题考查了函数图象的性质进行简单的合情推理，对于一个函数，如果把自变量与函数的每一对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的图象9D【解析】【分析】利用菱形的面积等于两对角线之积的一半，求解菱形的面积，再利用等面积法求菱形的高即可【详解】解：记AC与BD的交点为，菱形, 菱形的面积 菱形的面积 应选D【点睛】此题考查的是菱形的性质，菱形的面积公式，勾股定理理解菱形的对角线互相垂直平分和学会用等面积法是解题关键10B【解析】【分析】作RtABC，使C90，ABC45，延长CB到D，使BDAB，连接AD，根据构造

15、的直角三角形，设ACx，再用x表示出CD，即可求出tan22.5的值.【详解】解：作RtABC，使C90，ABC90，ABC45，延长CB到D，使BDAB，连接AD，设ACx，那么：BCx，AB，CD，应选：B.【点睛】此题考查解直角三角形，解题的关键是根据阅读构造含45的直角三角形，再作辅助线得到22.5的直角三角形.11D【解析】【分析】由得到相似三角形，利用相似三角形的性质得到三角形之间的面积关系，利用反比例函数系数的几何意义可得答案【详解】解： 四边形MNQP的面积为3， 应选D【点睛】此题考查的是相似三角形的判定与性质，反比例函数系数的几何意义，掌握以上知识是解题的关键12C【解析】

16、【分析】由对称轴即可判断；将c3a转化为时所对应的函数值，由对称性转化为时所对应的函数值，即可判断；根据图象所表达的最大值即可判断；根据图象的最值结合对称轴即可判断【详解】因为对称轴为，所以，即，故正确；由知，所以时，；因为抛物线与x轴的一个交点在点4，0和点3，0之间，所以时，又因为与关于抛物线的对称轴对称，所以，即，故错误；由图可知yax2+bx+c的最大值为3，所以当ax2+bx+c2时有两个不相等的实数根；故正确；由图可知：，即，又且，所以=，所以，即，故正确；应选：C【点睛】此题考查了二次函数图象与系数的关系，熟知以上知识点的应用是解题的关键13【解析】【分析】二次根式的加减运算，先

17、化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并【详解】.【点睛】考点：二次根式的加减法14x4【解析】【分析】结合函数图象，写出直线在直线y2下方所对应的自变量的范围即可【详解】解：直线ykx+b与直线y2交于点A4，2，x4时，y2，关于x的不等式kx+b2的解集为：x4故答案为：x4【点睛】此题考查的是利用函数图像解不等式，理解函数图像上的点的纵坐标的大小对图像的影响是解题的关键15【解析】【分析】在RtABM中，利用轴对称的性质与锐角三角函数求出BAM=30，再证明ABE=30即可解决问题【详解】解：将矩形纸片ABCD对折一次，使边AD与BC重合，得到折痕MN， AB=2BM，AM

18、B=90，MNBC 将ABE沿BE折叠，使点A的对应点A落在MN上 AB=AB=2BM 在RtAMB中，AMB=90， sinMAB= ， MAB=30， MNBC， CBA=MAB=30， ABC=90， ABA=60， ABE=EBA=30， 故答案为：【点睛】此题考查了矩形的性质，翻折变换，锐角三角函数的定义，平行线的性质，熟练掌握并灵活运用翻折变换的性质是解题的关键16【解析】【分析】连结 OB，OC，OA，过 O 点作 OFBC 于 F，作 OGAE 于 G，根据圆周角定理可得BOC=90， 根据等腰直角三角形的性质和勾股定理可得 DG，AG，可求 AD，再根据相交弦定理可求 DE【

19、详解】解：如图,连结 OB,OC,OA,过 O 点作 OFBC 于 F,作 OGAE 于 G,O 是ABC 的外接圆,BAC=45,BOC=90，BD=4，CD=1，BC=4+1=5，OB=OC=,.,在 RtAGO 中,.,.故答案为.【点睛】考查了三角形的外接圆与外心，勾股定理，圆周角定理，等腰直角三角形的性质，能正确构造辅助线求出AD的长是解题关键171；2x3【解析】【分析】1原式利用零指数幂、负整数指数幂法那么，以及特殊角的三角函数值计算即可求出值；2分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解【详解】解：1原式142去分母得：2x33x6，解

20、得：x3，经检验x3是分式方程的解【点睛】此题考查实数的混合运算和解分式方程，考查学生的运算能力，解题的关键是掌握实数的运算法那么和解分式方程的方法18化简结果： 当时，原式=【解析】【分析】先把分式中能分解因式的先分解因式，把除法转化为乘法，约分后代入求值即可【详解】解： 当时，上式【点睛】此题考查的是分式的化简求值，注意代入时一定要注意使原分式有意义，掌握以上的知识是解题的关键19MN的长度约为1.5m【解析】【分析】延长BC交AD于E，利用锐角三角函数求解，即可得到答案【详解】解：如图，延长BC交AD于E，结合题意得：四边形DEBN，四边形MCBN都为矩形， BE=DN，DE=NB=MC

21、1.6，BC=MN, 由 由得： 米【点睛】此题考查的是利用锐角三角函数的意义解直角三角形，掌握三角函数的含义是解题的关键201见解析；2【解析】【分析】1连接OD，由等腰三角形的性质及角平分线的性质得出ADODAE，从而ODAE，由DEBC得E90，由两直线平行，同旁内角互补得出ODE90，由切线的判定定理得出答案；2先由直径所对的圆周角是直角得出ADB90，再由OF1，BF2得出OB的值，进而得出AF和BA的值，然后证明DBFABD，由相似三角形的性质得比例式，从而求得BD2的值，求算术平方根即可得出BD的值【详解】解：1连接OD，如图：OAOD，OADADO，AD平分CAB，DAEOAD

22、，ADODAE，ODAE，为的直径， DEBC，E 90，ODE180E90，DE是O的切线；2AB是O的直径，ADB90，OF1，BF2，OB3，AF4，BA6DFAB，DFB90，ADBDFB，又DBFABD，DBFABD，BD2BFBA2612BD【点睛】此题考查的是圆的根本性质，圆周角定理，切线的判定，同时考查了相似三角形的判定与性质1中判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点或“过圆心作这条直线的垂线，有切线时，常常“遇到切点连圆心得半径；2中能得DBFABD是解题关键2115,0.2，直方图图形见解析；2160人；3树状图见解析，【解析】【分析】1根据频数分布表所给数据即可求出a，m；

23、进而可以补充完整频数分布直方图；2根据样本估计总体的方法即可估计该校七年级学生一学期课外劳动时间不少于60h的人数；3根据题意画出用树状图即可求所选学生为1男1女的概率【详解】解：1a20.10.255，m4200.2，补全的直方图如下图：故答案为：5，0.2；24000.25+0.15160人那么该校七年级学生一学期课外劳动时间不少于60h的人数大概有160人3课外劳动时间在60ht80h的人数总共5人，男生有2人，那么女生有3人，根据题意画出树状图，由树状图可知：共有20种等可能的情况，其中1男1女有12种，故所选学生为1男1女的概率为：P【点睛】此题考查了频数分布直方图、用样本估计总体、

24、求事件概率的知识点，熟练掌握这些知识点的概念及计算方法是解题的关键221甲、乙两种型号水杯的销售单价分别为30元、55元；2w5a+800，第三月的最大利润为550元【解析】【分析】1设甲种型号的水杯的售价为每个元，乙种型号的水杯每个元，根据题意列出方程组求解即可，2根据题意写出利润关于的一次函数关系式，列不等式组求解的范围，从而利用一次函数的性质求利润的最大值【详解】解：1设甲种型号的水杯的售价为每个元，乙种型号的水杯每个元，那么 得： 把代入得： 答：甲、乙两种型号水杯的销售单价分别为30元、55元；2由题意得：甲种水杯进了个，那么乙种水杯进了个，所以：又 由得：，所以不等式组的解集为：

25、其中为正整数，所以 随的增大而减小， 当时，第三月利润到达最大，最大利润为：元【点睛】此题考查的是二元一次方程组的应用，一次函数的应用，不等式组的应用，掌握以上知识是解题的关键231见解析；2【解析】【分析】1根据正方形的性质以及EFDE，证明DMEENF即可；2根据勾股定理计算出DF，根据平行线的性质得到，计算出DG，FG的值，利用特殊角的锐角三角函数计算出DE的值，最后证明DGEAGF，利用相似比列出方程即可求出GE的值【详解】1证明：四边形ABCD是正方形，且MNBC，四边形ANMD是矩形，BAC=45，ANM=DMN=90，EN=AN=DM，DEM+EDM=90，EFDE，DEM+FE

26、N=90，EDM=FEN，在DME与ENF中DME=ENF=90，DM=EN，EDM=FEN，DMEENFASA，EFDE；2四边形ABCD是正方形，ABDC，DAB=90，DF=，即，解得：DG=，FG=DF-DG=，又DE=EF，EFDE，DEF是等腰直角三角形，EDF=45，DE=EF=，GAF=GDE=45，又DGE=AGF，DGEAGF，即，解得：，【点睛】此题考查了正方形的性质以及相似三角形的性质及判定，第1问的解题关键是证明DMEENF，第2问的解题关键是通过相似三角形的性质列出方程241yx2+x+3；2不存在，理由见解析；3M的半径为或【解析】【分析】1抛物线yax2+x+c

27、经过点A(1,0)和点C(0,3)，利用待定系数法即可求得抛物线解析式；2在抛物线上找到一点Q，使得QCO是等边三角形，过点Q作OMOB于点M，过点Q作QNOC于点N，根据QCO是等边三角形，求得Q点坐标，再验证Q点是否在抛物线上；3分两种情况当M与y轴相切，如下图，令M点横坐标为t，PM=t，将PM用t表示出来，列出关于t的一元二次方程，求得t，进而求得半径；M与x轴相切，过点M作MNOB于N，如下图，令M点横坐标为m，因为PN=2MN，列出关于m的一元二次方程，即可求出m，进而求得M的半径【详解】1抛物线yax2+x+c经过点A(1,0)和点C(0,3)解得该抛物线的解析式为：yx2+x+

28、3故答案为：yx2+x+32在抛物线上找到一点Q，使得QCO是等边三角形，过点Q作OMOB于点M，过点Q作QNOC于点NQCO是等边三角形，OC=3CN=NQ=即Q(,)当x=时，y()2+3=Q(,)不在抛物线上yx2+x+3故答案为：不存在，理由见解析3M与y轴相切，如下图yx2+x+3当y=0时，x2+x+3=0解得x1=-1，x2=4B(4,0)令直线BC的解析式为y=kx+b解得直线BC的解析式为令M点横坐标为tMPy轴，M与y轴相切t=t2+t+3-解得t=M的半径为M与x轴相切，过点M作MNOB于N，如下图令M点横坐标为mPN=2MN解得m=1或m=4舍去M的半径为：故答案为：M的半径为或【点睛】此题考查了待定系数法求二次函数解析式，是二次函数的综合题，涉及了二次函数与几何问题，二次函数与圆的问题，其中考查了圆切线的性质