诚信文化进校园活动总结3篇.docx

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1、诚信文化进校园活动总结3篇诚信文化进校园XXXX学校附属小学“诚信月”活动总结为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实中央文明委关于推进诚信建设制度化的意见，推进新时代“诚信南通”建设，引导学生自觉培育、深入践行社会主义核心价值观，树立诚信理念，强化诚信意识，培养诚信品质，进一步提升小学生道德品质和行为规范，实验附小开展了“诚信文化进校园诚信宣传月”活动。【进行一次主题晨会】11月11日早晨，每周一次的集体晨会如约而至。朱晓霞老师与同学们分享了她关于“诚信”的思考与感悟，她通过生动有趣的故事，深入浅出地阐明了诚信的含义和价值，带领大家领悟到了“诚信做人、诚信做事”的重要性，引导学

2、生树立正确的世界观、人生观、价值观。【举办一次主题班会】11月13日，各班根据班级特点、学生特点，在制定具体活动方案的前提下，以班级为阵地，开展了“诚信”主题班会，切实发挥了主题班会在培育学生社会主义核心价值观中的主阵地作用。教师的引导，学生的主动自我教育，使大家在班会活动过程中，进一步了解了诚信文化，增强了诚信意识。【布置一次主题板报】各班以班级为单位，利用黑板报的形式，充分展现了诚信文化、诚信人物、诚信事件等，让学生潜移默化、时时刻刻受到诚信教育。【举行一次主题演讲】为进一步激发广大学生发扬诚信品德和精神，增强诚信意识和法律意识，切实提高青少年学生的思想道德素质，在全校形成重诚信、守诚信、

3、讲诚信的良好风气，11月26日中午，在实验附小求真厅举行了35年级主题演讲活动。【开展一次主题征文】本次征文活动，旨在积极教育、引导学生牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，培养青少年诚实守信的美德。活动主要面向46年级学生，要求写身边人、身边事，反映诚实守信、恪守承诺等诚信内容。比赛评选出特等奖2名，一等奖8名，二等奖18名，三等奖10名。诚信教育是学校德育工作的重要组成部分，是学校师德师风建设和学风建设的重要方面。本次“诚信文化进校园诚信宣传月”活动，既让广大学生懂得了诚信是做人的基本准则，也培养了大家“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，增强了他们的诚信意识和法律意识，提

4、高了大家遵规守法的自觉性。“诚信进校园”主题活动总结2021年区社会信用体系建设领导办公室下发的关于开展诚信文化宣传活动的通知文件，我校为贯彻落实文件精神结合实际，扎实开展了诚信文化宣传进校园、进班级活动，以活动为载体，营造诚信文化氛围，打造高素质教师队伍，培养学生牢固树立社会主义核心价值观。一、加强校园诚信文化宣传学校切实落实诚信文化宣传活动精神，通过张贴宣传海报、利用学校的LED屏幕滚动播放“诚实守信”相关的宣传标语，充分利用学校的各项育人资源，在潜移默化中影响学生。二、建立教师诚信执教承诺制度学校组织加强对教职工的诚信教育管理活动，致力于打造高素质教师队伍，强调建立教师诚信制度有着非凡的

5、重要意义，建立完善教师诚信教育制度，首先要加强教师的社会主义核心价值观教育和教师职业道德教育，既要加强教师职业道德教育，更要加强教师诚信日常教育，实现诚信做人与教书育人有机统一，并让教师签订了双树实验学校教师诚信执教承诺书，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用。三、班级开展“诚实守信”主题班会为培养学生诚实守信的品格，我校各班级开展形式多样的主题班会。诚信应该是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期中小学道德教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，

6、以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的四有新人。通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生从小就生长在一个明礼诚信的环境中,为他们人格完善作出贡献。“诚信教育进校园”活动总结中国自古就是礼仪之邦，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。诚

7、实守信的品德是立身之本、做人之道，须从小培养，贯穿于教育的全过程，是学校教育工作的一件大事。本学期我校以“从我做起，从今天做起，做诚信师生”为主题，开展了一系列的诚信教育活动。一、重视宣传、提高认识、组织有力为了确保“诚信教育进校园”活动的顺利开展，学校成立了由华劲松同志任组长，项宇、刘芳、关传中、吴晓荣、李莉任副组长，各科室负责人以及各班主任为成员的诚信活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，统筹安排、相互促进、互相帮助。指导各班主任召开了主题班会，组织班干部学习学校的活动方案和要求，充分认识活动的意义，讨论提出了评选“诚信学生”、“诚信教师”和“诚信班级”活动的具体要求。6月1日学校

8、举行了“诚信教育”进校园活动启动仪式。仪式由副校长刘芳主持，校长华劲松作了动员发言，他强调了此次活动对加强全校师生诚信建设的重要性，对全校教师的职业道德的教育和学生思想品质的教育有着深远的意义，利于培养教师爱岗敬业、诚实守信、无私奉献的职业精神和造就品德高尚、热爱学习、诚实求真的学生群体。仪式上， 师生代表分别带领广大师生做了“诚信教师”宣言和“诚信少年”宣言， 并发放了诚信教师标准 100 条和诚信少年标准 100 条读本，号召全校师生好好学习领会读本内容，倡导广大师生争做诚信文明公民。诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；待他人信守承诺，跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚

9、信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。学校利用宣传栏、板报等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。二、教师率先垂范，开展诚信教育教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。三、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中诚信教育的内容很广泛，要

10、从大处着眼、小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。学校利用校会、班会开展了以下活动：(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，开展了学文明礼仪，做文明行举止，用文明用语等活动。(2)遵纪守法教育。利用班会、宣传栏等开展了遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。(3)小学生日常行为规范教育。以小学生日常行为规范为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致

11、，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教育。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。(5) 开展以诚信教育为主题活动、征文等。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报。学校举行了以“诚信”为主题的征文比赛。四、六月考试月，诚信伴我行每年的6月份，都是我校集中承办各类考试的一个月。在这个月里，我校先后承担了高考，中考以及会考，还有人社部门举办的招聘考试。在考务会上，项校长和鲍主任都对所有的监考人员和工作人员，做出了明确的要求，提高了大家的认识，向我们灌注了

12、诚信监考，诚信待人，诚信做事的原则，为我校考务工作营造了一个公平，公正，诚信，守纪的良好氛围。五、结“文明诚信”累累硕果，创“诚信校园”特色品牌通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象没有了，拾金不昧、帮助同学的事多起来了，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。我们将“诚信教育”活动作为一项任务常抓不懈，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，从而促进良好班风、学风、校风的形成。同时，以诚信教育为突破口，促使学生德育建设有突破性进展，在争当“新时代好公民”、“优秀诚信小学生”活动中求特色、创品牌，作出我们应有的贡献！