数学老师教学工作总结.doc

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1、数学老师教学工作总结数学老师教学工作总结 本人于20_年1月毕业于某师范高等专科学校同年8月被分配到温十二中学校任教至今从事过科学、数学等学科的教学工作其间担任过初一数学教研组下组长、学校办公室副主任及学校政教处副主任等职现专职担任初中数学教学及教导处相关工作。 我在20_年9月至20_年8月的四年期间主要从事中学数学的教学工作在此期间我所担任的班级成绩突出尤其是在学校科学、体育教师不足的情况下本人主动承担了学校部分的科学、体育等课程的教学工作在此期间学生的学习兴趣高涨学习成绩进步很快。20_年9月我在学校领导的关心和信任下被推选为学校办公室主任。 在这近十年的教育教学工作中我得到了很多老师的

2、支持和帮助特别是得到了学校行政人员的帮助和扶持自己综合能力才得以不断提高在十年中我不断探索教育教学规律积累了一些独特的的认识和看法。 现把教师业务总结如下：一、思想政治素质方面我自20_年参加工作以来始终坚持四项基本原则坚决拥护党的路线、方针、政策政治立场坚定在思想上、行动上和党中央保持高度一致严格执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上踏实认真服从组织分配工作勤奋任劳任怨作风民主以身作则工作大胆富有创_进取精神。近年来年终考核多次被评为优秀。 二、教教育育教学工作方面（一）转变观念探究新的教学方法 在教学中注意理论与实践相结合注意搜集学生在实践中遇到的实际问题结合理论教学从理论上解

3、释出现的问题提出解决问题的方法和措施并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量教学效果评价良好。 作为一个教师传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式强调师生共同活动克服教师为中心的倾向激发学生的情感和兴致变封闭型教学为开放型教学从而使双方真正领略愉快教学的美学价值并取得了较好的教学效果。 作为一个行政管理人员我不仅肩负着自我提高义务还有领导本乡成员共同进步的责任。特别是在素质教育大力推进的今天新老方法的矛盾教育观念的转变教学方法的改革探索中组织教师进行讨论结合自己教学工作中的得失以学生为主体认真总结从而探索学生健康发展

4、的正确教育发展道路。 （二）热爱学生、尊重学生、相信学生尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做结果学生对老师形成强烈的依赖。首先我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说创建和谐的班集体班干部是决定性的因素。 曾经我总担心班干部没有能力不敢“下放”权力连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理结果是管得太多太死班里氛围较死不有活力班干部能力也没能提高自己又很累。后来我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是我着手对以往模式的“改革”“下放”权

5、力相信学生一方面减少了自己的工作量另一方面给了学生自主锻炼的机会从而获得了双丰收。 （三）运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体能在视觉、听觉上产生一定的刺激引起学生的注意激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化静态的知识形象化无序的内容系统化使枯燥的哲学理论不再枯燥也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。 三、个人素质提高方面工作之余除了积极参加教师继续教育培训之外还认真学习了教师法、教育法、义务教育法等法律法规真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进为更好地适应现代教育观念我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。为了充实自己的头脑增长自己的知识我于20_年至20_年期间在_师范大学（专科）数学与应用数学专业修完全部课程20_年10月又考入_师范大学（本科）数学系学习今年9月将修完全部课程。 总之这么多年来我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩教学管理中积累了一定的经验然而学海无涯业务研究更是无限我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取争取做出更好的成绩。 第 4 页 共 4 页