“做一个有道德的人”主题实践活动工作总结.doc

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1、“做一个有道德的人”主题实践活动工作总结_第一中学20_-2021学年 “做一个有道德的人”主题实践活动工作总结 为深入贯彻落实省、市文明办、市教育局关于开展“做一个有道德的人”的主题活动精神我校依据未成年人的身心发展规律和成长特点大力宣传“做一个有道德的人”的主题从青少年关心、喜欢的事入手用他们易于接受的方式深入浅出寓教于乐充分调动他们的参与热情引导他们从身边的事情做起、从一点一滴做起践行道德规范增强道德意识养成良好习惯培养高尚品质。一年来我们突出社会主义核心价值体系建设这个根本注重在实践中抓行为习惯和道德意识的养成先后围绕其主题开展了一系列形式多样的道德实践活动引导未成年人广泛参与取得了明

2、显的成效。现将活动简要总结如下： 一、狠抓组织领导强化工作责任 （一）健全组织机构。 成立了以校长、书记为正副组长学校中层领导为主要成员的领导小组建立了校、年级、班三级管理网统筹安排层层落实相互协调。同时将活动向外延伸构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网使这项工作从组织系统上步调一致信息畅通有效保证了此项实践活动的顺利实施。 （二）强化班主任、教职工队伍建设。 为给主题活动提供保障使活动有效进行我校按照活动部署以思想品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主分层、分类培训了班主任、科任老师及教辅行政人员使其明确目标强化责任努力做到胜任自己的道德育人岗位并将培训内容列入到教职工年度考核当中。 （三

3、）加大对学生干部的培养力度。 实践活动的过程也是各类学生干部进一步强化能力的过程。我校通过每月培训树立典范放手让学生会干部自理策划学生自主管理及各项活动提高了他们的责任意识及工作能力。一批班级、学生会、共青团干部和学生会志愿者管理员等学生骨干在道德实践活动中快速成长起来。 二、加大宣传力度营造良好氛围 （一）营造德育育人校园环境。 我校努力将校园环境做到净化、绿化、美化通过营造墙壁、地面、走廊、教室、花台等文化氛围做到让每一寸花草、每一处场所都发挥育人功能让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操受到教育内化素质。 （二）抓好宣传阵地建设。 为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深入人心我校加大了宣

4、传力度通过校园广播站、校园网、校电子显示屏、宣传栏、班级文化墙、黑板报等媒体开设了“做一个有道德的人”专题、专栏广泛刊播学生参加活动的收获、体会及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验表彰好人好事推动活动不断深入。 （三）重视升旗演讲。 升旗仪式作为宣传教育活动的主要形式历来是对全体学生进行爱国主义、集体主义、优秀传统文化教育的平台。利用每周一的升旗仪式通过升旗仪式致辞达到了让学生从情感上认识做一个有道德的人的重要性这一目的。 （四）利用课堂主渠道渗透道德教育。 学校将课堂作为道德教育主渠道要求各科教师充分挖掘教学内容中的德育内容并进行适时渗透集体教研、推门听课、教研处检查教案都

5、要看此项目标的预设和落实情况。特别是政治、语文、历史、地理等学科采取重点查。同时利用学校开发的相关校本课程利用班会课进行大力宣传。 （五）狠抓典型培育做好示范引路。 我校通过培育和评选“市区级三好学生”、“市区级优秀班干部”“市区级优秀团干部”“校园之星”、美德少年等形式推动先进学生的文化建设和传播有效推动了道德建设的进程。政教处将这些校园之星在校园中广为宣传上墙、表彰、开报告会等给学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样 ,激励了他们时时处处去做一个有道德的合格学生的信心。 （六）深化道德教育研究实现学生自我教育。 我校一直十分重视德育研究重视“班级自主管理”探索和实践从重检查发展到重评比已形成

6、了我校“自主管理、全员育人”的网络式班级管理模式。“我能行”自主管理模式、“每周纪律、文明、卫生”流动红旗评选。师生在发挥自身特长的同时培养了管理能力增强了责任意识。 三、把握活动内涵丰富活动载体 （一）开展行为规范教育。 在开展“做一个有道德的人”主题实践活动过程中我们除利用主题班会、团会组织学生学习中学生行为规范等各种法规以外还根据学校实际编写了细化行为规范的_一中学生行为规范并使实践内容更加具体化。为了确保活动的成效我校还加强了每周的定期和不定期常规检查加大督促力度及时奖优罚劣有效促进了学生文明行为习惯的养成。 （二）利用纪念日进行教育。 学校充分利用雷锋纪念日、“安全教育宣传月”、三八

7、节、清明节、端午节、校园文化艺术节、中秋节、教师节、国庆节、“9.18纪念日”、“11.9消防宣传日”“12.4法制活动宣传日”“12.9纪念日”等重大节日等内容对学生进行感恩父母、尊敬师长、助人为乐、热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育。并利用每周升旗仪式的机会结合国旗下致辞激发同学们“做一个有理想、有文化、有亲情、有道德的人”。 （三）开展系列主题教育活动。 为了使主题实践活动富有成效我校力求围绕学校整体工作制定相应的主题活动计划做到贴近学生、贴近生活、贴近实际、注重实效。如：通过组织主题班会、团会、演讲以及读书评比、征文比赛、“学雷锋、树新风”、日行一善、经典诵读等活动引导广大学生在参与活动

8、的过程中实现了对 “做一个有道德的人”内涵认识的提高；通过组织开展向滕仲华老师捐款、爱国残疾人系列活动极大的唤醒了学生们的关爱心和同情心；通过开展“弯弯腰捡起一片文明”、“小手拉大手城市清洁我带头”等社会实践活动让学生体验从小事做起和谐社会靠全体社会公民的文明行为来构成的道理等。 （四）开展家校及社区活动。 我校利用每学期的家长会时间与广大家长取得共识一年来在家长委员会的大力协助下学校政教处、团委、各班开展了丰富多彩的校外实践活动。如：在“爱心奉献”活动中组织学生慰问敬老院、福利院及社区的孤寡患病老人和军烈属并提供力所能及的服务；城乡环境综合治理及创建“卫生城市”“文明城市”的宣传实践活动；在

9、家校共同参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿和文化活动过程中做“环保卫士”、做“社区义工”做“文明使者”宣传礼仪知识文明出行文明上网礼貌待人接物。 一年来通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识。 四、存在的问题 1、时间紧、教学任务重。由于学生学习紧张教学任务重开展“做一个有道德的人”活动在时间上难以保证。 2、学校周边环境需要公安、政法部门支持配合认真治理整顿坚决打击社会不法分子对学校教学的干扰创造一个安定、优美的育人环节。 3、学生家长在思想上认识不到位。部分家长片面认为只要学生学习成绩好就可以了

10、过多开展活动会分散学生精力影响成绩所以家长对学生开展的活动不够支持。 五、今后工作的设想 今后在开展“做一个有道德的人”的主题活动中我们将不断丰富德育工作的宣传手段加大向家长、社会的宣传力度；开放学校各项德育活动让家长参与进来；促进学生的习惯养成教育；加强德育工作中的人性化更多地关注问题学生、留守孩子和单亲家庭的学生同时针对工作中存在的不足加强学习、锐意进取加倍努力使“做一个有道德的人”主题活动再上新台阶。 下一步我校仍将在省市区文明办的领导下继续带领全校广大学生践行社会主义荣辱观在实践中进一步理解道德要求强化道德意识规范道德行为使同学们树立正确的人生价值观使思想道德品质能得到更大的提升。 第 7 页 共 7 页