2022年学年部编版语文五年级上册第五单元测试卷试题（试卷）.docx

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1、2022年学年部编版语文五年级上册第五单元测试卷试题（试卷）本文档为独家精品文档尊重原创 切勿盗版以下资源均为最新版感谢您的支持2022-2022学年部编版语文五年级上册第五单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_1读拼音，写词语。lin shi_ mi tn_ un hu_ sn sh_ln ln_ sh jn_ xi zhi_ sh l_2下面加点字的字音完全正确的一组是 A摄影s 矫健jio 锥子zhuB养殖zh 治疗lio 驯良xnC树杈ch 歇息xi 苔藓xinD翘起qio 勉强min 褐色h3下面生字中属于左形右声的是 A粮B疗C拾D歇4“端端正正中“端的意思是 A端正，不歪斜。

2、B正派。C事情的开头。D用手很平正地拿着。5“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。这句话写出了太阳的 A距离远B温度高C体积大D重要性6“目前最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这两句话运用了 这三种说明方法A举例子、列数字、作比拟B列数字、作比拟、打比方C引用、举例子、打比方D排比、作比拟、列数字7以下说法不正确的一项为哪一项 A?鲸?是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但并不是鱼类。B?太阳?是一篇科普性说明文，只采用了列数字和打比方的说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密

3、切的关系。C?松鼠?是一篇文艺性说明文，语言准确简练，描写生动传神，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。D?风向袋的制作?这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍了风向袋的制作过程。8读句子，体会说明方法的好处。1“太阳会发光，会发热，是个大火球。这一句运用了_的说明方法，把太阳的形状及_的特点生动地展现出来了。2“太阳的温度很高，外表温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。作者通过举例子“_加以说明，引起了读者强烈的联想，从而_地说明了太阳的外表温度很高这一特点。3“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽

4、缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。这一句是对松鼠的_的描写，作者从_、尾巴等方面，将它小巧可爱的模样写得_。9给下面的句子加上恰当的标点符号。1有了太阳_地球上的庄稼和树木才能发芽_长叶_开花_结果_鸟_兽_虫_ 鱼才能生存_繁殖_2_风向袋的制作_一文首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具_接着具体说明制作风向袋的过程_10下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快提高奔跑速度。研究人员经过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。1

5、句中用词不当，应将“_改为_。2句中语意重复，应_。3句中语序不当，应改为“_。11语言实践：请根据以下资料，运用打比方、作比拟的说明方法介绍喇叭花。开花时间：凌晨4点左右 颜色：紫色特点：适应性强，栽培容易_阅读课内选段，完成练习。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的， 有人触动一下松鼠所在的大树，它们 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下

6、面找榛子。12在括号里填入恰当的关联词。13选段中画横线的句子运用了_的说明方法。14这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征。从“有人触动大树时的反响来表现_；从储藏食物过冬来表现_；从蹦跳的动作来表现_。A它的轻快 B它的聪明 C它的警觉15请将从选段中收集到的有关松鼠的信息概括一下，为?中国大百科全书?中“松鼠这个词条写一句介绍。松鼠十分警觉，_，_，_，会在过冬前贮藏食物。阅读短文，完成练习。大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到761

7、米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约106米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长484米，体重达13602721千克。大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮外表像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到274365米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞

8、进了肚里。大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能_灵巧 灵敏 灵活地探测到猎物发出的_微小 微弱 微薄电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。16从括号中选择恰当的词语填在横线处。17短文的第1、2自然段主要运用_的说明方法来介绍大白鲨。18文中画线句子运用了_的说明方法，其作用是_。19大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物

9、时，为什么要沉下海底呢？_20“刚生下来的大白鲨幼鱼约106米，出生的当天就会自己捕食。这句话中的“约字能否去掉？为什么？_21对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解中的“受到误解理解正确的一项为哪一项 A以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。B人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能做成动物标本进行欣赏。C大白鲨捕食海洋中的哺乳动物，破坏海洋生态平衡。D大白鲨繁殖能力强，数量多。22习作表达。题目：我是_要求：1把题目补充完整，可以写水果、蔬菜，可以写文具，也可以写电器。2恰当地使用说明方法，层次清楚。参考答案1粮食 煤炭 光滑 松鼠 玲珑 杀菌 狭窄 梳理 【解析】【详解】此题主要利用拼音考

10、查对词语的拼写能力。首先读一读拼音，写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到标准、正确和美观。书写“炭、鼠、珑、窄时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。2D【解析】【分析】【详解】此题考查学生对字音的掌握，要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、平翘舌、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。A“摄影读音有误，应读作“摄sh影。B“治疗读音有误，应读作“治疗lio。C“苔藓读音有误，应读作“苔藓xin。D读音正确。【点睛】3A【解析】【分析】【详解】此题考查形声字。左形右声是形声字的一种构成方式，顾名思义，字为左右结构，左边是形旁，表示字的意义，右边是声旁，

11、表示读音。根据汉字的结构左右结构可以排除B，“疗为半包围结构；根据“右声右边是声旁，表示读音可排除CD两项。“粮是左形右声的汉字。【点睛】4A【解析】【详解】此题考查字义的理解。在理解词义的根底上理解字义。“端端正正形容端正，不歪斜。5D【解析】【详解】此题考查的是对语句内容的分析，仔细分析这句话并且结合上下文的内容可以得出，“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。这句话写出了太阳的重要性。6A【解析】【分析】【详解】此题主要考察说明方法。常见的说明方法有：列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比拟、作假设、摹状貌、作诠释、列图表。排比和引用属于修辞手法，故CD错误。举例

12、子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。考前须知列举时间年代不属于列数字。作比拟是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比拟，来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比拟，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性

13、和生动性的说明方法叫做打比方。题干中有“一百六十吨、“十八米、“十几头这几个数量词，并没有进行打比方，应选A。【点睛】7B【解析】【详解】此题考查课文的理解。B错误。改为：?太阳?是一篇科普性说明文，采用了作比拟、举例子、打比方的说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。8打比方 会发光、发热 钢铁碰到它，也会变成气体 生动形象 外形 面容、眼睛、身体、四肢 生动无比 【解析】【分析】【详解】1.此题考查说明方法。说明文中常用的说明方法包括：举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比拟抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。打比方：利用两种

14、不同事物之间的相似之处作比拟，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻那么不宜使用。作比拟：说明某些抽象的或者是人们比拟陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比拟，使读者通过比拟得到具体而鲜明的印象。下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文也是以“说明为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，说明事理，说明事物运动、

15、变化、开展规律的常用的方法。此外，说明方法还有分类别、列数字、列图表、作诠释、摹状貌、引用等。“太阳会发光，会发热，是个大火球。这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地把太阳的形状及会发光、发热的特点展现出来。2.此题考查对句子的理解。“太阳的温度很高，外表温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。这句话中作者举出“钢铁碰到它，也会变成气体的例子，引起了读者强烈的联想，生动形象地说明了太阳的外表温度很高的特点。3.此题考查描写方法及对句子的理解。“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。这句话是对松鼠外形的描写，从面容、眼睛

16、、身体、四肢、尾巴等方面，把松鼠小巧可爱的模样写得生动无比。【点睛】9， 、 、 、 ； 、 、 、 、 。 ? ? ， 。 【解析】【分析】【详解】此题考查标点符号的运用，要在熟知常用标点符号及其作用的根底上作答。1这句话说的是太阳的作用。“有了太阳后面用逗号，表示停顿；“发芽“长叶开花后面用顿号，表示句子内部并列词语之间的停顿；“结果后面用分号，表示复句内部并列分句之间的停顿；“鸟“兽“虫后面用顿号，表示句子内部并列词语之间的停顿。“生存后面用顿号，表示句子内部并列词语之间的停顿；“繁殖后面用句号，表示内容表述完毕。2根据“一文首先介绍可知“风向袋的制作是一篇文章的标题，前后要用书名号；“

17、首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具后面用逗号，表示停顿；“着具体说明制作风向袋的过程后面用句号，表示内容表述完毕。【点睛】10分散 分布 删去“加快或“提高 观察并发现 【解析】【分析】【详解】此题考查病句修改。题开中不仅指出病处，而且写出病因，所以相对来说较容易做题。句中分散指散在各处；不集中。而这里指鸵鸟散布在一定的地区内，应用分布。句中“加快、提高意思一样，可删去任意一个。中应先观察才能有发现。【点睛】11喇叭花在凌晨4点左右开放，其模样像一个紫色的小喇叭，它不像玫瑰花那么艳丽，也不像牡丹花那么高贵，更不像百合花那么纯洁，但是它适应性强，栽培容易，在哪里都可以存活。【解析】【分析】【

18、详解】此题考查说明方法的综合运用。运用打比方的方法可以抓住喇叭花的花朵形状像喇叭来说明，作比拟可以把它的生长特点与任一种花来比拟。表达时要注意组织语言，把所给材料有序的安排。【点睛】12只要 就13作比拟14 C B A 15 爪子锐利 动作轻快敏捷 喜食榛子 【解析】【分析】12此题考查关联词的运用。根据句子前后的关系条件关系来选择关联词，填完后注意读一读语句是否通顺。13此题考查说明方法的理解。把松鼠与山鼠作比照，突出松鼠的警觉。这种说明方法是作比拟。14此题考查课文内容的理解。作者写时先写特点，再具体的表现。所以第2、3、4句的内容对应题干的内容，就很容易得出答案。15此题考查理解概括能

19、力。可以结合第3小题的内容要点来，提取文段相关信息概括作答。【点睛】16灵敏 微弱17列数字18 打比方 形象生动地说明了鳞片的锋利和粗硬 19隐蔽自身。猛然攻击猎物的要害。20不能，“约是大概的意思，表示估计；文中指刚出生的大白鲨幼鱼大概106米，并不是一定，如果去掉就太绝对了，不符合实际，不能表达说明文语言的准确性。21A【解析】【分析】16此题考查词语的理解及运用。在理解词语意思的根底上结合语境来选择。灵巧、 灵活一般都形容动作的。灵敏是重点指敏锐，此处指感觉小孔的感觉敏锐。微小侧重从大小范围上来说，微弱侧重从强度高底上来说。微薄侧重从微少薄弱上来说。结合“电磁场这个主体，应该用“微弱。

20、17此题考查说明方法的理解。第1、2自然段中用了很多的数字如350、3、761、106等，是运用了列数字的方法。18此题考查说明方法的理解。句中把“鳞片比作“利牙，这是打比方的方法。“利牙让人感受到鳞片的锋利和粗硬。19此题考查课文内容的理解。结合第四自然段的具体写捕食的内容，从“隐蔽、觑准时机，猛然、闪电般等来理解其原因。20此题考查词语表达意的体悟。先说明观点，再理解词语的意思，区别有无这个字有语言表达上的不一样的点。再点出用了这个字在语言表达上的好处。21此题考查课文的理解 。此题结合“大白鲨是典型的肉食动物。及“大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。及与最后的“被人类大量捕杀，数量急

21、剧减少来理解误解的原因。【点睛】22范文：我是西瓜我是西瓜，一个开朗的西瓜。当我还是种子的时候，一个人把我和伙伴们买走了，这时，我的旅途开始了。我的主人把我种进地里，地里黑黑的，“我讨厌这里，我要出去！我情不自禁地说，我每天都闹着要出去见阳光，有时用身体使劲顶泥土，可这些泥土纹丝不动，反而自己身上顶出了血。过了三天，当我又用身体顶泥土时，一只蚯蚓爬到我身旁说：“过不了多久，你会见到阳光的。“真的吗？我睁大好奇的眼睛。“真的。蚯蚓不耐烦地说。于是，我耐心情地等着，一天、二天、三天眨眼间，两个月过去了，我身体裂了开来，感觉有足够的力气钻出来了。“呀！我叫了一声，这光好刺眼呀，过了一会儿，一缕阳光洒

22、在我身上，“我成功了！我成功了！我见到光了，我成功了我欢呼着。又过一段时间，我变成了又大又圆的西瓜，浑身一条深腰带，一条浅腰带，很好看。夏天，我终于能上阵了。一位客人来到主人家，主人赶快走进西瓜地，抱走了我。我随主人进了厨房，一刀杀死了我，虽然我牺牲了，可是我对人们作出了奉献。我喜欢当西瓜。【解析】【分析】【详解】此次习作是半命题作文，也是想象类的作文，首先要把题目补充完整，可以是水果、蔬菜，文具等。开头可以开门见山，直接介绍自己是什么。或者设置悬念，吸引读者注意。中间详细介绍“自己，要围绕特点进行说明。比方写水果，那就要可以写出它的生长过程，外形，人们对它的看法等。最后结尾可以表达出自己的情感，或者写出自己的感悟。【点睛】