转变与提高——我的教育观与教师观.doc

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1、转变与提高我的教育观与教师观转变与提高 我的教育观与教师观 对于一个从事教育的人来说深刻、准确地理解和把握教育的内涵是十分重要的它影响着教育者要以一个什么样的教育观来指导教育和教学的工作。教师观则直接影响着教师的知觉、判断进而影响教师的教学行为。从我的观点里概括出来就是转变与提高。 在我的教育观里教育是一种人培养人的艺术管理。教育的目标是培养人影响和促进人的发展有目的地培养人就是教育的本质目标。我们通过社会的引导、家庭的影响、学校的教育来共同培养一个个体一定要关注到这个个体的全面发展用教育来为他的未来发展打下坚实的基础。只有实现“全面发展”基础上的“终身发展”人的发展才是完整的符合人性的有利于

2、提升生命价值和服务社会促进社会的进步。 我认为广大教育工作者应该先转变教学观念。现代社会需要的是有能力、有素养、有学历的复合型人才因此我们要更加注重培养和实现学生的主体价值、能力价值。不仅学校要有意识地教育学生社会舆论、家庭氛围也应全力配合培育他们内在丰富的灵魂。丰富灵魂的形成包括五个方面：良好的习惯、正确的劳动价值观、创新探究精神、内在自省能力和健康的心灵情感。第一培养良好习惯不可或缺。好习惯和坏习惯都具有很强大的力量好的习惯让人一直能够保持积极向上的状态习惯本身也是一种能力一直伴随着人的一生甚至决定人生的走向。素质教育的核心是培养健康人格而健康人格必然以一系列优良素质为基础因此教育者要让孩

3、子在成长过程中养成做人、做事、学习等方面的良好习惯做到“知、情、意、行”相统一；第二孩子劳动价值观和动手劳动能力的培养是重中之重。人的劳动能力是全部人的活动能力的核心部分人的完善和发展无疑要以劳动能力的完善和发展为核心内容这就决定了以培养全面发展的人为目的的教育必须把培养人的劳动能力和正确劳动价值观念作为重中之重。在日益推行素质教育的今天我们所要造就的是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；第三孩子创新与探索能力的培养不可忽视。教育在培养民族创新精神和创新性人才方面肩负着特殊的使命因此教育者应当树立创新教育理念积极探究和采取灵活多样的教

4、育方法培养孩子的创新意识与探索能力。通过诱发孩子探索问题的兴趣为他们营造自由宽松的教育环境甚至通过进一步的艺术教育来发掘他们的创造潜能使他们活跃 思维、学会思考、拥有创新精神；第四要培养孩子内在自省能力。曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 自省就是自我评价、自我反省、自我批评、自我调控和自我教育自省能力是人的主体力量的集中体现是促进自律精神、实现自我教育的一种能力能够帮助孩子理性判断和自我控制进行品质的锤炼获得触及心灵的影响。在日常教育教学活动中教育者应该注意培养孩子的自省能力引导他们自觉主动反思自己修正自己取得进步；第五培养健康心理至关重要。教育是心灵与心灵

5、的沟通灵魂与灵魂的交融人格与人格的对话。“如果一个孩子生活在敌意之中 他就学会了争斗。如果一个孩子生活在讽刺之中 他就学会了胆小。如果一个孩子生活在鼓励之中 他就学会了自信。 如果一个孩子生活在表扬之中 他就学会了感激。”我们在对孩子进行教育时要注意与孩子的情感交流关心孩子的心理需要加强对孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼。健康的心理对于孩子的成才和健康人格的塑造至关重要。 转变了教育观念就要对教师的教育能力进行提高包括教师的业务水平、实践能力和表率作用。现代的教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者而且需要不断完善自己才能应付更多的教学情况。首先教师应获取众多的知识博览群

6、书提高自己的业务水平。从书中获取知识并善于归纳总结取其精华去其糟粕善于古为今用今为后用。教师不仅要教好学科课程而且要教好活动课程；不但要能教好书而且要育好人；不但要教好书本上的知识还要将学生的视野引向生活和社会。这就要求教师像海绵一样不断吸取新知识。其次教师应有驾驭课堂的能力努力提高自己的实践能力。要驾驭课堂得心应手就必须精心设计课题教学课前准备、课中教学、课后练习实践疑问都必须考虑到位。只有教师善于组织课堂教学环节机智地处理课堂上的突发事件以良好的人格魅力、新颖有趣的方法调动学生积极的学习兴趣精彩会随时出现学生才能乐在其中体会到学习的乐趣成为学习的主人。最后教师既为人师应有表率要提高自己的表率作用。孔子曰：“其身正不令而从；其身不正虽令不从。” 可见在教育教学活动中教师自身的形象及表率作用是多么重要。为人师表是每一位老师必须做到的如没有表率作用学生不崇拜不认可如何传道授业解惑？ 因此作为教师应该时时刻刻做好行动表率为学生树立起可供模仿、学习的“模板”让他们学有榜样行有方向。 我们教师应该敢破敢立摒除传统教育的糟粕创造性地把先进的教育观念融会贯通地运用到教学实践中把教育观内化为自己的教学行为散发出教育的魅力与生命力。 第 5 页 共 5 页