常见标点符号误用例谈.doc

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1、常见标点符号误用例谈常见标点符号误用例谈标点符号的用法,在中考考试说明中是一种或考题型,年年都有部分省份在考。也有很多同学在语文学习中经常出现标点符号误用的现象。标点符号的误用往往集中在最为常用的几种现将笔者在工作学习和阅读中所见误用标点符号的情况举例分析如下与大家交流探讨。 （一）问号的误用 1、首先注意选择问全句末尾才用问 例：你打算今天去呢？还是明天去呢？ 析： 问号是句末点号只能在句末使用不要在句中用问号中间只能用逗号例句中的应改为“你打算今天去呢还是明天去呢？” 2、其次注意倒装句全句末尾也用问。 例：你干什么去？小张。 析：倒装问句中问号应放在问话的末尾倒装成分后用逗号所以例句应改

2、为“你干什么去小张？”3、再次注意特指问每句末尾都用问。 例：除了他能去还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ 4、第四注意无疑问陈述语气不用问。 例：我不知道他叫什么？ 析：不是有疑问词语的句子就是疑问句有些句子虽然带上疑问词但没有疑问语气这样的句子就不能打问号。所以例句应改为“我不知道他叫什么。” 5、第五注意祈使句语气委婉可以问 例：请让一下行吗。 析：有些语气委婉的祈使句句末也可用问号。所以例句应改为“请让一下行吗？” （二）叹号的误用。 1、首先注意倒装叹全句末尾才用叹。 例：多壮观呀！_的钱江大潮。 析：叹句、祈使句的谓语前置时叹号要放在末尾。例句感叹号应为逗号句号改成感叹号。

3、 2、两个叹词连着用只在后词用叹号 例： “啊！啊！”老王惊叫起来慌忙之中跳到了院子里。 析：两个叹词连用一般只在后面一个叹词后用叹号因此例句的第一个感叹号应该改成逗号。 3、叹词后跟感叹句只在末尾用叹号。 例：啊！多么神奇的_啊。 析：句子前有叹词后面是个感叹句例句的感叹号应改为逗号并放到句子最后。 （三）顿号的误用 1、大并套小并大并逗小并顿。 例：上海的越剧、沪剧、淮剧、_的_戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 析：并列内容中又包含并列词语时为了分清并列层次有的用顿号的地方可改为为逗号“越剧、沪剧、淮剧,是一个层次；它和_戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都

4、用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。 2、并列谓和并列补中间不要去打顿。 例：改革开放以来山东省提出“抬龙头摆龙尾全身动”的经济发展战略旨在建设海上山东促进东部沿海地区和中、西部的全面发展。 析： 有些并列词语相互联系紧密又为人们熟知这些词组中间不用顿号。例句中的中西部属于这类情况中间不用顿号。 3、概数约数不确切中间也别带上顿。 例：七、八个星天外两、三点_前。 析： 概数之间不用顿号例句的“七八个”和“两三点”都是概数中间不能用顿号。 4、特别注意：用连词的地方不能连词前用顿号。 例：观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 析：“或”是连词在不表并列关系的连词前面,无论是

5、“或”、“和”,还是“及”、“与”均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。 （四）冒号的误用 1、提起下文用冒号。 例：我喜欢的体育活动跳绳篮球羽毛球。 析：总提语后某某说后书信等开头的称呼语后 “证明”“例如”“如下”等词后需要解释的词语或分句后要用冒号。所以例句应改为“我喜欢的体育活动：跳绳篮球羽毛球。” 2、总结上文用冒号。 例：桃花开了红的像火；梨花开了白的像雪；郁金香也开了黄色、紫色交相辉映好一派万紫千红的春色。 析：“好一派万紫千红的春色”是对前面三个分句的总括应该把 “交相辉映”后面的逗号改为冒号。 3、特别注意：冒号提示的范围。 例：北京人艺最近推出四个

6、轮换剧目: 天下第一楼、小井胡同、上帝的宠儿、洋麻将都是经过观众的检验证明其确实是优秀剧目。 析：句中冒号提示的范围到“都是”前面所以“都是”前面的逗号应该为句号。 （五）引号的误用 1、引用之语未独立标点符号引号外。 例：做人就应该“淡泊以名利。” 析：句号应移到引号外因为引用的话不独立。 2、引用之语能独立标点符号引号里。 例：陆游诗云：“山重水复疑无路柳暗花明又一村”。 析：句号应移到引号里因为引用的话能独立。 （六）括号的误用 注释局部紧贴着注释整体隔开着。 例1：他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物） 析：括号里的内容解释的是句子部分内容所以“（包括介绍他们哲学思想的读物）”应放在句号前面。 例2：其实地上本没有路走的人多了也变成了路（鲁迅故乡）。 析：括号里的内容解释的是全句的出处所以“（鲁迅故乡）”应该放在句号后面。 第 5 页 共 5 页