预防青少年犯罪法制讲座材料.doc

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1、预防青少年犯罪法制讲座材料预防青少年犯罪法制讲座材料案例：20_年2月16日犯罪嫌疑人赵_（16岁）临县车赶乡人因盗窃被依法逮捕；20_年 3月犯罪嫌疑人高_（22岁）临县刘家圪塔村人常_（17岁）临县玉坪乡人因故意伤害被依法逮捕；20_年3月24日犯罪嫌疑人武_（89年生）白_（87年生）李_（88年生）成_（88年生）因抢劫被依法逮捕；20_年5月19日犯罪嫌疑人李_（14岁）因故意伤害（致死）被依法逮捕；20_年5月21日王_（17岁）段_（18岁）段_（18岁）因盗窃被依法逮捕； 伴随着社会主义现代化建设的不断前进社会主义法制建设取得不小的进步然而青少年犯罪却日见增多已经成为当今社会关

2、注的重要社会问题。 一、青少年违法犯罪现状及特点： （一）青少年违法犯罪现状：1.从犯罪性质看盗窃犯罪最为突出。 2.从犯罪形式看两人以上共同犯罪人数增多。3.从犯罪年龄段看作案手段残忍犯罪后果严重。4.从犯罪年龄看逐渐趋向低龄化5.从犯罪身份看辍学少年人数居多。（二）我国如今的青少年犯罪较以往呈现出如下几个特点：1、疯狂性。2、突发性。3、连续性。4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。 6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。 7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。8、 犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化。 二、青少年犯罪的成因分析 （一）

3、受社会经济负面效应的影响。社会主义市场经济的全面发展促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年的纯洁心灵。青少年正处于人生观、世界观形成阶段缺乏社会经验和明辨是非的能力一是社会上很多大学毕业生找不到工作严重影响了青少年上学的兴趣产生厌学情绪经常逃学就业困难使一些青少年整日_所事事久而久之走上邪道；二是影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西；三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响；四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。受这种不良风气的影响一些青少年经受不住各种物质享乐的诱

4、惑在一定条件和某种因素的作用下就有可能走上犯罪的道路 （二）受社会不良文化影响 目前在文化市场上图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容既对社会文化环境造成了一定程度的污染又对涉世不深生活在这种环境下的青少年产生极大的消极影响。 （三）不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。家庭是青少年的第一课堂父母是第一任教师正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。不正确的家教在青少年的心理形成人格障碍形成不正确的人生观。父母的行为对孩子起着潜移默化的作用。因此父母要特别注意自己的不良行为主要有：一是父母不和、闹离异经常吵架秽语连嘴在

5、家乱摔东西给青少年造成心理伤害；二是家庭经济差平时很少给孩子零花钱造成青少年去偷、抢；三是父母教育方法简单、粗暴对子女的过错、学习成绩不理想不是打就是骂不尊重孩子的人格在这种“高压”下孩子的心理畸形；四是父母行为不检点、不务正业经常酗酒、赌博严重影响孩子世界观的形成；五是溺爱孩子视独生子女为掌上明珠重视物质方面的满足忽视了思想品德的教养娇生惯养随着时间的推移助长了子女的自私和奢侈；六是父母没有履行好法定的监护义务不关心子女任其发展不闻不问。青少年在这种不良的家庭环境耳濡目睹久而久之使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄极易被坏人所利用极易走上犯罪的道路。 （四）学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。一是

6、素质教育已实行行多年但不少学校还热衷于应试教育片面追求升学率忽视德育教育对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够；二是法制教育缺乏很少对学生上法制课、出法制黑板报等进行普法教育；三是在具体教育中联系实际缺乏盲目的超越阶段忽视了青少年成长特点和接受能力满堂灌使学生产生厌学情绪甚至有的还逃学；四是有些教师岐视后进生动不动就进行所谓的“批评”甚至是人格侮辱极大的伤害了学生幼小的心灵影响了身心健康；五是市场经济的影响有些学校周末补课的要交补课费_法参与补课自认为低人一等产生悲观形成畸形心理；六是学校缺乏与家长的联系、沟通没有及时掌握学生的心理、情绪变化_法及时对学生的不良“苗头”性问题进

7、行抑制；七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心对学生的情况缺乏全面掌握；八是教师的教育方法缺乏科学有的采取变相体罚致使一些学生弃学、辍学甚至流浪社会。在校生在这样的一个环境中学习极易走上邪路。 （五）法制道德教育滞后。 近几年来虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课在社会上开展“送法上门”、“法律进家”等多种形式的普法教育活动但在力度上还有欠缺在面上还有死角。青少年自身更是不重视此方面的学习。因而致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念分不清罪与非?(六)青少年自身素质不高抵御能力差心理特点较易走上人生的歧途。 青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。青少年正处于生理和心理发育成长阶段辨别是非

8、、区分良莠和抵御外界影响的能力差自控力弱行为不稳模仿力强好冲动易被诱惑实施犯罪；有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑以及一些低级趣味的色情文化有一种神秘感想试试的心理；有的学生成绩差受到老师、同学的歧视自尊心受挫产生强烈的逆反心理和报复心理。 正是由于大多数青少年犯文化素质不高和其脆弱的心理使得他们分辨事非能力较差其处世的_知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响经不起诱惑很容易被别人拉拢、利用或控制不住自己的情绪义气用事不计后果等从而走上了犯罪的道路。 三、青少年犯罪的有效预防 （一）强化家庭教育营造良好气氛。 家庭是预防青少年犯罪的基石是传播和学习科学文化传统社会道德规范的重要场所和课堂

9、。 青少年家长应加强对法律常识和德育知识、育孩常识的学习。家长们用律己正己的思想和行动影响孩子成为孩子的良师益友。家长的素质如何教育方法科学与否直接关系到青少年的心理素质。以民主、平等、宽容取代专横权威、独断、惟命是从承担起为人父母的教养责任和他们谈心倾听他们的烦恼化解他们的忧虑努力缩小代沟以文明的谈吐举止乐观的态度高尚的情操进取的精神感染子女尊重孩子的人格多鼓励提高孩子的上进心、自信心。注意孩子在社会受到的不良影响在重视孩子的学习成绩时更要关心孩子的思想品德修养。 （二）社会是保障政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会避免待业青少年_序流动。 据调查很多走上犯罪道路的都是待业的整日_所事事生

10、活_来源势必去偷、抢等。因而在扩大就业机会的同时地区间应加强对就业信息的沟通、协调政府有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理对人力资源进行合理配置避免务工人员的盲目而_序流动。 （三）充分发挥学校的育人作用加强法制教育。 在实施素质教育中学校要加强法律、道德教育开辟第二课堂把对青少年的世界观、人生观教育爱国主义教育集体主义教育纳入德育课并认真考核。组织青少年参加一些社会实践打开他们的视野丰富他们的生活。做到校内校外课内课外相统一以形象生动学生喜闻乐见的方式认真落实素质教育要求贴近青少年实际讲求科学避免政治课、德育课教学形式化把正确的是非观映入青少年学生的头脑中积极抵制社会上不良风气的影响使正

11、气成为健康心理的支柱。通过各种心理活动情景和模拟实际训练增强青少年的自尊心、自信心和进取心提高他们承受挫折的能力。 （四）设置心理咨询机构。 由专家和心理医生对青少年的心理状况进行专门的系统调研掌握其现状研究控制不良心理的对策提供预防犯罪和犯罪预测的实践依据对青少年心理教育起到指导和帮助。 （五）加强文明社区、文明村镇建设结青少年一个良好的成长环境。据研究人的发展智慧的发展靠他自己与周围环境发生相互作用而慢慢建构起来的。所以青少年的周围环境对他的成长起着重要的作用。以村镇、社区为依托（特别是农村）要加强精神文明建设营造一个清新、干净、文明、活力的环境。经常邀请有关部门对辖区群众进行普法等其他知

12、识的学习提高人民群众法律素质。 （六）政法部门应严厉打击危害青少年成长的各种犯罪同时做好已犯罪青少年的改造工作。 政法部门应严厉打击各种社会丑恶现象维护社会稳定加强社会综合治理工作保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。政法部门与文化、教育、卫生等部门联合把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进行引导、教育组织有关人员进行上课、开讲座。政法部门特别要加大整治校园周边环境力度清理整顿学校周边的各种场所及各种影视、网吧让青少年远离暴力、远离淫秽营造一个青少年舒心的学习、生活环境。 总之预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作只有在党政组织领导下实行对青少年犯罪预防的综合治理充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段不断改善社会风气消除各种消极影响从而达到预防和减少青少年犯罪的目的。 第 8 页 共 8 页