文明之花是这样绽放的——少先队文化建设的思考.doc

《文明之花是这样绽放的——少先队文化建设的思考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明之花是这样绽放的——少先队文化建设的思考.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文明之花是这样绽放的少先队文化建设的思考文明之花是这样绽放的少先队建设的思考 少先队文化所体现的文化是先进的文化是中国先进文化的一部分。它具有自己的特色那就是少先队文化的特殊性。具体来说少先队文化是指以全体少先队员、少先队管理者、服务者组成的少先队事业的人在少先队教育、学习、活动、管理等各方面各历史时期发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 在新的时代形势下怎样从文化的角度出发扎实而有效地做好少先队文化建设从而充分发挥少先队组织的作用开拓组织教育的新内涵使少先队这支特殊的队伍带有鲜明的时代色彩与时俱进融入社会这个文化大家庭是今后我们在工作的实践中不断研究探索的新课题。少先队文化建设的内容

2、和形式十分丰富它所涉及的范围也十分广泛。我认为可以通过以下几方面来做好少先队文化建设： 一、“组织教育”是少先队文化建设的根本和核心价值的体现 我们少先队有自己的队性质、任务、作风队员的权利、义务还有独特的队章、队旗、队徽、标志、队歌、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、礼服等等都是少先队文化一部分也是最基本和最具有核心价值的一部分。少先队组织教育反映了少先队组织的根本特点其目的是培养队员的组织观念形成正确的集体舆论保证组织纪律的执行这是少先队文化的实质所在因此我们要充分重视和把握好这一文化的基本概念和原理老老实实地遵循少先队文化基本特征用文化的理念去设计指导少先队工作只有这样才能真正提升少先队事业的整体

3、水平。具体我们可以利用新生入队、迎接新学期、迎新年、选举小干部等多种机会和形式让少先队员比较全面的接收少先队组织的文化教育逐渐渗透加深对队的知识、队的章程等的理解和认知让他们感受到：当站在星星火炬的队旗下就有了人生追求的开始；带上红领巾就领悟到了无数先烈为之奋斗的事业是伟大的；行起队礼就明白自己要把人民的利益放在高于一切的位置；举手呼号就深知从现在开始就要为了实现一个美好的理想做好全面准备；鼓乐响起就有一种神圣崇高的情感油然而生。我想这就是我们少先队文化建设的开始！ 二、“文化阵地”让少先队文化建设更加具体化和形象化 少先队阵地是少先队文化建设的物质依托少先队阵地建设是少先队文化建设的生动载体

4、少先队阵地教育是少先队文化建设的重要途径。在少先队组织文化建设中依托教育阵地进行形象生动的组织教育会收到意想不到的效果。而队室、队角、队报等是少先队文化的主阵地几乎每天都潜移默化地影响着队员们学习、生活其教育功能非同一般。设想：我们的队室标准而整齐、我们的队角鲜明而有特色、我们的队报新颖而有质量、我们的橱窗图文并茂、我们的广播时常响起“我们是共产主义接班人”只要这一切真切地表达着队员们的心声那么我们的队员们能不耳濡目染、兴趣高涨积极参与么？这种“润物细无声”的效果是无法替代的。 三、“主题活动”应使少先队文化建设与时俱进在内容上丰富充实 主题活动是少先队的灵魂没有活动少先队就没有了生命力活动的

5、形式和主题是多种多样但是它必须是紧跟着时代的主流或者当地主要的特色背景。例如：当前我国及全球日益追求着“绿色、节能、环保”的主题各级人民政府也积极相应推出一系列“节能减排”企业“绿色”家庭“节能环保”能手等的评比活动少先队作为社会的一个群体也应该与时俱进多举行类似“校园绿色”中队、“环保小能手” 等主题的少先队活动使少先队员能及时了解并紧跟着我们国家的主题趋势。再如：我县全面贯彻落实“全县深入推进全民创业再动员大会”的精神动员全县人民投身到创业的大潮中来学校应该结合当前实际在全校师生中开展深入学习党的十七届三中全会和“全县深入推进全民创业再动员大会”精神多举办并且举办好类似“我是小小宣讲员”、

6、“我劝父母创新业”等主题队活动把少先队的主题活动与当地经济社会形势相结合行之有效地教育学生们从小树立起创业的理想和信念激发他们创业的激情并通过他们把这种激情传达给他们的家长“小手牵大手”实现全民创业的目标。 四、“中少期刊”是提升少先队文化建设的思想养分和精神食粮 中少期刊在建设少先队和谐文化中的发挥着积极的作用它能牢牢把握社会主义先进文化的前进方向积极继承和发扬少先队文化的优秀传统充分吸收和借鉴一切有利于增强少先队员和谐精神的文化成果用先进文化陶冶和引导少先队员浸润着他们的心灵。所以我们要充分重视中少期刊在少先队文化建设中的作用通过各种可行途径搭建各种平台让少先队员们接触到这些优秀刊物如中国

7、少年儿童、我们爱科学、儿童文学、中国少年文摘、中国卡通等指导少年儿童健康阅读开展好少先队读书活动充分发挥中少期刊在教育引导少年儿童中的重要作用。 五、“优秀的辅导员队伍”是少先队文化建设的构筑者 如果说少先队文化建设就是制造少先队的“影响场”或建筑少先队的“阵地”然后让进入这个“影响场”或“阵地”的少年儿童都受到这个“影响场”或“阵地”所营造的独特文化氛围的深刻影响；当他走出这个“影响场”或“阵地”时身上已带有这个“影响场”或“阵地”留下的深刻痕迹和强大能力并且能够影响和辐射着他人。那么辅导员就是这个“影响场”或“阵地”的构筑者我们必须坚持用党的光辉历史鼓励少年儿童用高尚的品德塑造少年儿童用优良的作风影响少年儿童用鲜艳的红领巾、嘹亮的队歌和庄严的队礼激励少年儿童用丰富的活动吸引少年儿童帮助他们从小树立正确的人生观、价值观和世界观。 少先队文化的形成是一个漫长的过程不是用形式编构出来的也不是由口号喊出来的是我们共同不断的“在实践中体验在体验中成长”中应运而生的；是我们在不断的学习接触中双向的沟通交往中内心的陶冶熏陶中逐渐形成的；是全体师生在长期的共同参与中凝炼生成的。我们共同构筑的这个少先队的“影响场”和“阵地”和我们内心经过漫长时间而形成的另一个“影响场”和“阵地”相互结合着绽放着巨大的魅力也许这就是我们所共同期待的美丽的“文化之花”！第 5 页 共 5 页