我的生涯设计与人生规划.doc

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1、我的生涯设计与人生规划我的生涯设计与人生规划 正如薛永武教授所言从人才开发的角度来看生涯设计是个人、家庭、学校和用人单位进行人才开发的重要一环也是人才开发一个重要的逻辑起点。对人生进行科学的生涯设计能够更高效、更合理地促进人才开发。因此作为一名有幸上过薛教授课程的学生应该做好自己的生涯规划并且为了自己的未来生涯积极奋斗坚持不懈从现在就加紧储备知识和提高能力。 生涯设计是人的一生中最重要的设计因此我们应该严肃认真地对待自己的生涯设计应该尽可能避免随意性和盲目性不能人云亦云不能妄自菲薄也不能好高骛远而是应该遵循着生涯设计的原则充分认识到生涯设计的意义。 生涯设计是针对个人的实际提出的实践性原则不是

2、纸上谈兵因此我们必须遵循可行性原则。现在请允许我正确定位自己的现状。第一年龄方面对于个人的一生生涯设计应根据不同的年龄阶段找出其相应的阶段特征按照如下的生涯年龄划分方法：15岁以前为幻想期；1625岁为理想探索期；2635岁为初创期；3645岁为飞跃期；4660岁为稳定发展期；6180岁为智慧升华期。我正处于理想探索期身体逐渐发育成熟理性思维能力有很大提高能从理论上探索自己的理想具有很大的发展空间和发展潜力。我要好好利用自己年轻的资本在学好科学文化知识的同时注重培养自己的创新意识、创新思维和创新能力和实践能力。第二性格方面古人云“_易改本性难移”因此我们应该把个人的性格特征与未来发展联系起来在

3、人才开发过程中应该扬长避短积极发挥个人性格的闪光点避免性格的弱点和缺陷“只要每个人在恰当的时候干适合他性格的工作放弃其它的事情专搞一行这样就会每种东西都生产得又多又好”（柏拉图理想国）因此柏拉图认为“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”（柏拉图理想国）并且把这一点视为建国的原则之一。我是一个中性性格的人在熟人面前热情开朗但在陌生人面前却话语很少尤其是在公众场合发言时会表较拘谨这也是自己正在努力改正的地方。另外我意志坚定对行为和情绪的控制力强总体来说我的性格很适合现在的会计专业。第三兴趣方面孔子曾指出“知之者不如好之者好之者不如乐之者”说的就是兴趣对于人生求知和人生境界的重要性；柏拉图

4、则认为 “一个人如果不是天赋具有良好的记性敏于理解豁达大度温文尔雅爱好和亲近真理、正义、勇敢和节制他是不能很好地从事哲学学习的”。 从人才开发的角度来看兴趣是人才自我开发的强大动力能给人以快乐并且使人在快乐中提高工作效率乐以忘忧乐以忘疲从而促进个人潜能的开发因而也是事业成功的重要主观因素。因此在生涯设计中个人应该尽量尊重自己的兴趣按照自己的兴趣去选择自己理想的职业。这样在未来的工作中个人从工作到闲暇有可能把全部时间和精力放在自己感兴趣的事物上从对某事物的兴趣爱好发展为热爱和酷爱某事物就可能有创造性的突破。我的兴趣广泛但没有一个特别精通的但兴趣是可以培养的我今后会更加注重培养自己对于会计核算的兴

5、趣和爱好。第四能力方面在生涯设计中最重要的是必须根据自己能力的大小及其性质选择适当的职业与成才目标。就一般能力而言。我的注意力能够集中、记忆力和思维力比较强但是观察力和想象力却不尽人意；就特殊能力而言由于还未真正从事与某一职业从事某项专业活动的能力还不知道。综合我以上的四个因素在大学期间我要努力汲取知识营养在学好必修课和专业课的同时多多阅读其他书籍拓宽自己的视野培养广泛的兴趣加强知识储备重点增加对会计的了解为将来步入社会打下坚实的基础。 生涯设计作为个人对自己未来的规划不是孤立的、静止的、一成不变的而是动态的、发展变化的因此必须遵循可调节原则。就此我做一下自己发展潜能的动态分析。我始终相信“天

6、生我材必有用”自己肯定还有很大的开发法潜能初中阶段我的学习成绩很普通以致没有被提前选拔进高中但不服输的精神始终激励我要凭着成绩考进奥赛班和被提前选拔的同学一争高低功夫不负有心人我终于凭着自己的汗水和努力步入了奥赛班但接踵而来的是意想不到的困难和挫折本来基础就比班上其他同学差班上被提前选拔的同学还比我们多少了接近一个月的课程要赶上他们的进度和融入到大家之中很困难。但我决心要跟上大家的步伐我凭着自己的决心和毅力实现了自己的目标。于是我从中了解到我的开发潜能是无穷的。对于未来的生涯我要尽可能地开发自己的潜能在大学期间充分学好会计知识和会计电算化毕业后三年内从基层做起从事并且熟悉会计这个行业争取毕业后十年内成为一名优秀的中级会计师然后再向财务总监努力。 在进行生涯设计时还必须考虑最优化原则和时效性原则再生涯设计中通过整合各种要素提升实现生涯目标的合力从而达到高效性。 我清楚的知道仅仅做了生涯设计是远远不够的还要切实把它贯彻落实到自己的实际行动之中。我会在今后的学习生活中用自己的生涯设计作为指路明灯努力学习实践早日实现自己的目标第 4 页 共 4 页