初中研究性学习老师准备好了吗?.doc
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初中研究性学习老师准备好了吗?5月11日上午教育部中学校长培训中心办公室主任张人红老师给学员们作了一场精彩的讲座。张老师从为什么开设“研究性学习”什么是“研究性学习”如何组织实施“研究性学习”等三个方面阐述初中校实施研究性学习。“研究性学习”是一种新的课程模式的探索更是一场深刻的教育观念的革命。注重学生的体验和经验帮助学生掌握主动探究学习方式。 初中校要切实开展研究性学习关键在于教师这就给教师提出了更高的要求。这就要求我们老师必须首先以思想上重视这门课程从观念上理解接纳这门课程否则的话我们就会成为新时代的落伍者。学生开展研究性学习需要教师的指导这就要求我们老师要增强紧迫感积极参与校本培训转变观念掌握原理熟识方式善于学习、勤于反思自觉更新知识结构改革教学方法将研究性学习渗透课堂教学将实施研究性学习作为老师练兵的舞台与学科整合从参与中真正提高能力。开展研究性学习既对教师的教学提出了新的挑战又为教师的发展提供了难得的机遇老师你准备好了吗? 第 1 页 共 1 页
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