初三年级化学组教学计划.doc

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1、初三年级化学组教学计划初三年级化学备课组20_20_学年度第一学期教学计划 一、指导思想 以提高学生的综合素质为宗旨培养学生的创新精神和实践能力为核心坚持以学生为主体创建以学生为主体的创新教学使学生在获得知识的同时发展学生的能力让学生学会思考学会学习培养他们的自信心培养学生的动手实验能力养成动脑思考的习惯充分发挥教师的特长深化创新教育优化课堂教学面向全体学生全面提高教学质量。 二、工作目标 1、备课组各位教师均要参照教学进度结合本班学生实际再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划以保证全校化学教学的有序进行。 2、课堂教学要讲究教法培养学法做到程序要规范环节要紧扣知识要落实能力要提高。争

2、取把多种教学手段应用到化学教学中而且要优化教学过程能创设情景、解剖难点、探究实验、提高视觉等及时对学生进行辅助总结和反馈检测。 (转载请注明来自:/.zaidian./) 3、教学中要贯穿人文精神通过教学培养学生意志坚定、热爱科学的精神培养学生道德高尚、献身科学的精神培养学生团结协作、勇于创新的精神唤起学生关注地球、关注人类提高环境道德素质树立社会责任感。 4、要提高自身素质以适应教育发展的需要。 5、针对中考改革的新动向把握中考改革的方向培养学生适应中考及答案的各种技巧。 6、重视基础知识和基本技能注意启发学生的智力培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理学习几种常见的元素和一些

3、重要的化合物的基础知识学习一些化学实验和化学计算的基本技能了解化学在实际中的应用。 三、工作要点与主要措施 学生在初三才接触化学许多学生对此感到无从下手不会进行知识梳理导致有些学生会掉队同时学生面临毕业和升学的双重压力等会致使某些学生产生厌学心理。为了彻底解决以上问题化学组将创新课堂教学模式推行“自主互动”教学法真正让学生成为课堂的主人体验到“我上学我快乐；我学习我提高”。首先从培养学生的兴趣入手分类指导加大平日课堂的要求及其它的有力措施平日认真备课、批改作业做好优生优培和学习困难生转化工作。主要措施为： 1、重视基本概念和理论的学习 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中既要

4、注意概念的科学性又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的因此要特别注意遵循循序渐进由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括使学生形成概念并注意引导学生在学习生活和劳动中应用学过的概念以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 2、备课、上课要抓重点把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西在平日讲课中学会对比。要在区别的基础上进行记忆在掌握时应进行对比抓住事物的本质、概念特征加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小不易记忆要列表分析就较为容易了。 3、

5、要努力增设学生自己动手实验的机会激发学生学习的兴趣增强学生学好化学的自信心面向体学生让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣以次来获得科学的学习方法。 4、讲究“巧练” 在对比学习的同时练习必不缺少的关键在于“巧练”要注意分析习题的数量不要太大关键在于“精”从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。 5、在平日要注意化学实验 实验教学可以激发学生学习化学的兴趣帮助学生形成概念获得知识和技能培养观察和实验能力还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。 6、跟踪检查 加大对学生所学知识的检查并做好及时的讲评和反馈学生情况。 7、加强课堂教学方式方法管理把课堂时间还给学生把学习的主动权还给学生使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面提倡以学定教以学定讲努力增强讲授的针对性、实效性努力减少多余的讲授不着边际的指导和毫无意义的提问从严把握课堂学、讲、练的时间结构根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。 8、坚持组织每周一次的备课组活动统一备课统一进度统一练习共同探讨教学过程中所碰到的问题。组内各位教师相互勉励取长补短主动、积极参与各级公开课的教学活动及撰写论文。 第 4 页 共 4 页