党员教师读书心得体会.doc
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2、和教育思想。读着这本书,如身临其境,从中进一步理解了教育的内涵,并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法,如:“格律诗教育与自由诗教育”、“本地货家常菜海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中教师读书的n个理由读书的“二为”“三式”给我的印象特别深,我思索着,对照着,感悟颇多。 作者剖析了当前教师读书的现状,阐述了教师读书的n个理由,并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺,因为教师天生应该是读书人。是啊,在信息量特别大的当今社会,在大力提倡教育走向生本的今天,书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品,有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。
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