微信时代思想政治教育探讨.doc

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1、微信时代思想政治教育探讨摘要:当今社会微信作为重要的社交工具，对大学生的学习和生活产生了多方面的影响。借助微信的支持，高校思想政治教育的时间和空间得到极大拓展，师生间的互动交流增强。但是微信时代思想政治教育所面临的挑战也异常严峻，伴随信息量的激增，大学生缺乏足够的信息判断能力，价值观念容易受到冲击，甚至过度沉迷于微信。因此，为推动思想政治教育工作的发展，高校应当注重对大学生信息素养的培育，积极开展微信平台建设，展现高校思想政治教育主体的权威性，加强网络舆情管理，组织丰富的校园文化活动，切实为学生提供正确的方向指引。关键词:微信;高校;思想政治教育1前言微信已发展为当今社会最具代表性的传播媒体，

2、广泛渗透到人们的生活当中，其便捷性、互动性的优势备受认可，并且还可以带来丰富的服务功能，在社交领域绽放出夺目的光彩。同时还应看到，微信时代的到来也给高校的思想政治教育工作带来挑战，尽管使用微信有助于拓展教育的时间和空间，促进师生间的互动，但是微信平台中庞杂的信息时刻冲击着学生的价值观念，各种消极、负面的信息层出不穷。因此，高校必须因势利导，将微信平台打造成宣传展示学生理论学习成果的阵地，创新思想政治教育的模式，从而使学生充分感受到社会主义核心价值观的熏陶。2微信时代给大学生带来的影响随着信息技术的发展，微信已经成为人们日常生活的一部分，包括社交、支付等功能在内的微信软件，无疑给大学生带来多方面

3、的影响。第一，微信使大学生的社交形式发生转变。大学生思维敏捷，乐于尝试新鲜事物，微信文化环境对大学生的吸引力不言而喻。传统社会交往依托于见面、电话、邮件等形式，对于时间和空间有一定的要求。而微信时代，学生足不出户即可开展一系列的社交活动，交流的时间和空间都获得了延伸，其便捷性优势非常突出，由此也使大学生的社交活动丰富多彩，青年学生堪称新媒体上最为活跃的群体1。第二，微信使学生接受的信息量激增。微信软件的朋友圈、公众号等是大学生接收外界信息的重要途径之一，而且学生会形成一定的信息获取习惯，例如喜欢关注朋友圈、公众号发送的信息。由于学生微信内的好友数量较多，因而每天会阅读大量的微信信息，其内容涉及

4、社会生活的方方面面，学生可以从中学习知识，开阔视野，海量的碎片化信息不断积累，学生的参与热情很高。第三，微信服务渗透到生活当中。微信时代不仅为大学生的社交活动提供了支持，而且软件中的服务功能也与学生的日常生活密切相关。例如缴费功能、购物功能非常贴近学生实际，能够满足学生不出校门的消费需求，并且节省路途时间，服务效率值得肯定。例如一些高品质的微店，集中针对学生群体提供质优价廉的商品，还有的App软件也能够很好地契合学生的服务诉求。3微信时代大学生思想政治教育面临的挑战微信时代开创了崭新的社交形式，对大学生思想政治教育工作的发展是一种全新的机遇。微信可以打破时间和空间的限制，便于思想政治教育的深入

5、开展，将学生普遍关心的问题借助微信平台进行阐释，树立正确的风向标。而且微信也极大地促进了师生之间的资源共享，使互动更为活跃，使用微信沟通交流，更利于增强学生的内心归属感。正是由于微信在大学生的学习和生活中扮演着重要角色，所以高校也需要将微信作为思想政治教育的媒介和载体，紧跟时代步伐，用学生喜闻乐见的形式，及时占领舆论宣传的制高点。但是微信所产生的社会影响又是双重的，高校思想政治教育工作同样面临前所未有的挑战。第一，工作形势更为严峻。大学生是祖国的未来，即将步入社会，从事各行各业的工作，所以学生的思想政治素养直接关系到社会整体的发展。然而微信时代下碎片化信息的不断注入，导致信息量激增，各种社会思

6、想充斥学生的大脑。而大学生本身社会阅历尚浅，缺乏足够的是非判断力，社会范围内大学生遭遇的风险事件日益增加，拜金主义、享乐主义更是时刻腐蚀着学生的心灵。微信环境对大学生政治信仰、价值观念的冲击不容忽视。因此，高校对于大学生的思想政治教育难度不断加大，在微信时代必须及时为学生提供指引，树立积极的舆论导向，增强学生明辨是非的能力，帮助学生提高思想政治素养。第二，工作内容更为复杂。传统的思想政治教育活动形式相对单一，主要依靠讲座、社团活动对学生进行指导教育。这种教育模式下学生学习兴趣不高，教育内容偏重理论，实效性不强。随着微信时代的到来，师生普遍使用微信交流工具，微信平台已成为高校开展思想政治教育的重

7、要途径，因而对教育者的综合素质提出更高要求，无论是思想政治素养，还是文化素养、信息素养，以及学习新知识的能力，都必须上升到更高水平。另外高校对思想政治教育的把关难度也随之增加，在使用微信交流过程中，学生所关注的内容缺乏严格的准入门槛，高校既要使用微信工具，又必须增强研判能力。第三，学生过度沉迷于微信。微信虽然具备随时交流、传递信息的便捷性，但是毕竟属于虚拟空间，大学生在习惯使用微信进行联络的同时，也有可能沉迷于微信之中，影响到现实社会的人际交往。有不少学生即使在课上也会浏览微信信息，甚至时刻不能离开手机，这种情况不仅消耗学生的学习精力，更直接减少了学生和他人面对面交流的机会，对身心都是不利的。

8、对微信的过度依赖还将引发高校原有思想政治教育主体地位的削弱，因为学生容易片面相信微信中传递的内容，认为高校的思想政治教育内容陈旧，过多地接收碎片信息，不能用系统全面的马克思主义观点解决现实问题，无法适应复杂的社会环境2。4微信时代大学生思想政治教育工作发展的策略微信时代高校应当注重对大学生信息素养的培育，积极开展微信平台建设，展现高校思想政治教育主体的权威性，加强网络舆情管理，组织丰富的校园文化活动，从而真正发挥微信的应用价值，营造新时期的思想政治教育氛围。第一，注重对大学生信息素养的培育。微信时代面对海量信息的发布，高校应当着力加强对学生世界观、人生观、价值观的塑造，尤其是要帮助学生增强信息

9、判断力，防止学生受到过多负面信息的影响而陷入思想困境。为此，高校可以开设相关专业课程，定期组织专题讲座，以培育学生的信息素养为目标，引入生动的案例，通过对比、分析等方式，引导学生理性面对社会问题，坚定政治信念，保持正确的价值观念，对于微信中传播的信息给予审慎态度，鼓励学生多读书、多交流、多思考，进而有效甄别不良信息，增强自信心。第二，积极开展微信平台建设。原先的思想政治教育模式固化，而微信公众号在用户黏度方面有着无可比拟的优势，所以高校应当顺应时代潮流，构建起适应新时期发展的思想政治教育平台，以公众号为核心，集中学生普遍关心的问题，以讨论、讲解、分析的方式，为学生剖析其中的思想内涵，解答学生心

10、中的疑惑，为学生树立正确的舆论导向。同时高校还应进一步细分微信功能，在建立统一的思想政治教育公众号基础上，院系班级内部应设立自己的微信讨论群，以便于班主任随时掌握学生的思想动态，和学生展开深入的沟通交流3。第三，展现高校思想政治教育主体的权威性。正是由于微信对学生的思想和行为产生极大影响，所以高校在建设微信公众平台的过程中，更要注重自身权威性的体现，使微信平台充分发挥对学生的吸引力，聚焦学生目光，积极传递正能量。这就对教师的综合能力提出更高要求，在学习相关法律的基础上，教师要增强信息研判能力，深入开发微信社交功能，保证微信平台发布的内容产生真正的宣传教育效果。在与学生的广泛接触中，教师要认真关

11、注学生反映的困难和问题，选取有助于启迪学生思想、净化学生心灵的图片、文字、视频等内容，编辑成学生感兴趣的内容，使学生从内心深处形成认同感。第四，加强网络舆情管理。微信环境下大学生随时会接收到各类信息，其中所蕴藏的风险不容忽视。有的学生因沉迷于网络误入歧途，所以高校在开展思想政治教育工作时，要重视对学生的法制教育，使学生学会自我保护，善于甄别和抵制不良信息，树立法治观念，避免受到思想腐蚀4。为此，高校应当建立网络舆情管理机制，及时发现风险问题，制定干预措施。针对微信中的不实报道，高校不仅要立即予以澄清，消除学生心中的疑惑和担忧，更要对违法行为给予有力打击。网络舆情管理需要高校既能尊重师生的话语权

12、，又要深度介入舆情发展过程，完善信息监控、信息反馈、信息处理等流程，营造和谐健康的网络环境。第五，组织丰富的校园文化活动。思想政治教育需要理论与实践活动的紧密结合，新时期高校对大学生的思想政治教育不仅要善于借助微信平台的优势，更要开发各种校园文化活动，引导学生在现实生活中塑造良好的人际关系，形成积极乐观的心态，同时文化活动的成果也可以通过微信平台予以反馈，产生广泛的影响力。例如，高校可以组织主题公益活动、体育文化节、艺术节、郊游、各类社团活动等，这些活动不仅能够开阔学生视野，也有利于学生走出虚拟世界，增强身体素质，缓解平日的紧张情绪，使学生拥有更加充沛的精力，迎接学习中的挑战。5总结微信时代的

13、到来不仅给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战，同时也创造了广阔的发展机遇。微信作为学生普遍青睐的社交工具，有其自身的优势，高校应当有效发挥微信的宣传教育功能，积极打造微信平台，推送更多展现时代主旋律的作品，从而使学生获得社会主义核心价值观的感染，迸发时代激情，实现自我提升。参考文献1高加友.微信视阈下创新大学生思想政治教育工作模式的思考J.产业与科技论坛,2021(5).2慕健.微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略分析J.现代职业教育,2021(6).3王靖元.微信环境对高校思想政治教育的影响及对策J.经贸实践,2021(6).4张晓静,王明佳.微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略J.中国管理信息化,2021(8).作者:刘文晶 单位:福州职业技术学院第 8 页 共 8 页