大学班级规章制度（精选多篇）.docx

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1、大学班级规章制度（精选多篇）举荐第1篇：高校班级规章制度 土木0901班班级文明宣言: 励志、尚勤、求是、创新简介：土木工程0901班现有同学27人 ，班级同学宿舍集中在龙源公寓D座、F座，班级同学在过去的几个学期中主动参与活动，表现出很好. 举荐第2篇：高校班级规章制度 高校班级规章制度 1.高校班级规章制度 2.高校班级规章制度 3.高校生班级管理制度 4.高校班级规章制度1、高校班级规章制度为了给同学们创建一个开心的学习和生活环境，为有效. 举荐第3篇：高校班级规章制度 班级规章制度一、班级成员义务 1.遵守国家、学校关于高校生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2.每位

2、同学应酷爱班级体，支持班级的工作，主动参与班里组织的各. 举荐第4篇：高校班级规章制度(共) 篇1：高校班级管理制度 高校班级日常管理制度2.1宿舍内部要制定相应的卫生制度, 实行责任到人制,宿舍长及班干部负责一、班级日常治理制度 监督，由生活委定期检查。1、学习： 2.2. 举荐第5篇：高校班级管理规章制度 高校班级管理规章制度1.每个学期的上半段时间要实行一次或两次中大型活动2.生活委员半个学期向班级全体成员作财务开支报告3.每月实行一次团日活动，宿舍轮换制(实行轮换制一. 举荐第6篇：班级规章制度 值日加减分制度1.躲避值日者扣2分，工作看法不仔细扣1分。2.黑板下课未擦者扣1分。3.义

3、务参与打扫卫生且工作仔细者每天加1分。4.每天扫地最仔细的一组，其组员各加1分。5.满勤. 举荐第7篇：班级规章制度 篇1：班级规章制度班级规章制度一、学生考勤制度四、病假、事假必需事先请假，未经批假而缺课作旷课处理。七、学生日常考勤工作由副班长负责记录，班主任驾驭。二、教室管理制度. 举荐第8篇：班级规章制度 七(3)班班级规章制度1、上课期间留意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者罚做一天卫生。2、未按时到校、上课迟到、升旗、做操迟到或. 举荐第9篇：班级规章制度 XXX班积分规章制度为更好地贯彻党的教化方针，适应社会对高职人才质量的要求，进一步加强对

4、学生的教化管理，客观、公正、全面地对待学生进行考核评价，引导学生全面协调发展，促进学. 举荐第10篇：班级规章制度 班级规章制度行为习惯好：1、礼仪：每天佩戴红领巾、队徽。班级检查发觉没有佩戴好，一次扣平安分1分，计入家校联系本，通报家长并做一星期的擦黑板工作。学校检查扣分，干脆取消期末评. 第11篇：班级规章制度 班级规章制度一、纪律1.每天珍惜时间学习，上课提前2分钟到教室，晚自习提前10分钟到教室学习，迟到一次，情节严峻程度扣1-2分。2.提前到教室后，不能大声说话或叫喊，不能再走廊猛烈跑. 第12篇：班级规章制度 班委工作职责（试行）u 08级法学一班班委及团委委员构成：班委：班长、副

5、班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员 团委：团支书、副团支书、组织委员、宣扬委员另外，依据须要，将各. 第13篇：班级规章制度 高校是社会缩影，高校三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美妙的人生美妙的时间接受同等的待遇。我们是个团结的集体，本规章旨在实现. 第14篇：班级规章制度 计算机学院、软件学院学生综合党支部班级规章制度为了给同学们创建一个开心的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使我们综合党支部成员班级成为一个团结优秀的集体，特. 第15篇：班级规章制度 一、树立班级利益高于一切的思想，有剧烈的集体荣誉感，到处为班级着想。二、正确

6、客观地树立学习观念，仔细对待学习，刻苦努力。三、上课仔细听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并. 第16篇：班级规章制度 班级规章制度一、早读的要求1.回到课室后，先交作业，然后进行早读。2.每个人都要仔细早读，不吵闹，不过位。二、早操的要求1.铃声响后，立刻快、静、齐排队做操。2.行进间不得推挤、. 第17篇：班级规章制度 班级规章制度正所谓人有了约束，才更加的自由，同样，班级有了制度，才更富有朝气。谨此为了一个永葆朝气，主动进取，永不放弃，和谐友爱，团结互助，胆大创新的10电子信息工程班，特有如下班级. 第18篇：班级规章制度 班级规章制度为了营造一个良好的学习氛围，06级版画班制定了

7、班级管理条例，以规范学习风气，争创一个优秀的班级体。以下是详细内容。一：班委会制度：1.班委原则及要求：本着为同学服务. 第19篇：班级规章制度 班级规章制度一、班级常规制度1、校服不得修改，在校不得不穿校服。【私自修改的再改回来，没穿校服的提示并记录】2、刘海不得过眉，不得烫染。【过眉的修剪，烫染的自己染回原来的. 第20篇：班级规章制度 班级规章制度细则-量化标准 为了给大家营造一个良好、和谐的学习和生活环境,进一步规范自己的言行,使身心得到健康发展,现制定该制度,说明如下:1.原则：“自觉为主体，制度为. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页