实验小学教学工作阶段总结.docx

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1、实验小学教学工作阶段总结 试验小学教学工作阶段总结 本学期，开学后，我校在教学方面依据学校的工作安排，主要做了以下一些工作： （一） 规范教学常规，提高教学质量。 1、规范备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必需抓好备课的管理，要求备课要做到七备和八有。“七备”即：备课标与考题、备教材、备学情、备学问、备教法与策略、备实力训练、备落实。“八有”即：有教学目标、有重难点及关键、有课前师生打算、有教学步骤、有课后延长、有板书设计、有作业设计、有课后反思。 2、规范上课 上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要每一位老师努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认

2、仔细真上好课。 讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般限制在15分钟左右，练习10分钟左右。 任课老师严格执行提前1分钟候课制度，学校在正式上课铃前2分钟设置一个铃声，提示老师做好上课打算。 为各年级体育老师规定详细的上课区域，1号楼前西为6年级体育上课区域，东为5年级体育上课区域；3号楼前西为3年级体育上课区域，东为4年级体育上课区域，后小院为2年级体育上课区域。 为音乐老师更新了电子琴，为英语老师更新了录音机。 3、作业设置及批 做好常规作业的规范工作，提高各科作业质量，做到格式正确，字迹端正，卷面整齐；要重视学生写字教学，写好基本笔画，并保持正确的读写姿态。 学校对作业的格式、书写等方面做

3、了统一规定。 批阅的原则是：全批全改，精批细改，有针对性改，刚好改，提倡面改。评语书写要端正，不得潦草。 本学期大多数语数老师对学生的家庭作业都能进行仔细批改。 4、辅导 试验小学有早饭后的早读，午饭后的自习得好习惯，班主任和任课老师都能提前30分钟入班辅导学生，早饭后，校内书场朗朗，午饭后，上课前30分校内内静静静的。 每天下午下午第三节的活动全部让语文、数学老师上了辅导课。 5、领导兼课及听课、评课 学校领导要以高度的事业心和责任感深化教学第一线，把课堂作为工作的主要场所。除校长外的其它领导每人每周任6节以上常规课。我校实行每天一节公开课制度，李校长、我、教育处马主任带头听课，评课。 6、

4、10月下旬，教育处对本期以来的老师备课、听课、批改等进行了数量和质量的全面检查。 （二）、强力推动课改。 1、建立课改领导小组，成立了由李明军任组长的课改领导小组，制定了课改实施方案、试验小学课改模式，试验小学课改评价体系，试验小学课改奖惩方案。并刚好召开了全体教职工参与的动员，培训会，李校长对襄樊的课改考察情 况，向老师作了汇报，并确定三四五年级语数英三科为我校课改试验重点年级和科目。 2、学校组织老师进行听评课活动，李校长、马主任等领导子亲自参与听评课活动，尤其是李校长对每一节课都进行仔细细致的指导，比照学校可该模式进行仔细点评，不符合课改理念的行为提出详细的措施和方法，老师们收益不浅，课

5、堂教学理念以及方法大有改观。 3、李校长亲自编写了课改寄语，课改文化宣扬标语，并亲自修订了试验小学高效课堂学习小组建设实施方法和小组评价考核细则，对学校组的划分原则，、设置、帮扶、评价、激励、考核进行了仔细的阐述。并在全体老师会上进行了学习。 （三）、抓学风，促班风。 一个班级有一个好的学风，能为学生营造出优良的读书学习和主动向上的学习氛围，能干脆为提高教学质量服务，因此抓好了班级学风工作，就驾驭教化教学的主动权， （1）开学初期，学校就要求各班班主任贴紧班、守好岗，做脑勤、腿勤、口勤。 （2）开学每周一的班会，利用班会时间总结反思一周工作，增加班级凝合力。 （3）加强养成教化的习惯培育，从小

6、事做起，常抓不懈。 （4）班级建立学习小组，激发学生学习爱好和热忱。 （5）学校要明确对后进生少指责，少指责，多帮助的思路。后进生建立帮一帮小组，让“小老师”带动后进生，后进生进步嘉奖小老师很多班中，帮扶热忱高涨。 三、抓质量检测 （1）开学后第2天，学校对毕业班学生进行了一次摸底检测（学生打乱分的班，班主任、任课老师对学生不太熟识）。此次摸底，由学校命题、印刷，班主任和任课老师自己监考，目的就是让学生考出真实成果，便于了解学生的真实学习状况，便于老师因材施教，摸底检测后各班召开部分家长会，老师与家进步行了必要的沟通和了解，使学生进一步明确了学习目标，家长也能更好地协作学校的教化教学工作，许多

7、后进生学习劲足了，信念增加了。 （2）对毕业班的语数英三科，讲完一单元，检测一单元，检测试题由教研组命题，学校负责印刷，各班自行组织，其目的就是老师了解学生学的状况，以及老师教的效果，以便于老师刚好调整教学策略，学生查漏补缺。 （3）组织了毕业班第一次月考工作，10月11日组织了毕业班第一次月考工作，考试科目为语文、数学、英语三科，10月16日又对综合科进行了考试，学校统一命题，统一监考，密封后统一评卷，并刚好召开了表彰会，对每班语、数、英三科总分前20名者进行表彰，学校颁发了奖状和奖品，对每班进步最大的5名学生进行了表彰，通过表彰学生的学习劲头更大了。获奖学生的名单在学校宣扬栏中张贴公示，号

8、召全体学生向他们学习。对各班语、数、英三科成果进行了汇总、比较，将比较表发给各位任课老师，让他们作为参考，对自己近段的工作做一个纵横比较。让每位老师心中有了一个新的工作目标、追逐目标、奋斗目标。 下一步接着以教学工作为中心，以提高质量为核心，强力推动课改为重心开展各项工作， 1、坚持赛课制度，强力推动课改。 2严密组织期中考试。 3、实行其次次六年级语文数学英语月考工作，对成果优秀的学生和老师进行表彰。 4、组织其次次教学常规检查。 5、组织师生汉子听写技能大赛。 6、坚持每天一节活动。 7、组织四五六年级广播操竞赛。 8、仔细落实学校绩效管理制度。 试验小学二一三年十月 试验小学教学工作阶段总结 试验小学教学工作总结 试验小学教学工作总结 教学工作阶段总结 试验小学教学工作亮点 小学试验教学工作总结 红旗试验小学教学工作总结 盂县试验小学教学工作总结 小学试验教学工作总结 小学试验教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页