写自己的六年级作文.doc

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1、写自己的六年级作文关于写自己的六年级作文在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是WTT收集整理的关于写自己的六年级作文，欢迎阅读与收藏。关于写自己的六年级作文1大家好!我是新来的，我刚加入你们这个大团体，我也算是你们荷友了;大家都在这里日常学习我的作文可能水平比你们差，但如果你们愿意的话我就是你们的师妹;好吧!我就来介绍一下我自己让你们认识认识吧!你好!“荷花的微笑”是我的笔名，好听吧!实际上是由于我很喜欢笑，而且我基本没有烦恼，可以的话大家可以叫我“笑笑”这样会显的更亲切;我是个小不

2、点，一个活泼可爱的小不点，我的眼睛又大又圆，但还是近视了，我有一个别人见了都会说：“哇好大的鼻子哦!”唯一使我满意的是我那一头的秀发直直的，柔柔的，谁见谁夸!我虽然活泼可爱，但是我的性子是不好惹的，我的任性是没有人可以打挎的哦!我要是执意要去做某件事的话，没有任何人可以拦得住的哦!就拿我写作文的事来说吧!我对作文可是情有独钟，当然作文也是我的拿手好戏。我从2年级起就自己写自己的作文，直到现在，爸爸都说：“我的作文像豆腐，还没进口就融了;别人的像一块肉放进嘴里嚼的有滋有味;听了的我想：我不能气馁，我要继续发扬;总有一天我会成功的。看吧!这就是我的任性，你们可不要惹我哦!你们知道吗?如果这个网站不

3、是以荷花为题的话我会考虑不加入了。由于我太喜欢它了，而我喜欢它那纯洁动人的美貌，我喜欢它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾为作过诗，曾为它画过画，它的美貌与它那崇高的精神，它那风一吹而微微点头一笑就如我的名字荷花的微笑。你们觉得我怎么样啊?关于写自己的六年级作文2我很棒，个子不高，更说不上酷，我外表最大的特点是带着一副小眼镜，仔细一看，还有不少圈呢!别人见我，就开玩笑说：“小眼镜，看了多少本书呀?”每当这时，我就挤眉笑眼的说：“无法用数字表达!”我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧!不过，我还是挺想变成一个文静的小男生的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我

4、就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话：“既然解放，解放嘛，就是要多动!”逗得她们捧腹大笑。别看我平时调皮，但在日常学习上，还能找到我不少优点呢!上课能认真听讲，从三年级起我就会有重点地记笔记，班主任，任老师还在家长会上展览过我的笔记本呢!我酷爱看书，童话、作文、小说我都看，我两个书架上的书加起来也该有一千本了。我不喜欢小人书，也不喜欢连环画，只看字书，而且必须一口气读完，中间一停，干什么都干不好。记得一次我好不容易从李博那里借来一本鲁鲁西全传，看了半截，妈妈带我去理发，我不情愿的放下手里地书跟她去了。理发的叔叔问我：“小朋友，你理什么发型?”我脱口而出：“鲁鲁西发型。”叔叔莫名奇妙的问：“什

5、么?”我这时才如梦初醒。我，还有一个不好也不坏的地方，这就是，什么事都要问个明白。小时候，我不知道收音机为什么能讲故事、说相声、唱歌，姥姥哄我说：“由于那里面有小人在表演。”我奇怪极了，哪有那么小得小人呢?我倒要掏出几个玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音机拆了，咦?里面哪有人?明明是些铜丝和零件嘛!这时姥姥来了，当她为坏了的收音机而叹息的时候，我正为我的发现而高呼万岁呢!关于写自己的六年级作文3十二岁的我，是一个不平凡的我。十二岁的我，喜爱唱歌。刚刚从妈妈的肚中爬出，就大声“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌;三岁时，小床就成了我的“舞台”，而小布娃娃们便成了我的“观众”;九岁时，我正式拜刘老师为

6、师，每周六都要进行声乐的专业训练;十一岁时，我终于学业有成，带着两首经典歌曲鳟鱼孤独的牧羊人登上了九级的舞台，当然，我也没有让大家失望，以优异的成绩考上了!十二岁的我，矮小却不失运动细胞，和身高只有一米五的邓亚萍一样，我也非常热爱小小的国球乒乓球。不经历风雨，怎能见彩虹?在电视看他们打来打去好似很简单，可自己操作却很艰难。首先难住我的是握拍和挥拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太紧也不要握得太松;挥拍时要挥到自己的左眼前方，回去时要放九十度角。“啊?这也太难了吧?”我不住叫道。“没事，不难。”宋老师说道“功夫人不负有心人，只要你努力，就一定会成功!”远远地看见一位大师哥正在积极的练习，我心中也萌发了一种竞争力，我想我一定会成功的!于是我比别人都要努力，别人打一球，我打两球;别人打一小时，我打两个小时。终于，我的努力没有白费，我成功获得了第三组的第一名!十二岁的我，更喜爱一个人静静地阅读，无论读者意林青年文摘还是大连晚报新商报，我都能捧起来看半天。不过“水可载舟，亦可覆舟，我也因此戴上了六百多度的大眼镜。当然我一定会保护我的眼睛，不能让它再发展了。十二岁的我，很不平凡，那你呢?第 5 页 共 5 页