小二班班务总结下学期.docx

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1、小二班班务总结下学期 2022-2022学年度下学期班务总结 小二班 胥殷萍 王晶 陈琤琤 充溢而温馨的小班生活圆满结束，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了很大的进步，我们回首本学期的工作，总结阅历，反思不足，为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教化教学 1.日常工作 本学期在我们共同的努力下，本班幼儿在同伴交往、生活习惯、自理实力上，都取得了很大的进步，喜爱和大家一起玩，还有许多幼儿有了自己的好挚友，有了肯定的交往意识，但在交往中的一些技巧还需老师接着引导。在自理实力上，幼儿会自己整理衣物和橱

2、洞，知道主动喝水，遇到事情能够主动与老师沟通，吃饭不再挑食，有了肯定的自我服务意识与实力，体现幼儿的自主性。 但在学习方面，还有待提高，部分幼儿的语言表达实力较弱，升入中班后，我们将以此为工作重点，培育孩子的倾听习惯、表达实力，激励幼儿大胆发言。 2.环境创设 在环境创设方面，我班能够依据主题刚好的更换，其中本班的生成主题“好玩的蛋”，最为特色。结合主题及幼儿的爱好，我们将环境布置成了蛋宝宝乐园，让环境与幼儿充分对话，通过将幼儿的作品与蛋的隐私相结合，让幼儿了解各种蛋宝宝、蛋儿是怎样孵出来的、蛋的美食有哪些、蛋壳的变形记等，走廊中结合幼儿园的海洋特色课程，我们布置了幼儿制作的“可爱的企鹅宝宝”

3、及多形式装饰的“大海里的小鱼”等，让幼儿了解海洋中的蛋生动物。 同时我们能敏捷设置区域活动，突显主题价值及幼儿的主体性。在生成主题“好玩的蛋”中，将益智区我们调整成“蛋宝宝乐园”，将全部的操作材料进行了调整、填充，并增设了社会性区域模拟孵蛋，设置了恐龙下蛋的情境，及利用小帐篷搭建的窝，给了孩子们一个充分模拟蛋宝宝孵化过程的私密空间，这是我们班最有感染力、幼儿最宠爱的区域。 在主题活动小汗珠中，考虑到孩子对各种饮料爱好深厚，我们增设了社会性区域“饮品吧”，幼儿可以扮演店员制作饮品、扮演顾客进行品尝，同时设置了流淌角色快递员，用小车装满饮料到娃娃家及其他区域进行配送等，促进区域之间的互动性。 3.

4、课程探讨 杜威在“儿童中心论”中指出，要做探讨性课程，注意“爱好”与“训练”之间的有机结合，依据学生的爱好方向、学习水平和探讨实力，由老师或学生选择感爱好的探讨课题，会使课程生动好玩。因此我班依托幼儿的爱好与需求，生成了本班的特色课程“好玩的蛋”，通过这些丰富多彩的活动，幼儿的爱好、探究的欲望逐步激发出来，生成主题更加能体现幼儿的主体性，以幼儿感爱好的内容、形式进行设计，使幼儿的参加度更高。 4.教法探讨 我们主动参加园内的每一次教研活动，包括仔细进行网络学习有关视察幼儿、解读幼儿行为的讲座，利用空余时间接着学习3-6岁儿童学习与发展指南与纲要解读，并仔细研读了视察系列丛书、给老师的100条建

5、议等，读后登记自己的心得，与同事一起共享、共成长。 初步探讨2022版省编教材及幼儿园主题活动课程两本教材，选取活动、敏捷运用，并与同事一起进行了探讨课活动，相互观摩、相互评价、相互学习。 5.教研课题 结合幼儿园总课题，本班考虑本班幼儿的运动实力特点及课题的可实施性，相应设定子课题利用男家长资源，开展幼儿挑战性体育嬉戏的实践探讨，借助男性家长资源，开展一系列的男性家长助教活动，让其担当“男老师”这一角色，在组织体育活动的过程中，引导幼儿操作各种运动器械，培育幼儿英勇、不怕困难的意志品质，提高对体育活动的爱好。 二、家长工作 纲要中明确指出：“家长是幼儿园老师的重要合作伙伴。应本着敬重、同等的

6、原则，吸引家长主动参加幼儿园的教化工作。”因此我们结合本学期课程，充分挖掘家长潜在的丰富资源，发挥家长的主动性和独特的作用，以实现家园互动，丰富课程内容及形式，促进幼儿各方面发展。弥补男老师的缺失，我们邀请许多男家长参加到我们的体育嬉戏中，包括“护送蛋宝宝”、“踢足球”、“我和警察叔叔一起玩”等，在实践活动“蛋蛋美食节”中，我们还邀请了擅长制作美食的女家长，参加我们的半日活动中，制作各种蛋的美食，让幼儿充分观摩制作全过程并进行品尝，现场的视听冲击，使得活动效果更佳突出。 在家园沟通上，我们多形式、多途径地开展家园工作，形成家园合力，包括电话、微信平台、邮箱、成长档案册、家长会和家长接送的时间等

7、，向家长反馈幼儿在园的各种表现，发觉问题，第一时间和家长联系、沟通，刚好解决。对于幼儿在园内取得的步，我们也刚好向家长反馈，通过一对一的面对面沟通，实现最佳的沟通效果。 三、卫生保健工作 本学期，一日生活中我们重点培育幼儿正确洗手、饭后漱口、擦嘴、整理橱洞和衣物的良好习惯，吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，不剩饭菜，并尝试餐后擦桌子、保持桌面整齐。为了保证幼儿在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康，保教相互协作，坚持每天做好消毒、通风等工作，定期清洗玩具、晒图书等，仔细做好二次晨检及午检工作，切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，在我们的细心照看下，本班始终出勤率较高，无一例传染病发生。 四

8、、平安工作 开学初我们对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：检查教室玩具的平安性，更换破旧的玩具和小白盒，走廊墙面常常掉落墙皮，上报后进行修整。日常中我们也会每天检查幼儿活动区域的平安，包括发觉厕所隔档板断裂，刚好请专业人士修理。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 每天户外嬉戏前，都会由老师提前到场地检查平安性，并确保孩子的数量。在多次的消防演练中，班级四位老师有效协作，帮助全部幼儿快速、第一时间跑到户外的平安场所，保证幼儿的生命平安。 接下来的工作中，我们会接着做好反思，将本学期发觉的问题及须要调整的地方，列入新的一年工作安排，争取将工作做到更好。 2022.7 小二班班务总结下学期 小二班下学期班务安排 小二班班务总结 小二班班务总结 小二班班务总结 小二班班务总结 小二班下学期总结 小二班下学期班务总结（小编举荐） 小班班务总结下学期 .6小二班班务总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页