小学语文教学论试卷电大（精选多篇）.docx

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1、小学语文教学论试卷电大（精选多篇）举荐第1篇：小学语文教学论模拟试卷 小学语文教学论模拟试卷 一、填空题（每空1分，共20分）1.对一节语文课要作出全面、客观的评估，要从老师的（教材理解、教学目标、教材处理以及教学思想和教学基本功）等方面入手进. 举荐第2篇：小学语文教学论试卷及答案 小学语文教学论试卷及答案一、单项选择题1.对小学生作文的最基本要求是() A.有详细内容 B.有中心 C.语句通顺 D.有条理 答案：A 2.识字教学要“教给学生识字的方法，培育识字的. 举荐第3篇：小学语文教学论 小学语文教学论模拟试卷一、填空题（每题1.5分，共15分）。1.语文课程目标是一个多元结构，其基本

2、构成包含学问教学目标、( )目标、( )目标、情意教学目标和审美教化目标五项。2. 举荐第4篇：小学语文教学论 一、填空题1、在我国，“课程”一词始见于唐宋间，在西方，“课程”这一概念是由拉丁语“跑道”转化而来的，与“学习过程”同义。2、新的课程观认为：课程是一个包含了教化目标、教化. 举荐第5篇：小学语文教学论 小学语文教学论一、填空题1、最早提出“教学合一”主见的人是陶行知.激励性原则2、小学语文课程在促进学生的相识和发展中体现出激励性原则、发展性评价原则、差异性评价原. 举荐第6篇：小学语文教学论 第一次作业一、填空题（每题1分，共10分） 1、小学语文课程标准的基本特点是工具性与人文性

3、的统一 。（语文课程标准）2、2001年3月，国家教化部已经把语文教学大纲改为语文课程标准. 举荐第7篇：小学语文教学论 小学语文教学论一、填空题1、语文课程的性质是（工具性）与（人文性）的统一。2、小学语文课程的基本任务是（ 提高学生语文素养 ）。3、语文课程必需培育学生实际须要的（ 识字写字 ）实力；（. 举荐第8篇：小学语文教学论 小学语文教学论作业1简述小学语文课程的性质。小学语文课程的性质是：小学语文是基础工具，是表情达意的基础工具，是有很强思想性的基础工具。1.小学语文是基础工具文字是语. 举荐第9篇：小学语文教学论 小学语文教学论1（C ）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。A.集中识

4、字 B.分散识字 C.识写分开 D.注音识字 2 关于语言的成就水平，我们主要关注四种学问技能，即：推理、沟通、组织和（D）。 A. 举荐第10篇：小学语文教学论 小学语文教学论期末辅导2022年5月课件是依据崔峦的小学语文教学论制作，主要参考书是中小学教学理论与实践。本次辅导的章节按课件的依次进行，中小学教学的理论. 第11篇：小学语文教学论 1、唐代孔颖达在五经正义里注释诗经小雅小时就用过“课程”一词。（2）2、我国古代没有特地的语文课程，在小学独立设置语文课，始于1902年。（2）3、1907年清政府颁布了. 第12篇：小学语文教学论 北 京 师 范 大 学 网 络 教 育小学语文教学论

5、作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。其次部分为“主观题部分”，由简答. 第13篇：小学语文教学论 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 19041906年由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（ ），由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书，它与. 第14篇：小学语文教学论 绝密考试结束前全国2022年10月高等教化自学考试小学语文教学论试题课程代码：00410 请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分留意事项：1答题前，考生务. 第15篇：小学语文教学论 2022年春

6、福师小学语文教学论在线作业一试卷总分：100测试时间：- 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）1.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（ ）。A.单项评. 第16篇：语文教学论试卷8材料 语文课程与教学论试卷8(科)一、填空（每小题1分，共计20分）1语文课程与教学论是正在兴起和建设中的一门学科教化学科，它是以 为探讨对象的一门 。 2叶圣陶对“语文”的说明是. 第17篇：语文教学论试卷及答案 语文课程与教学论试卷1一、填空题1.语文课程与教学论的学科性质表现为三个基本特点：_ _ _。2.中国古代的_是世界上最早的教学论. 第18篇：语文教学论试卷及答案 语文教学与

7、课程论试卷5一、填空题（20小题，每题1分，共20分）1语文在兴课程与教学论是正起和建设中的一门学科教化学科，它是以( )为探讨对象的一门 。 2语文教材的构成要素包括 ( ). 第19篇：小学语文教学论1 小学语文教学论文：让学生用自己喜爱的方式去学习 纲要指出：要变更过于强调接受学习的教学方式，而要提倡学生主动参加、乐于探究，培育学生收集处理信息的实力，获得新学问的能. 第20篇：小学语文教学论1 小学语文教学论文：培育学生的学习意愿学生学业成就的心理因素，在于自身的学习意愿。任何时候，老师对学生都有较高的学业希望，怎样才能培育学生的学习意愿呢?一、诅咒或过多的批. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页