届上海市闵行区高三上学期期末质量调研语文试题.docx

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1、届上海市闵行区高三上学期期末质量调研语文试题 2022届上海市闵行区高三上学期质量调研试卷 语文试卷 （时间 150 分钟，分值 150 分） 2022 年 12 月 一 积累运用（10 分） 1.按要求填空。(5 分) （1）_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高) （2）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，_。（诗_采薇）(3)王驾晴雨中有“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”两句。将蜂蝶拟人化,富有情趣；周邦彦幕遮中类似的句子是“_，_。” 2.按要求选择。(5 分) （1）小强因期中考试成果不志向而有些低沉,你作为好挚友想送他一句话。下面最合适的一句是（ ） A只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星

2、。 B旁观者的姓名恒久爬不上竞赛的计分板上。 C前面是堵墙,用微笑面时，就变成一座桥。 D山涧的泉水过一路曲折，才唱一支是奇妙的歌。 (2)填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是( )(3 分) 人类命运共同体是一个关于思维形式和规则的科学理念。它_,因此它具有无限的科学理论和魅力。 1 揭示事物世界的本质 2 形成概念、推断、推理 3 通过对比、分析、综合、抽象、概括、演绎、归纳等方法 4 反映实践现实 5 依据人类在相识过程中的客观实践的事实 A. B. C. D. 二 阅读（70 分） （一）阅读下文，完成第 3-7 题。（16 分） 网络文艺处在“雅化”关键期 董阳 截至 2022

3、年 6 月，我国网络文学用户规模达到 3.53 亿，依据网络小说改编的电影、电视剧、网络嬉戏遮天蔽日。据清华高校课题组发布的2022 中国 IP 产业报告，中国 IP 影响力排名前 100 位，网络小说就占了 61 部。这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影、电视剧，听的歌曲，玩的嬉戏，很可能都跟网络小说有关。可以说，我们正处在“网络文学+”一个由网络文艺“接管”大众文化的时代。 这不是危言耸听，从文化发展史角度看也并不惊奇。一时代有一时代之文学，网络文学其实就是互联网时代的通俗文学。今日被我们奉为典的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大的民间创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演

4、出中，涌现出来的大众文艺精品。远的不说，金庸武侠原来就是在报纸上连载的通俗小说，它继承了晚清民国以来通俗文学传统，最终融入主流文化，而我们看到的很多武侠小说衍生的电影、电视剧、流行音乐、网络嬉戏、漫画，其核心的创意正是通俗小说本身。今日我们将西厢记、四大名著奉为典，把金庸小说放在很高的位置，将来某部网络小说被奉为新名著，某部由网络小说改编 的电影被奉为新典，完全是有可能的。 有人说，网络小说怪力乱神、子虚乌有，怎么能够担当这样的重任？在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，的确存在泥沙俱下的问题，有的还很严峻。但“风物长宜放眼”，今日正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化向主流文化转

5、换的关键阶段。对此，我们既要有信念、有心胸，也要对问题和难度有足够的醒悟意识。 目前，“网络文学”在数上已“+”得够多了，“IP”主要是指网络小说的授权改编和衍生。这主要是因为，中国网络文学体实在是太浩大了，中国年轻人的想象力和创建力大投入网络文学中，其规模在全世界数一数二。 而且随着网络视听和传统影视市场不断扩容，各路资本纷纷介入，大收购 IP，网络小说身价水涨船高，据说有的网络小说 IP 估值几个亿。之后就是我们今日看到的现象，海网络小说改编项目上马，大有“狂轰滥炸”之势。 中国社会物质生产正在历从重“”到重“质”的转型，文化产业也到了瓶颈期和转型期。那种“得 IP 者得天下”的想法是特别

6、外行的，即便从济效益上来说，也是非常片面的。网络小说向其他艺术形式的改编，难度并不亚于原创，丝毫不能掉以轻心。只有“+”得专业，“+”得有品质，才能实现双赢，也才会产生正面的社会效益，把票房胜利转化为文化胜利。 我们还要相识到，相比于网络小说，影视和嬉戏作品影响更为广泛，网络小说改编过程中，要在价值观表达上具有醒悟意识。一部网络小说动辄上千万字，更新速度极快，文字水平参差不齐，价值表达未深思，此类问题普遍存在，即便所谓“大神级”作品也不能免俗。影视改编不能停留在照搬的层次，而应当在文化品质和价值内涵上做出有效提升。 网络小说读者主要是青少年群体，他们正处在价值观形成阶段，并不具有成熟推断力，而

7、且由于这个群体相对封闭，小说中存在的价值观问题往往不简单察觉和公开。一旦推送到大银幕和小荧屏上，其价值观冲突就特别激烈，比如某些“宫斗”作品所宣扬的“丛林法则”，某部“穿越”作品出现的“乱伦”问题，等等，都曾引起社会舆论激烈争议。要强调的是，这种争议并不意味着社会不宽容，我们要醒悟地意识到，网络小说在“+”的过程中，不但须要艺术形式的转换，同时也肯定程度上隐含着青少年亚文化向社会主流文化的转换。改编者在价值观表达上应当具有底线意识，以正面价值观给人以主动健康的文化影响。 大众文艺的兴盛是文艺高峰形成的广阔基础，对大众文艺进行吸纳和提炼，正是文艺高峰形成的必由之路。 我们不仅要从产业的角度去看它

8、的体之“浩大”，更要从文化的角度看它的影响之深刻。宋词、元曲、京剧、小说，都源于民间疯长的俗文化，文人提炼萃取而成典文艺样式，今日的网络文艺，也正处于“提纯”“雅化”的关键阶段。事物发展往往“起于青蘋之末”，这个事实越早看到，我们就越有文化自觉，就越能顺势而为，引导创作，从而旺盛社会主义文艺，筑就新时代文艺高峰。 (选自 2022 年 11 月 22 日人民日报，有删改) 3.说明第段中“接管”的含义。（2 分） 4.概括第段的主要内容。（2 分） 5.第段中作者提出“网络文学在数上已+得够多了”的观点，并用“IP”的例子加以证明，请详细分析这一例子是如何证明观点的。（4 分） 6.下列与文意

9、相符的一项是（ ）（3 分） A.本文作者否定了“网络小说怪力乱神、子虚乌有”的创作状况。 B.文中的“风物长宜放眼”，要我们看到网络小说的发展将来。 C.作者从文化产业的角度否定了那种“得 IP 者得天下”的观点。 D.结尾的“起于青萍之末”就是要我们看到网络文艺发展的将来。 7.本文标题是“网络文艺处在雅化关键期”，作者在文中提出了哪些“雅化”的建议。（5 分） （二）阅读下文，完成第 8-11 题。（16 分） 轻快的浮动的 朱以撒 站在自家的院子里就可以看到徐缓的山坡上一大片的芦苇正在迎着来风。一个人对于居住的选择，有时是游移在详细的房屋之外的，面积、质、形制这些可以测的部分被忽视了，

10、而感觉、视觉站出来说话以前我买临水的房子，是由于水际一株品相周正的大榕树，它的雍容圆满体现了良好的生态。而今我看上这套山居，正是因为在一个蜻蜓乱飞的黄昏，我与满山坡的芦苇相遇。它们在夕阳下闪动着银子般的光泽，使人下定决心不再迟疑。 芦花是松软之物，一阵风起，芦花悠悠，有的就飘进了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黄庭坚曾说兰花之香是国香，生于深山里，不为人知却照样芳香。看来天下万千植物都是如此，顺天适性，和人是毫无关系的。它们与人不同的就在于自然而然，何所来何所去，尽随风来雨往。一朵芦花落在我的袖子上，不是因为它的重，而是它的松软被我感受到松软往往是使人感到暖和的一种形态，毛茸茸的、蓬松的，使人

11、放心。那些敛约的神情， 优雅的姿态，朴实的色调，都在人们乐意接受之列，只是后来坚硬更加突兀，放纵恣肆，攘袖瞠目，也就离松软慢慢远去。一个人老迈时，坚硬的牙齿全脱落了，又以坚硬的假牙来替代，而一条松软的舌头却完好如新道理是可以讲得通的，可是在现实中，大多数人还是争当牙齿，以坚硬面对世界。 自然之力也难以摧折一丛芦苇这是台风过后的景象，纤细之秆的韧性显露出来，在随势俯仰中成为一道委婉的弧线。芦苇就是野草一般的植物，与荆榛莽葛一样，由于过于野而有贱气，人们会在院子里种一片竹子以示高洁，却不会种一丛芦苇。由于不为人栽种，它的野性形成的内部力更加有劲道，只是一直重外表的人浑然无知。 让芦苇入画的人当然有

12、。这也预示着这个人要有与之相契合的心性，有野的一面，也有细如牛毛的一面。以工笔来再现一丛芦苇，须要几个月的时间，或者更长人们往往用时间的长短来衡劳作的难易，不仅是手上功夫，更是内心的契合，能否把这种植物，从秆的坚韧圆劲到花的迷漫、缥缈、清虚都表现出来。假如不行，说明与这种植物内在缺乏一条相通的路径。那么就不要坚持了，可以改为画竹，竹的硬朗实在比芦苇的虚无柔软更易于把 握，而微小正是这个时代的人最难触及的。细而不弱，功力见矣。情不知何起，一往而深，那么，就渐渐来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最终连画家也成了一秆芦苇。唐子西说：“山静似太古，日长如小年。”为何会有度日如年之感？只缘于置身于植物之间，与植

13、物居。植物的生长是看不到的，只能积多了时日才见出不同。那么，一个人终日可见芦苇，他也会多一些缓缓的闲雅，渐渐地做一件事，把它做好。慢的牢靠性可以从慢生长态的植物中体现出来，由于内在储存了大的时日，质地厚实强大，它们成了植物中的精品。 夕阳敛约光线时，芦苇丛中都是声响，归巢的鸟拂过，又停留其间，聒噪聒噪，反而显得芦苇的静谧安详。 植物与植物是不同的，静默不语的和发出声响的，共同应对着时间。杨树皮白光滑，一阵风来就哗哗作响悲怆不已，这种与宗教有所关联的植物使人听其声而担心。芭蕉偌大的叶片发出的啪啪巨响，好像要掀动屋瓦，在空旷里生出寒意来。没有人会听到芦苇的声响，这是一种不出声响的植物。是这个世界太

14、嘈杂了，沉没了它的私语。这也使芦苇的气息素来都往下走，温柔、素淡、凉爽，还有些许薄薄的寂寥。恒久是那般的细腻修长，极了旧日里清瘦的文人，轻轻地来，轻轻地往，静静地翻书，静静地行文，少与人交接而乐于自处。 水边的人终日可以看到流水，山里的人终日可以开宗明义，时日久了也就成了山水的一个部分。 坐对青山，日子悄然而缓慢，犹如满山草木天生天养。假如一个人住在三环边上，可以看到千百汽车蟑螂般地穿梭，声浪向上翻卷，进入房内，心紧了起来，动作紧了起来。谁有当年陶渊明的淡定，心远地自偏呢，把繁华的喧嚣视同安静的桃源。一种感受都是很个人的，我信任人都有从坚硬过渡到松软的一个过程，它是一个朴实的回来，它可以是一家

15、人围在一起的一次晚餐，可以是一次安稳无忧的入睡，可以是一次负暄时的陶陶然的心情。一 个人在凝视芦花的温柔时，他对于寻常日子的寻常要求，也倾向于如此。 （ 选自 2022 年 6 月 9 日光明日报，有删改） 8.分析第段加点词“相遇”的表达效果。（3 分） 9.说明第段画线句的含义。（4 分） 10.第段中描摹了哪些声响？其用意是什么？(4 分） 11.阅读全文，谈谈你对本文标题“轻快的浮动的”的理解。（5 分） （三）阅读下面作品，完成第 12-14 题。（8 分） 隔浦莲近拍中山县圃姑射亭避暑作 周邦彦 新篁摇动翠葆，曲径通深窈。夏果收新脆，金丸落，惊飞鸟。浓翠迷岸草。蛙声闹，骤雨鸣池沼。

16、水亭小。浮萍破处，帘花檐影颠倒。纶巾羽扇，困卧北窗清晓。屏里吴山梦自到。惊觉，依旧身在江表 【注】翠葆：原指饰有翠鸟羽毛的车盖。江表：这里指江宁（今南京）、溧水一带。 12.周邦彦，北宋闻名词人，字美成，号_。（1 分） 13.下列对本词的理解恰当的一项是（ ）。（2 分） A.“新篁”句写翠绿的新竹在车盖上招摇。 B.“夏果”句写果子落地发出嘹亮的响声。 C.下片中的“困卧”对应了题中的“避暑”。 D.“惊觉”是因梦中所见与画屏中的一样。 14.这首词在景物写上很有特色，结合作品，试对其进行赏析。（5 分） （四）阅读下文，完成第 15-20 题。（17 分） 邝埜（Kung Y），字孟质，

17、宜章人。永乐九年进士，授监察御史。 成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。 十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡察西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。 也先入寇，王振主亲征，不与外廷议可否。下，埜上疏言：“也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令

18、与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧？”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。 明日，师覆，埜死，年六十五。 埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲？”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵，泣受教。景泰初，赠埜少保，官其子仪为主事。成化初，谥忠肃。 节选

19、自明史列传第五十五 注钞法：中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）埜执一二市豪归（ ）（2）车驾次宣府（ ） 16.为下列的加点词选择释义正确的一项。(2 分) (1) 或奏南京钞法为豪民沮坏（ ） A.阻挡 B.恐惊 C.败坏 D.诽谤 （2）以无忝任使（ ） A.辱没 B.荣幸 C.增加 D.害羞 17.第段画线部分断句正确的一项是（ ）(2 分) A.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。 B.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷/主奈何不自重。 C.也先入犯/一边将足制之陛下/为宗庙社稷/主奈何不自重。 D.也先

20、入犯/一边将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。 18.把第段画线句译成观代汉语。（6 分） 倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。 19.依据文章内容概括导致“师覆，埜死”的缘由。（3 分） 20.简析段在文中的作用。(2 分) （五） 阅读下文，完成第 21-25 题。（13 分） 永州韦使君新堂记 柳宗元 将为穹谷嵁岩渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃可以有为。然而求天作地生之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。 永州实惟九疑之麓。其始度土者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，狸鼠之所

21、游。茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。 韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。始命芟其芜，行其涂。积之丘如，蠲之浏如。既焚既酾，奇势迭出。清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡余。怪石森然，周于四隅。或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕隐显。 迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。 已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？

22、夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细知其大也。” 宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石楷法。 注度：勘测规划。浏如：水澄澈的样子。纡余：曲折萦绕。间厕：交织。 21.第段方框中应填入的词语是（ ）（1 分） A.哉 B.耶 C.也 D.乎 22.赏析第段中的画线句。（3 分） 23.下列对第段画线句理解正确的一项是（ ）（2 分） A.您因当地支持得太守位，莫非不想颠覆着当地的风俗来实现教化？ B.您因当地支持得太守位，莫非不会因为当地的风俗来成就教化？ C.您就着地势开拓出美景，莫非不想顺着当地的风俗来实现教化？ D.您就着地势开拓出美景，莫非不会因为

23、当地的风俗来成就教化？ 24.下列对文章内容理解正确的一项是（ ）。（3 分） A.在城郊营造穹谷、嵁岩、渊池，这不是靠人力所能完成的。 B.不费民力而能观赏山水盛景，过去的难事却在永州却有了。 C.韦公来到永州有一个多月，在施政上没有值得称道的作为。 D.来宾们在观赏了韦公的文章后，了解了韦公的志向和理想。 25.分析本文的写作意图。（4 分） 三 写作（70 分） 26.阅读下面材料，依据要求作文。 偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时须要崇拜它，有时须要打破它。 请写一篇文章，谈谈你的思索。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。 语文试卷答案 一、积累应用 1.1（1）（1

24、分）无边落木萧萧下（2）（2 分）雨雪霏霏 小雅 （3）（2 分）鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 或叶上初阳干雨，水面清圆，一一风荷举 2（1）D （2）C 二、阅读 （一）（16 分） 3.（2 分）网络文艺替代大众文化。 (“主导、引领”亦可；“网络文艺变成主流”1 分) 4.（2 分）历史上有许多通俗文学成为今日的经典而今日的网络文学也完全有可能成为明日的新经典。（网络文学的发展符合文化发展史的规律，亦可 2 分。概括必需一句话，两句话 给 1 分） 5.（4 分）作者是从年轻人的想象力和创建力大量投入网络文学，规模在全世界数一数二，各路资本纷纷高价收购IP，海量网络小说改编项目上马这几个方面来论

25、证观点的。（作者从方面来论证观点（1 分）、三个方面一点1 分） 6.（3 分）B 7.（5 分）作者提出了以下建议：改编时要在价值观表达上具有醒悟的相识；在文化品质和艺术内涵上做出有效提升；留意对青少年群体价值观的正确引导；关注艺术表达形式的优化与提升；在思想表达上有底线意识，给人以主动健康的思想影响。（一点 1 分） （二）（16 分） 8.（3 分）作者运用拟人的修辞手法引出芦苇（1 分），点出“我”因芦苇而看上这套山居（含蓄地点出我买下这房子的缘由）（1 分），示意“我”与芦苇的心性相契合。（1 分） 9.（4 分）画家长时间画芦苇，渐渐地喜爱上了芦苇，细心的描摹中，内心与芦苇想契合，

26、具有了芦苇的心性，也具有了野性和微小的品性。（宠爱 1 分，慢的状态 1 分，描摹过程 1 分，芦苇的心性 1 分） 10.（4 分）本段描摹了多种声响：有归鸟的聒噪声，有杨树的“哗哗”声，有芭蕉“啪啪”巨响（1 分）；作者通过鸟鸣的嘈杂、杨树的让人担心、芭蕉的令人心生寒意，作者以动衬静（以声衬静）（1 分），反衬出听不见的芦苇之声（1 分）的静谧、温柔、素淡和凉爽，表达作者乐于自处的生活看法。（1 分） 11.（5 分）作者以“轻快的浮动的”为题，具有两层含义：“轻快的”是实指芦苇纤细劲圆的秆和迷漫、缥缈、清虚的花（1 分）； “浮动的”是虚指芦苇敛约、优雅、朴实的品质（1 分）；作者想通过

27、这个题目，表达自己从芦苇身上感悟到的生活道理（1 分），即：以松软的看法面对世界，那些自然野性的更具内在的力气。进而抒发了自己对闲雅、朴实、安静、寻常生活的憧憬。（2 分） （三）（8 分） 12.（1 分）清真居士 13.（2 分）C 14.（5 分）作者描写了幽美、闲静的夏季景色。首先，作者选取了一些最具夏季特点的典型景物来写，如新篁、骤雨、蛙声、夏果等；其次，作者运用了带有色调的词来表现夏季草木繁茂、新篁鲜绿、树叶浓翠的画面，如翠葆、金丸、浓翠等。第三，作者将视觉描写与听觉描写相结合，既写岸草浓翠，又写蛙声热闹，绘声绘色。第四，动静结合，既有动词摇动、落、飞、破等描写的动态的静，又有浓翠

28、迷岸草、帘花檐影颠倒等静态的景。第五，作者写 景由远及近，很有层次地描绘了一幅江南美景图。（本词涉及角度较多，只要写出其中两个即可，详细赋分如下： 两个角度各 1 分，结合词作详细分析各 1 分，作者情感 1 分，作者情感应详细分析，上阕主要表达作者对夏日美景的宠爱、生活的闲静，下阕暗含思乡之情） （四）（17 分） 15.（2 分）(1) 捕获 逮捕（2）停留、驻扎 16.（2 分）（1）C （2）A 17.（2 分）D 18.（6 分）倭寇进犯辽东，有一百多个戍守海防的人失职，（根据法律）都应当被处死。（皇帝）吩咐邝埜追究查办，邝埜（向皇帝）具体陈说可以怜悯之处，皇帝为此宽恕了这些人。 （

29、每句 1 分，一句中错一个扣 1 分） 19.（3 分）邝埜恳求增兵加强边防，又恳求免除驻守京城的士兵的劳役，使之休整，朝廷未接受；宦官王振专权，皇帝亲征且不与朝臣协商；邝埜坠马伤重没有得到医治；邝埜让部 队快速入关，严兵断后的建议没有被接受。 （邝埜坠马没有得到医治必需答出，给 1 分；其余的三点答出两点即可） 20.（2 分）第段是对邝埜的补写，（1 分）通过两个详细的事例，交代了他父亲的严格要求对他性格形成的影响。（1 分） （五）（13 分） 21.（1 分）C 22.（3 分）示例一：作者运用拟人（比方）的修辞手法，通过“列”“跪”“立”“仆”“怒等词语，形象地写出了山石的不同形态，

30、表达了作者对眼前景色的宠爱之情。 示例二：画线句的动词运用奇妙，作者通过“列”“跪”“立”“仆”“怒”等动词，形象地写出了山石的不同姿态，表达了作者对眼前景色的宠爱之情。 示例三：作者运用短句、整句的句式，形成了节奏紧凑、短促有力、音韵美丽的语言表达效果，抒发了作者对眼前景色的赞美之情。 23.（2 分）C 24.（3 分）B 25.（4 分）本文通过对韦使君修建新堂过程和前后改变的记叙，赞颂了韦公教化百姓、除恶扬善、反贪立廉、关怀民生的理想与追求，希望继任者能从韦公身上懂得治民的道理并以之为楷模，同时也表达了作者自己追求清明政治的志向。 三、写作 26.（2 分）作文（略） 届上海市闵行区高

31、三上学期期末质量调研语文试题 上海市长宁区届高三上学期期末教学质量调研语文试卷 届上海市青浦区高三上学期期终学习质量调研测试语文试卷 高三上学期期末评语 【备战高考】上海市虹口区届高三上学期期末教学质量监控语文试题Word版含解析 南通市届高三上学期期末调研测试英语试题 东莞市届高三上学期期末调研测试(地理) 高三上学期期中试题 河北省届高三上学期期末考试语文试题 高三上学期期末考试(语文)举荐 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页