小学辅导员工作小结(精).docx

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1、小学辅导员工作小结(精) 小学辅导员工作小结2篇 校外辅导员是学校德育工作的有力助手，是学校对学生开展思想道德教化的一支重要协助力气，是学校德育工作的拓展和延长，对整合社会各方力气，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的教化体系，起着重要的作用。东湖小学自创办起就特别注意校外辅导员的队伍建设，也取得了肯定的成果，将工作心得做个总结与大家共勉。 校外辅导员的选聘我们有严格的制度，我们的要求是：身体健康，热心少先队工作，有着丰富的阅历、热忱的看法、扎实的工作作风，有肯定的理论、政策、文化水平和宣讲表达实力。为此每年进行校外辅导员的聘任前，学校会对少总部拟聘任的校外辅导员进行资格审查，体现针对性强、范

2、围要广，能让他们能真正地为德育工作和少先队工作服务，所以我们的校外辅导员来自社会各界，有的是当湖街道的社区干部、有的是司法局的领导、有的是当湖交警中队的民警、有的是当湖街道派出所的干警、有的是各行各业的优秀团员和青年，有的是具有一技之长（如文艺体育、科技才能、）社会志愿人士，有的是关切下一代协会成员，有的是医务工作者，有的是电视台、广播电台的叔叔阿姨当名单确定后，学校就会在每年十月的新队员入队仪式暨纪念少先队成立主题大队活动上进行隆重的聘 1 请仪式（班级也可聘请校外辅导员，有班主任申请，少总部审核，在中队活动时进行聘请）。 对于学校聘任的各位校外辅导员，我们通过各种形式，让校外辅导员们相互相

3、识、让他们平常多进行沟通，同时让他们明确自己的角色定位，明确自己的岗位职责。我们给校外辅导员的主要任务是： 1、宣扬党的方针、政策，帮助学校落实未成年人思想道德建设的各项要求，为学校开展素养教化做些力所能及的工作。 2、帮助学校搞好以爱国主义教化为主旋律的各项教化活动，担当肯定的讲课和报告任务。 4、帮助学校做一些教化培育青年老师和学生干部的工作，帮助学校组织学生参加道德实践体验活动。 5、发挥各自的专长，参加学校辅导课外科技、文体、诗词、艺术等爱好小组活动，帮助学校组织夏令营等有益活动。 6、开展调查探讨，对学校教化、家庭教化、社区教化及建立“三结合”教化网络提出建议。 由于对辅导员的聘请我

4、们事先进行了细心的规划，所以学校开展的重大活动，都会见到校外辅导员的身影。爱国主义、革命信念、民族精神教化、孝敬习惯的养成、法制讲座、平安讲 2 座、心理健康辅导、家长学校、科技辅导、文艺训练、接触社会实践、社区参观等等，我们的校外辅导员用他们的才能、他们的影响力，为队员们的成长供应了广袤的空间，为学校德育活动的实效性做出了巨大的贡献。 校外辅导员的工作成效会干脆对德育工作的开展具有很深的影响，为了将校外辅导员队伍建设好，充分发挥其作用，学校历来重视校外辅导员的队伍建设，一方面努力为校外辅导员供应良好的工作环境，另一方面每年邀请各位辅导员进行特地性的学习和探讨，加强相互间的协调，让他们了解到每

5、学期的德育活动、少先队活动有哪些，那些活动学校须要他们出力，从而形成教化的合力。我们的校外辅导员聘请时间为一年，一年后，学校会对各位校外辅导员的工作进行小结，进行下一年聘请工作的调整，达到校外辅导员队伍的最优化，最大限度的激发各位校外辅导员的工作主动性，最大限度地发挥好校外辅导员对学校德育工作、少先队工作的热忱和激情，使学校的各项工作得到全社会的支持与帮助。 小学辅导员工作小结（2）： 1月12日 下午，文苑小学的班主任、中队辅导员济济一堂，在吴刚校长和赵辉副书记的带领下，分别对本学期的班级、中队工作进行了总结。 3 本次班主任工作总结的主题是“创新，亮特色”。围绕这一主题各个班主任分别对自己

6、一学期以来的工作做了回顾，有阅历介绍也有困惑沟通。其中402班的班主 任赵珍英 老师的一句：“我也没有什么阅历，只是一下课就进教室，眼睛盯着三个孩子。”一句特别朴实的话语却道出了在座全部班主任的心声。作为班主任，其实眼睛里盯着的何止是三个孩子？普一般通，却包含了班主任无尽的爱心与责任。 而中队辅导员的总结则是围绕了特色中队的创建活动。本学期以来，学校中队起先了以特色人物命名的中队创建工作，如巴金中队、李白中队等，期盼以榜样的力气更好的引领学生成长。在工作总结中，各个中队辅导员回顾了本学期的特色中队创建活动，认为以名人命名特色中队引领学生成长对于学校德育活动的开展具有比较重要的意义。 最终，吴刚

7、校长和赵辉副书记分别对班主任、中队辅导员的工作做了总结。他们指出作为一名德育导师，应当本着爱和责任来教化我们的孩子，也惟有爱才能引领孩子健康的发展。 小学辅导员工作小结(精) 辅导员工作小结 辅导员工作小结 辅导员工作小结 辅导员工作小结 助理辅导员工作小结 高校辅导员工作小结 高校辅导员工作小结 新生辅导员工作小结 学年辅导员工作小结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页