小学科学有效学业评价测试题.docx

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1、小学科学有效学业评价测试题 小学科学有效学业评价测试题 1、小学科学学科命题的一般原则不包括下列（B）项. A、人文性原则 B、人性化原则 C、综合性原则 D、科学性原则 2、小学科学学科命题的范围不包括下列(D)项. A、科学探究领域 B、情感看法与价值观领域 C、科学学问领域 D、科学实力培育领域 3、下列选项中不属于学问目标要求的是(D). A、了解 B、相识 C、理解 D、运用 4、小学科学学科命题的基本内容与要求不包括下列(C)项. A、科学学科命题对“科学学问”的考察内容与要求 B、科学学科命题对“过程技能”的考察内容与要求 C、科学学科命题对“结论得出”的考察内容与要求 D、科学

2、学科命题对“情感看法价值观”的体现与要求 5、小学科学学科纸笔测试评价应遵循的原则不包括下列(A)项. A、有利于全面推动科学素养的培育 B、体现科学学科特点，突出概念性、系统性、思辨性和实践性 C、限制试卷难度，合理配置题型，发挥各种题型功能 D、注意整体设计，发挥结构效应，全面考察考生素养 6、科学学科的探讨对象和特点体现在科学考试中，就形成科学考试的学科特点。下列(D)项不属于科学考试的学科特点 A、概念性强 B、系统性强，也有肯定的思辨性 C、试验性和探究性强 D、情感性强 7、课堂视察评测小学生科学素养应遵循的原则不包括下列(C)项. A、不干预原则 B、全面性原则 C、结论性原则

3、D、特性化原则 8、设置小学生课外科学探究项目的原则不包括下列(B)项. A、实践探究性原则 B、寻求问题性原则 C、自主能动性原则 D、留意平安性原则 9、不属于学生自我评价项目设置应遵循的基本原则的选项是(C). A、真实性原则 B、目标性原则 C、适时性原则 D、有效性原则 10、不属于学生自我评价的一般步骤的选项是（ D）. A、确定自我评价的目标 B、分析评价主体的背景 C、结合教学内容选择合适的评价方式 D、探讨针对个体特性的评价方式 11、小学科学无论是课内探究活动还是课外探究活动，都要经验过程不包括的选项是（B）。 A、提出问题 B、面对问题 C、收集证据 D、得出结论 12、

4、当前科学评价的命题方式分为四大取向，不包括的选项是（C）。 A、学问结构取向 B、情境行动取向 C、高效、真实取向 D、互动帮助取向 13、小学科学课上，在测量的过程中，不包括的是（C）。 A、测量客体 B、测量法则 C、测量过程 D、数字和符号 14、经过调查显示，我们老师的命题在技术层面上不包括的选项是（D） A、忽视命题原则 B、题目形式不当 C、忽视教科书重要内容 D、忽视命题细则 15、科学新课程纸笔考试的指导思想主动体现的”有利于”,不包括的选项是(C). A、有利于全面推动科学素养培育 B、有利于培育学生的创新精神和实践实力 C、有利于培育学生的情感看法价值观 D、有利于为学生终

5、身学习打下良好基础 16、科学课堂视察评测小学生科学素养主要存在的问题不包括的选项是（B） A、忽视学生思维的熬炼 B、忽视学生学习活动 C、课堂视察较为随意 D、课堂视察比较片面 17、科学课堂视察选择不同的视察点评测小学生的科学素养不包括的选项是（B） A、从学生的倾听状态评测 B、从学生的探究过程评测 C、从学生的视察结果评测 D、从学生的试验设计评测 18、不属于在小学科学课外探究活动中存在困扰着课外探究活动顺当有效开展的常见问题的是（A） A、目的不明确 B、内容空 C、操作难 D、只布置不指导 19、学生自我评测对于学生科学素养形成的意义不包括的选项是（B） A、元认知对于学习者学

6、习监控的指导意义 B、得出结论反思过程中的自我评价项目设置 C、科学探究过程中的自我评价项目设置 D、档案袋评价的自我评价项目设置 20、不属于学生自我评价评价项目设置命题的问题的选项是（D） A、自我学习评价被忽视 B、评价项目只对科学学问进行评价 C、老师漠视学生的自我评价数据 D、只对学生的错误问题进行评价 21、不属于学生在科学探究中自我评价的较好体现的选项是（D） A、“提出问题”中学生的自我评价 B、“猜想与假设”中学生的自我评价 C、“试验探究”中学生的自我评价 D、“结果与探讨”中学生的自我评价 22、科学课堂视察评测小学生科学素养形成的维度，就应当紧扣着三条主线，以下不属于这

7、三条主线的选项是（D） A、科学学问 B、科学探究 C、科学看法 D、科学整理 23、依据课堂视察的主要内容或侧重维度来分，课分为三种类型，不属于的选项是（B） A、科学学问素养视察评测 B、科学探究素养视察评测 C、科学技能素养视察评测 D、科学看法素养视察评测 24、依据视察者和被视察课堂的关系可以分为三种类型，不包括的选项是（D） A、学生试验组长课堂视察 B、老师自我课堂视察 C、听课老师课堂视察 D、评课老师课堂视察 25、将热鸡汤放到保温锅中，主要是为了避开热的（A）传播方式流失 A、传导B、对流C、辐射D、散射 26、以下选项项不属于学生科学学问素养的课堂视察的是（A） A、科学

8、看法的形成 B、学生科学概念的建构 C、科学学问的获得 D、科学学问的应用 27小学科学的综合过程技能中，不包括的选项是（D） A、形成假设，限制变量 B、说明数据 C、下操作定义、试验 D、结论分析 28、视察是科学课堂中的一项常见知觉活动，其定义不包括的选项是（C A、有目的 B、有安排 C、有选择 D、比较长久 29、小学阶段，对于应用数字技能的培育与训练，不属于标准的选项是（D） ） A、能够意识到数值、单位的意义 B、主动的对一些一些观测项目量化处理并刚好记录观测量的大小 C、擅长用数据说话 D、能推导结论的思维过程 30、下列有关酸雨的成因，正确的选项是（D） A、大量开发山坡地造

9、成的 B、大量的陨石坠落造成的 C、大量的废气污染造成的 D、大量的铁骑生锈造成的 小学科学有效学业评价测试题 小学科学试验测试题目 小学英语学科学业评价（材料） 有效沟通测试题 有效学业评价 小学科学学业评价方案及总结 小学科学课中的有效评价 美术学科学业成果评价方案 .1.30诸城市小学音乐五年级学科学业水平测试题(含答案) 美术学业水平测试题(有图版) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页