小学语文微课教案模板（精选多篇）.docx

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1、小学语文微课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：小学语文微课 小学语文微课一、课前谈话师：上课之前汪老师跟大家说几句废话，可以吗？（生：可以。）师：知道汪老师吗？（生：知道。）师：相识汪老师吗？（生：相识。）师：见过汪老师吗？（生：没有。）师：喜爱汪老师吗？（生：喜爱。）师. 举荐第2篇：小学语文微课教案品特色句子 品特色句子，学仿创方法（简案）一、引导学生体会本册教材中三类有特色的句子，感受语言的精致。1、具有特别表达方式的句组；2、含有特别字词的句组；3、富有特色联想的句组；二、重点学. 举荐第3篇：“的、地、得”的用法语文微课教案微课教案 “的、地、得”的用法语文微课教案一、教学背景在语言文

2、字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的怀疑与困难。二、设计思路针对学生对于“的地得”的误用与忽视展. 举荐第4篇：中小学语文微课设计 中小学语文微课设计、制作及运用案例探讨结题报告课题组中小学语文微课设计、制作及运用案例探讨是我县教研室课题组2022年6月立项的榆林市教化科研微型课题。课题. 举荐第5篇：小学语文微课教学实例探究 小学语文微课教学实例探究随着科学技术的高速发展，信息化、数字化正深刻地变更着世界，也影响着小学语文教学。微课的出现，引领了小学语文教学微时代的到来。在本文中，笔者以人教. 举荐第6篇：小学语文微课设计的对策) 小学语文微课设计的对策【摘要】随着信息社会的高度发

3、展，使得教学活动得以胜利跨进“微时代”的同时，也进一步推动了微课的发展，目前，备受人们关注的具有培育学生的自主学习实力. 举荐第7篇：微课教案 一、导入1、嗨，小挚友们好，我是来自梓橦路学校的月亮姐姐。每当太阳公公睡觉的时候，我总会和身边的星宝宝们做嬉戏，可好玩了，想去我家玩吗？2、想去的小挚友要通过自己的努力完成几. 举荐第8篇：微课教案 古诗文阅读中的互文修辞公开课教案授课人：曹晓玲授课时间：2022-4-21 教学目标：1、复习初中至中学阶段古诗文中所运用过的互文修辞手法。2、理解什么是互文，互文有几种形式。3、. 举荐第9篇：微课教案 微课教案活动内容：夏天的歌 活动目标：1.引导幼儿

4、理解诗歌内容，感受夏天的美。 2.利用图谱，学念、并熟记诗歌。 活动过程：大家好，我的微课内容是中班语言活动夏天的歌一、. 举荐第10篇：微课教案 微课如何将一句简洁的话写详细写生动教学目标： 1、通过例句让学生感受将句子写详细写生动的方法，是多问“怎样”或“什么”，恰当扩展句子内容，巧用各种修辞等。2、区分“的. 第11篇：微课教案 玲玲的画微课教学设计 教学目标： 1、通过学习感悟玲玲心情的改变。2、品尝爸爸的话中蕴含的道理。教学过程一、谈话导入 你喜爱画画吗？这是一位叫玲玲的小姑娘画的画，她的. 第12篇：微课教案 怎样把反问句改陈述句微课教学设计化州市合江镇大垭小学 李春霞教学目标:让

5、学生驾驭反问句改陈述句的方法。教学重难点:让学生驾驭反问句改陈述句的方法，并能敏捷运用。. 第13篇：微课教案 1.相识微课程(1) 什么是微课程是指以微型教学视频（微视频）为主要载体，老师针对某个学科学问点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、试验、任务等），而设计开发. 第14篇：微课教案 扩句微课教案教学目标：1、驾驭扩句要求和常用的扩句技巧。2、通过归纳学习，能正确娴熟地扩写句子。教学重难点：驾驭扩句要领，能按要求正确扩充句子。 教学打算：PPT 教学课时：一课. 第15篇：微课教案 玩一玩 做一做段家中心小学尤崇玩一玩 做一做一、教学内容：玩一玩 做一做二、微课

6、工具：录屏软件 ppt三、教材分析：玩一玩、做一做是北师大版小学数学二年级上. 第16篇：微课教案 微课视频教学设计-相识平角和周角张掖市山丹县东街小学 陈艳红教学内容及背景：这节微课呈现的是北师大版小学数学四年级上册其次单元线与角中第四课时旋转与角. 第17篇：微课教案 作品简介：在一年级语文教学中，老师对学生写字的指导肯定要从基本笔画教起，写字就如造房子，肯定要打好根基。本节课选取了带有竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在让学生通过本节课. 第18篇：微课教案 微课猜猜我有多爱你一：谈话导入今日蔡老师给大家带来了一个爱的故事，故事叫什么名字，你们认字吗？猜猜我有多爱你。其实，这么多字当中其他

7、字都没关系，最重要的就是爱。因为这是一个. 第19篇：微课教案 微教案【教材分析】本课是人教版PEP教材小学三年级下册，At the zoo单元中的一部分内容。本课时主要学习It has句型的运用，动物园贴近学生生活，因此老师可以绽开贴近生活的教学. 第20篇：微课教案 微课教案人物形象之外貌巧刻画湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、相识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、驾驭外貌描写的方法和留意要点。 教学重点：驾驭. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页