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1、家访心得体会家访心得体会一句话幼儿园家访心得体会 家访心得体会(2)家访心得体会一句话幼儿 园家访心得体会 家访心得体会一句话幼儿园家访心得体会 2022 家访心得体会家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。 通过 家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却 接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了 家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同 时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校 的教化同盟。 那么我

2、们的教化会取 得更大的胜利。 下面就谈谈本人的几点心得体会。 11 月 26 日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家 访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么 误会和责怨，我们的工作就能得心应手。 同时大部分家长的热忱好客让我深深地 体会到作为一 名老师的骄傲。 学生赵美月的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点 受宠若惊 的感觉。 我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教 育方向上的指引， 以及我们班级是如何开展教化、教学工作的。 面对面促膝畅谈， 家长对我们教化人赐予了高度评价与激励，我对班级容量也很大，有的活动

3、做得 不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以 尽管提出来。 ”赵美月的家长说： “万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切， 我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。 我们 家长肯定大力支持学校的工作。 ” 许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学 生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有 可无的，老师总是在凝视和关切着自己。 学生李浩宇说：“老师，您这次家访， 给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里 更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。 ” 这次家访

4、，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。 学生 张诗雨见到我的到来，起先特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长 告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是激励她要扬长避短，争取更 大的进步。 在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都 讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满 意。 最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并希望老师常常到家。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促 孩子。 这使得我们肩上的责任更重了。 我们没方法选择家长，我们只能选择不同 的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩

5、子。 许多家长都反映：老师说的，孩 子会听进去的。 作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。 当然高 兴之余，须要我们付出更多了。 让我看到了不同的家庭教化方式形成了完全不同 的学生个体和认知表达水平。 文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生 活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。 文化 程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但 会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。 有相当多的家长对子女出现的一些 不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。 这类孩子须要在 学习习惯、方法上多指导。 还有少数家长本身文化

6、程度低，对自己的子女从小又 过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的 局面。 所以针对有问题的学生， 我和家长促膝谈心， 用一分为二地观点分析学生， 同时把握实际， 敏捷调整， 在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题， 共同商议、探讨教化措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对 学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。 我们 只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这 样我们可以从根源着手， 进一步加强对学生的教化。 我觉得身上的担子更重了， 我们

7、要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩 子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。 家访心得体会家访心得体会一句话幼儿园家访心得体会 幼儿园家访心得体会 幼儿园家访心得体会 幼儿园家访心得体会 家访心得学生家访心得体会 家访心得体会 家访心得体会 家访心得体会 家访心得体会 家访心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页