文明校园创建活动总结范文3篇.docx

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1、文明校园创建活动总结范文3篇 创建省级平安文明校内活动总结 强化管理狠抓落实综合治理确保平安 关于创建“省级平安文明校内”活动的状况汇报 #高等师范学校(#教化学院#分院)位于#平原素有“江淮乐地”之称的漂亮小城#，是一所历史悠久、菁华满园的乡村师范学校。学校面临风光旖旎的射阳河，占地112亩，功能完备，设施精良，管理规范；校内环境宜人，楼馆栉比，亭榭相望，是享誉全省的“文明单位”、“园林式单位”和“绿色学校”。1920年，新兴的国民政府本着“师范教化乃国民教化之基础”的相识，在县城孔庙之一隅，设立了“#县甲种师范讲习所”。其后，随着政局动荡、救亡解放，我校数度迁徙，数易校名，虽饱经离乱分合之

2、苦而弦歌不绝，在血与火的战斗洗礼中强壮成长，为中国革命作出了应有的贡献。解放后，学校成长于新中国的红旗下，发展于改革开放的大潮中：1952年，更名为“#师范学校”，迁入现址；11014年被省政府命名为“#省#师范学校”；2022年经省教化厅验收批准升格为“#高等师范学校”并成为“#教化学院#分院”，胜利融入高师教化体系，完成了具有历史意义的宏大跨越。 11012年1月16日，中国教化报以“#精神”为题，在头版头条发表长篇通讯，具体报道了我校面对农村办学、服务农村教化的状况，同日，中心人民广播电台“新闻和报纸摘要”节目也播发了这一消息，在全国中师掀起了“学习阜师”的热潮；2000年底中国教化报以

3、与大地共收获为题再次报道了我校为农村教化服务的典型事迹；2003年第9期师范教化又以明年春色倍还人为题介绍了我校的办学阅历；盐阜大众报先后四次报道了我校实施素养教化、全面提高教化教学质量、实行校务公开的阅历；现代快报、新教化周刊等报刊也相继介绍我校的办学阅历。学校连续获省市文明单位、省教化科研先进集体、省中小学勤工俭学先进集体、市学问分子工作先进单位、科技拥军先进集体、教化工作先进集体、防治非典工作先进单位等荣誉称号。老师在省级以上刊物上连续多年保持在200篇左右，学生每年在校内外报刊上发表文章260多篇；学校升格验收期间，反映时代特点和创新精神的学生基本功汇报得到省教化专家组的好评；“5+2

4、”专转本考试，我校连续两年在全省名列前茅，获得了省教化厅、相关学校和社会舆论的高度评价，拓宽了我校毕业生的分流渠道，为此，#市教化局还特意给我校发了贺信。 面对日益激烈的教化竞争，我校抢抓机遇，应对挑战，以科学发展观为指导，以素养教化为方向，以谋求发展为第一要务，以市场化办学为立足点，以拓展招生就业渠道为突破口，以深化改革为动力，以师资队伍建设为保证，以提高毕业生质量为目标，全面提高办学质量和效益，促进学校教化教学工作持续、稳定、健康地发展，并为地方经济建设和社会发展供应人才资源和智力支持。今日的#师以“一主多元”为基本走向，以“四部一校”（师范基础部、师范大专部、职业教化培训部、师资教化发展

5、部和#市新世纪学校）为基础依托，以“老师职前培育、职后培训、小学教科研指导”为重点职能，主动构建高等师范学校办学模式，做到职前培育与职后培训并举，师范教化与非师范教化并举，全日制教化与成人教化并举。目前，师范类和高职类共有46个教学班2473人；另有在籍专科、本科函授学员1010人左右；附设公有民营的#市新世纪学校有32个班，学生近1400人。作为省“学问分子工作先进集体”，学校158位专任老师中，有高级讲师44人，中级讲师53人，特级老师3人，国外访问学者2人，国内访问学者3人，省学科带头人2人，#市十佳科教标兵2人。其中具有硕士、博士学位35人（其中5人在读），探讨生课程班结业者近60人，

6、探讨生数居全省高等师范学校之首。 历年来，学校一贯重视学校平安工作和校内精神文明建设，将平安工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，学校治安平安工作也得到上级主管部门的高度评价,我校以“平安无小事，稳定是压倒一切的大事”的责任感和使命感，从讲政治、保稳定、促创新的大局动身，坚持根据“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，紧密结合学校实际，扎实开展了包括学校平安在内的各项校内精神文明建设活动，仔细落实创建平安文明校内的各项措施，提高预防、发展、限制和处置实力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整齐，校风良好的平安文明校内。不仅建全强化了“保平安、促稳定”学校领导机制，完善充溢

7、了学校的各项平安文明规章制度，而且在各项活动中，熬炼培育了一大批干部和师生，提高了全校师生的平安防范意识，考验了学校消退平安隐患、应对平安突发事务的实力。 今年，我校以“三个代表”重要思想为指导，以保障全体师生生命财产平安和健康文明的学习生活为目标，坚决贯彻国家教化部和省、市教化主管部门提出创建“平安文明校内”的要求，立足建立长效机制，从学校实际动身，依靠全校师生，进一步推动了创建省级“平安文明校内”的各项工作，并借这一东风，强化管理，狠抓落实，综合治理，确保平安，在巩固以往学校在这一方面取得的成就的同时，并就“创建省级平安文明校内”活动的详细要求和检查考核标准，细致工作，逐一梳理，查漏补缺，

8、全面充溢，为广阔师生员工营造了一个平安、文明、健康、规范的学习和工作育人环境。详细工作现汇报如下： 一、详细工作措施 （一）加强组织领导 1、制定创建目标。 我校开展创建活动的指导思想及总体目标是：以“三个代表”、“两个务必”的重要思想为指针，以发展为契机，以狠抓硬件建设和软件建设为中心，全面实行省、市教化工作会议和学校平安与稳定工作会议精神，仔细实施省、市有关校内平安稳定建设的详细要求和量化考核标准，围绕创建省级平安文明校内这个中心，坚持以法治校和以德治校相结合的方针，全面推动品牌教化，培育创新型人才，提升学校文明程度，加强学校精神文明建设和平安稳定工作，全面提高师生员工的平安意识和思想道德

9、水平，营造平安稳定、健康文明、科学民主、丰富多彩和生动活泼的校内环境，达到以优良校风、教风、学风和良好教化秩序与美丽学习环境为主要标记的校内文明建设新水平，把我校建设成为省级平安文明校内，促进各项工作的发展，为创建现代化高层次高等师范学校奠定坚实基础。 2、健全组织机构。 首先，建立健全了两个“三级平安保卫网”组织。一是由党委书记、校长各部门主任46位班主任形成的学校“三级平安保卫网”；我校特地成立了创建工作领导小组，党委书记#和校长#任组长；分管学生工作的#副校长、分管教学工作的#副校长和分管后勤工作的#副校长任副组长，组员为办公室主任#、教务处学生处主任#、行政处主任#、基础部主任#、大专

10、部主任#、职教部主任#、保卫干事#，各领导小组组员分别组织创建工作小组，党政工形成合力，协调各处室开展工作。在管理上，由领导小组下设的工作小组详细负责日常工作。二是由学校保卫科及保安人员学生会保卫部长班保卫委员形成的学校“三级平安保卫网”。学生的“三级保卫网”组织，今年开展了学生平安文明学问竞赛、消防学问宣扬、课外治安巡逻、平安劳动实践周、宿舍治安管理、情报信息反馈等工作。两个“三级平安保卫网”的形成，使全院综合治理工作形成了上下结合、信息畅通、防范刚好的局面，对强化全院综合治理工作，确保学院稳定，起到了基础性作用。 3、明确目标责任制。 #（党委书记）、#（校长）是创建工作的第一责任人，对本

11、校创建工作负有全面的领导责任。同时和#、#、#（副校长）一起对创建工作负有详细的领导责任；主要负责制定规划等，组织和布置各项工作等。 #（学校保卫干事）主要负责学校信息报送、收集和整理创建工作的各种材料；帮助分管领导开展详细工作等。 #（教务处、学生处主任）主要负责学生平安教化、日常平安工作管理、校内周值勤教室保洁工作、学生组织活动管理和校外活动防范措施、学生损害事故的调查和处理以及负责学校试验设备，化学药品、试验教学、计算机房、电化设施设备和电教活动平安工作的管理和检查等。 #（行政处主任）主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电平安管理、食堂卫生监督、保证平安出口畅通、门卫值班

12、管理检查以及负责学校出租房屋的平安问题和合法经营问题。 #（办公室主任）、#（基础部主任）、#（大专部主任）和#（职教部主任）主要负责教职工的平安宣扬教化工作、开展演练活动、突发事务紧急疏散的组织工作等。 年级组长、班主任、任课老师主要负责年级、班级、本岗位的平安文明工作。 4、建立和完善“一岗双责”制度。 学校进行“一岗双责”的平安责任理念教化，学校的全部教职员工全部落实“一岗双责”制，即只要的学校上岗人员，除了本职岗位的工作职责外，都要负起平安职责，使得学校平安责随意识深化每一位教职员工的心中，落实在实际的工作过程中，并且，学校与各部门负责人签定平安责任书，各部门与其工作人员签定平安责任书

13、，层层落实平安责任，做到事事有人抓、件件有人管。 （二）、加强宣扬教化 1、主动营造氛围。 加强对师生的平安法制宣扬和政治思想教化，做到教化内容序列化，规范化，使之具有针对性和实效性，对创建意义和目标要深化宣扬发动，层层进行动员，各部门要在学校召开动员大会的基础上，仔细开展宣扬发动，使学校的创建目标人人皆知，主动投身创建省级平安文明校内的工作之中，利用橱窗、黑板报、校内广播、校内电视台、网站、设置横幅标语、调查问卷等多种宣扬窗口广泛开展宣扬活动，进一步形成良好的创建氛围。营造了“人人讲平安文明，到处讲平安文明”的深厚氛围。在平安文明问题上要求做到“四个不放过”问题缘由不查清不放过、问题责任不明

14、确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。 2、强化平安意识。 平安工作坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，在全校教工大会和校务会上，要求全体师生：首先必需消退思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹”心理；其次要仔细制定和落实平安保卫制度及措施，排查平安隐患，刚好进行整改，杜绝平安事故的发生。仔细贯彻市委、市政府召开的平安工作会议精神，切实加强以下几方面的平安工作，确保创建平安校内、和谐校内。一要坚持四项基本原则，坚持共产主义志向，坚决与等邪教组织作斗争，确保政治平安；二要严禁体罚学生，加强对活动课、体育课、课外活动、运动会和艺术节的指导工作，确保教化教学平安；三要注意教化和爱护，

15、确保学生人身平安；四要指导和教化广阔师生，爱护个人和学校公共财物，确保财产平安；五要抓好卫生防疫和食品卫生平安工作，预防和限制流脑等传染性疾病在校内内发生和扩散，防止群体性食物中毒事务的发生，确保健康和饮食平安；六要肃穆外出旅游管理，增加师生平安意识，做好学生的上下学的行走纪律教化，确保交通平安；七要主动做好消防平安宣扬工作，增加必备消防物资，确保消防平安；八要加强统一有效管理，确保用水用电平安；九要进一步强化校内值班、保卫人员的责随意识，做好校内的综合治理工作，确保校内平安。 3、学习平安常识。 注意对师生进行平安学问与法制教化，进一步让师生驾驭了平安防范的常识。通过播放平安学问问答、宣扬橱

16、窗、校内网等形式提高广阔师生处理突发事务的实力，以便在事故面前能够有效的实施自我救援与救援他人。发扬长期聘请法制校长的优良传统，邀请法制校长和消防部队同志到校开讲座，使普法教化和消防平安教化进入课堂，增加师生的法制观念和消防学问，实施了学生逃命、职工灭火演习，提高自救自护的实力；我们还重点抓好法律基础学问的普及和专业法规的学习以及消防学问和学习，仔细贯彻实施“四五”普法规划，使“四五”普法合格率达到95%以上。 （三）、加强制度管理 1、建立了日常平安管理制度。 为了使学校的平安措施真正落实到位，杜绝平安漏洞和隐患，我们在原有平安制度的基础上，针对现在对学校平安工作的新要求、新状况，对门卫、食

17、堂、医务室、试验室等重点岗位的平安制度进行了重新修订，增加了几十个岗位的详细平安要求，并明确了各个岗位的平安责任人，与之签定了岗位平安责任书。 2、建立了重大事务应急反应制度 学校制定了重大事务应急预案，规范了当出现诸如暴力事务、食物中毒事务、火灾事故、试验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事务时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事务处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。明文规定，凡学校发生应由学校担当干脆责任和相关责任的师生非正常损害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要担当相应的领导责任。 3、建章立制，完善制度。 我校仔细贯彻

18、上级主管部门关于创建平安文明校内的会议精神，在思想上高度重视，切实做好平安防范工作，同时还建立和完善了各项规章制度，确保创建平安文明校内工作有章可循。学校制定的种类制度主要有：防火、防爆、防毒制度、重点要害部位平安保卫制度、门卫制度、防火平安检查制度、消防设施及器材维护保养制度、消防平安教化培训制度、试验室平安防范制度、食品药品管理制度、学生试验管理制度、物资管理和运用制度、水电管理和运用制度、电器平安规章制度、财务管理制度、现金、票证管理制度、保管室规章制度、重要物资平安管理制度、木工场地规章制度、学生宿舍管理制度、学生宿舍管理员工作制度等。 （四）、加强措施落实 1、仔细落实“人防、技防、

19、物防”三位一体的防范措施。 （1）落实“人防”措施 首先，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关。我们从保安公司聘请了素养较高的9名保安队员，到我校做门卫工作。上班站礼兵哨，24小时值班。严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。每月底向有关领导和部门通报公物出门状况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的平安。其次，加强值勤值班。强调学生进入校内必需携带学校统一办理的出入证，任何人进出校内都要步行，每天早上校门口均有四名保安在校门口进行值勤检查，两名保安负责维持校内的交通秩序。再次，加强宿舍管理工作，保证学生平安。学校把宿舍管理工作作为学校平安稳定的重点之

20、一。制定了宿舍管理规定和学生日常行为规范，每座学生宿舍楼都配备了特地的管理员。每个宿舍推选一名寝室长，学生每天轮番值班，负责平安、卫生工作，还印制了公寓管理规定和文明宿舍条件，统一张贴在宿舍内。并坚持对学生宿舍平安、卫生、就寝状况进行检查。对学生实行封闭式管理，规定进入学生宿舍找人先登记后，再由管理员联系。上课时间不准学生在宿舍逗留，从而保证了学生宿舍的平安。最终，加强伙食管理工作，提高饭菜质量。为了加强对伙食工作的管理，我们制定了伙食管理制度、卫生制度、大批食品定点购买等6项制度。实行了大宗食品定点选购，严把质量、卫生关。由团委、学生会牵头，成立了以学生为主的伙食管理委员会，负责对伙食卫生、

21、价格、质量及炊事员健康证进行检查，张榜公布，实行奖优罚劣。规定不准出售剩余、变质的饭菜，防止各种食物中毒事故发生，保证学生的身体健康。学校加大规范食堂进货渠道力度，常常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。 （2）落实“技防”措施 抓好校内报警点的建设。在门卫和24小时学校领导及老师值班室分别安装了与外线电话，行政值班室、门卫和学校24小时值班室实行了记录制度。学校在全部办公楼和教学楼支配了专人晚间值班，仓库、楼道口等地方加装防盗窗、防盗门等设施。 （3）落实“物防”措施 加大投入，增加物质装备。学校刚好添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防平安通道设立了紧急出口

22、的标记。楼道、专用室等设置了消防设备，并定期维护、更新。 2、实行平安检查制度化。 目前，我校平安检查已经实行制度化，校内坚持每周一小查，每月一大查，检查的重点放在学校行政楼、微机房、学生宿舍、配电间、小卖部；校外，我们主动主动会同所在地综合治理、公安、工商、城管、文化等有关单位，通过发放状况调查表、征求看法表、实地走访等形式，全面排查影响校内政治稳定和治安平安的问题，仔细分析可能影响校内平安稳定的各种因素，对检查过程中发觉的问题刚好整改，坚决不留后患。高度重视校内网站管理，防止不法分子利用校内网进行非法宣扬或煽动滋事。由于学校对平安工作特殊重视，加之有得力的平安防范措施，近几年来未发生一起重

23、大平安事故。 3、建立健全24小时领导、老师值班制度。 多年来，学校始终实行24小时领导、老师值班制度，每周由一名校级领导总值周，值班人员为校中层干部和老师，要求每天晚上11点前由一位中层干部带班巡逻，深夜0点以后必需有一名中层干部带队查夜，实行一日多巡，夜晚住校值班制，负责督察全校教化教学暨治安等各项工作，发觉问题刚好处理，每周将值周检查状况报校长室汇总，每周仔细撰写值周记录，刚好公布。 4、把好食品平安关。 学校非常关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员定期进行卫生防疫及食品平安教化；严把进货关，严禁选购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准选购市场销售的熟食，建立健全食品平

24、安制度；对校内小卖部实行定期卫生检查，不准卖“三无”食品和用品。由于我校长期坚持严把食品关，学校从未发生一起食品平安责任事故。 （五）、加强各方合作 1、加强课间和体育课管理。 课间休息时间要求班主任老师加强管理和检查，杜绝学生在课余时间滋生事端。体育课期间要求体育老师加强对学生的管理和引导，传授科学的运动理念，注意开展健康平安的各项文体活动。 2、发挥校外辅导员作用。 学校特地聘任阜宁县公安局局长和副局长为我校的法制校长，学校常常性邀请他们到校对学生进行法制及平安学问的教化，在学校重大活动期间邀请他们帮助维护学校的秩序，有突发事务请他们帮助处理。 3、加强交通平安管理。 常常性开展交通平安法

25、规教化，进行交通平安常识讲座，教化师生留意交通平安。并刚好与光明派出所的交警协商联系，帮助学校交通秩序的指导和维持工作。 4、加强与相关部门联系。 我们与光明派出所、青保办、综治办、路政等部门联合做好校门外道路的平安保障，改善学校及周边治安状况，校内周边无各类流淌摊点。 (六)加强学习，加强考核，奖罚分明 学校创建平安文明校内活动领导小组定期组织教职员工学习治安工作条例、岗位职责等一系列规章制度，并对各部门的平安指标进行考核，考核结果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安平安工作的主动性，使学校的治安平安工作呈现出人人参加，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的

26、平安。 二、创建活动取得成效 (一)、全校师生员工文明程度明显提高。 扎实开展思想道德教化，主动开展文化体育卫生活动和争创文明处室、文明班级、文明寝室、文明家庭等活动，努力提高全校师生员工的文明素养和道德修养。 (二)、全校教职员工工作效能明显增加。 把提高教职员工的业务素养，贯穿于创建活动始终，教化同志们破除自我封闭、因循守旧的思想，坚固树立永不满意、勇于创新、争当一流的观念，学习和驾驭先进的教化理念，不断追求，与时俱进，探究创建一流高等师范学校的新方法。 (三)、全校校风、教风、学风明显提升。 通过创建活动，在校风、教风、学风方面，重在建设，强化教化，增加自律，形成我校校风严谨，教风严明，

27、学风肃穆的和谐人文环境。 (四)、全校工作生活环境明显美化。 加高校校硬件建设投入，不断改善学校工作、生活环境，治理脏、乱、差，做到净、齐、美。 (五)、全校平安保障措施明显健全。 通过创建活动，学校治安状况明显改善，使在生活、工作、治安、卫生防疫、食品卫生等方面的保障措施进一步得到加强，校内治安综合治理措施落实，民主法制教化常常化、制度化、规范化，校内治安状况、公共秩序、工作生活纪律良好，把我们的校内建设成为平安校内、文明校内。 但是，我们也清晰相识到，与兄弟单位相比，与新形势对综合治理工作的要求还有差距，我们将以与时俱进、扬长避短，再接再厉，使阜宁高等师范学校的社会治安综合治理工作和平安文

28、明校内工作再上一个新台阶。 小学诚信教化活动总结范文 在全社会主动弘扬诚信精神，大力提倡诚信教化有着非常重要的意义。下面欢迎阅读小编细心整理的小学诚信教化活动总结，一起来看看吧。 小学诚信教化活动总结1：为了仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和市局下发的启东市中小学感恩诚信教化实施看法等上级文件精神，促进学校的校内文化建设，我校从二月底便突出抓好了以“心 怀感恩，诚信做人”为主题的系列活动，以“从小做起，从小事做起，从今日做起”为主题，通过多种形式的教化活动，使全体学生了解了“心怀感恩，诚信做人”的基本内容，增加了学生的感恩诚信意识，坚固树立了以守信为荣，

29、失信可耻的道德观念。 现就学校开展诚信教化活动阶段总结如下：? 一、统一思想相识，是感恩诚信之花的根基。 1.感恩诚信大家谈 受社会上形形色色的反面事例的影响，有人发出这样的疑问:“在机遇来临时，假如心无感恩，不讲诚信就可以轻易胜利，那么，我们还如何教化学生，如何仔细做人 ? ”这种观念和想法在老师队伍中也有肯定市场。为此，我校首先实行了“感恩诚信大家谈”活动，通过活动不但使全校老师统一了思想，而且还一样认为小学生缺乏社会生活体验，难以深刻理解比较抽象的道理，而且感恩诚信美德的养成是一个长期的过程，不行能一蹴而就，难免有反复，必需长时期坚持不懈地努力。感恩诚信品德的养成光靠学校教化远远不够，必

30、需与家庭教化和社会教化形成合力才行。 2、育出感恩诚信人 学校利用集体晨会、国旗下讲话，向全体学生发出了倡议，由德育处进行了国旗下讲话，让全体学生和老师都明白，要把握机遇，努力学习，怀感恩之心，做诚信之人，将感恩、诚信接着下去，每个人生只有学会了做人，做诚恳的人，才能成长;要求同学们要树立感恩意识，培育诚信念态，知“恩从心来，报从体行”，晓“今朝感恩露，明日涌泉报”;要求同学们将感恩与诚信贯彻到日常生活中去，才能学有所得，学有所报，做一名感恩图报、有诚信人格的当代合格小学生。 二、规范各种要求，是感恩诚信之花的沃土。 (1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分相识感恩诚信教化活动是实行

31、十六大精神和公民道德建设实施纲要的重要举措，也是学校全面推动素养教化和素养实践，加强和改进学校德育工作的须要。? (2)制订活动安排。学校结合本校的详细状况，制订详细实施的安排，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生感恩诚信教化的基本目标、要求和主题。? (3)营造活动氛围。学校利用宣扬栏、板报、广播等各种形式向全体老师、学生宣扬感恩诚信教化的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造感恩诚信教化的良好氛围。? (4)老师领先垂范。开展感恩诚信教化，教化者自身的教化行为是关键。学校领导和老师既是教化的对象也是教化的主体。开展感恩诚信教化首先要确立感恩诚信立教意识、确立学校领

32、导和教化工作者是服务者的观念，把感恩诚信教化落实到全体老师的教化行为上，发挥教化者自身的表率作用。? 三、开展多彩活动，是感恩诚信之花的甘露。 学校把感恩诚信教化贯穿在各类教学及日常活动中，把晨周会课作为感恩诚信教化的主阵地，在品德与生活、品德与社会课中穿插感恩诚信教化的有关内容。同时，学校依据教化要求和学生实际状况创建性地开展了多个教化活动和道德实践活动： (1)结合晨会、班队活动和平常班级管理、日常教学活动进行有机渗透。结合班队活动课，大队部组织全体师生实行一次动员大会，学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和校级诚信公约，发动和引导全体师生投入到本次活动中，

33、做到人人知感恩，个个讲诚信。 各班还实行了一次诚信主题班队会。 (2)开展“暖暖三月，浓浓亲情”系列活动。三月，因为有了三八国际妇女节而特殊温馨。学校抓住这一契机，开展了为期两周的以“暖暖三月，浓浓亲情”为主题的系列活动，引导学生孝敬父母、敬重长辈、学会感恩。 三月初，学校向全体队员发出倡议，用自己的实际行动来感谢母亲的哺育之恩：为妈妈洗一次脚、梳一次头、捶一次背、做一次家务、说一次心里话、深情拥抱、大声说“妈妈，我爱您”、陪妈妈睡觉通过平凡的小事，用最简洁的方式，最朴实的语言向敬爱的妈妈表达自己的爱，并用相机、文字记录下这些温馨感人的瞬间，留住这成长过程中的美妙记忆。 倡议发出后，长小学生纷

34、纷行动起来，性格活泼外向的孩子表达方式热忱大方，性格文雅害羞的孩子表达得含蓄深厚，但可喜的是全校一千多名学生人人参加了这次活动，个个为妈妈送上惊喜。学校下发的活动反馈卡回收率达101.5%，全部的妈妈都怀揣欣喜，在“妈妈感言”栏中表达了相同的心情：感动!感谢! 学校将本次活动花絮制作成精致的展版，张贴于校内醒目位置，引得学生驻足观赏的同时，也是对他们一次心灵的洗礼。 学校的这次活动没有呆板的说教、宣扬，而是将感恩教化融入到生动的、可触摸的情感实践之中，让母子之间靠得更近，心贴得更紧，使亲情教化详细形象，具有深深的感染力。这次活动，让长小的学生受到了一次深刻的孝敬父母、珍视亲情的传统美德教化，更

35、让他们明白，节日虽只有一天，但对妈妈的爱却绝不只停留这一天，“谁言寸草心，报得三春晖!”感恩妈妈，报答妈妈是他们一辈子的功课! (3)开展诚信教化主题系列活动，如：征文、演讲、对话、辩论等。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报，仔细学习校级诚信公约，主动探讨制定班级诚信口号，并张贴在班级内，在班级中进行诚信大探讨，辩论赛，小品表演等，使诚信教化深化人心。学校进行了以“心怀感恩，诚信做人”为主题的演讲竞赛，评比出了一等奖三名，二等奖六名，优秀奖10名。学校开展了一次学生“人人知诚信，到处讲诚信”的征文活动，收到征文60多篇。 (4)各中队自主开展活动：如一二年级开展了“感恩故事竞赛”;五(2)中队

36、在学校手抄报评比的基础上，又自主开展了班级诚信手抄报设计大赛，并且制作了精致的诚信卡，寄给了联谊班级的同学;四(4)班开展了“我是小小活雷锋”活动，学生两个月时间就做了260多件好事;六(3)中队每周到社区居委开展“捡白色垃圾”活动等等，取得了良好的教化效果。 活动的深化开展，不仅在队员的心中种下了一棵感恩诚信之树，而且培育了队员们“ 心怀感恩，诚信做人”的意识，真可谓是：播种信念，收获感恩;播种感恩，收获诚信;播种诚信，收获精彩的人生! 小学诚信教化活动总结2：为了贯彻教化部关工委文件精神，进一步落实江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良

37、好的行为习惯，使“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素养，我校以江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案为基点，开展了争做“五好小公民”的教化活动。现特总结如下： 一、立足德育，细化江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案。开展以“我是小学生，文明记心中; 我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。 1、“文明在校内”活动。详细内容包括： (1)通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教化，将“

38、爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相比照，找出自己的优点和不足，为学生指明白今后努力的方向。 (2)以江门市创建文明城市为契机，教化学生：文明从小事做起。全校师生参加编写出“校内文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并始终作为学生的基本文明素养进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”详细化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。 (3)在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：垃圾桶归位、垃圾入桶，建我文明校内。很多班级组织学生清理校内里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过参与青年志

39、愿者活动，很多学生深受鼓舞，纷纷表示要用自己的行动来帮助他人。 (4)加强学生互助精神和合作精神的培育，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织“爱心捐助活动，学生节约下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的暖和，培育了学生的文明意识。 2、“文明在社会”开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣扬道德规范，以实际行动争做五好小公民。 (1)家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在

40、家庭的特别地位和作用，组织学生利用重阳节、国庆节等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关切得体会的文章。 (2)充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教化功能，使学生们在受教化和熏陶的同时成为文明的宣扬者、提倡者，成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、社区常常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责随意识。 (3)对学生进行社会责随意识教化，让学生深化社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深化社区，深化生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。 二、唱响主旋律，诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教化，将争创“五好小公民”活动推向深化。 围绕“诚信”，

41、学校逐级制定周密的实施安排，分为“塑造新自我，迎接新挑战，创建新成果、再求新发展”(即“诚”“程”“骋”“成”)四个阶段，开展了大量的“诚信”教化活动。各种教化活动的开展，为铸造学生健全的人格，培育高尚的道德品质，为学生供应可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。 (1)、班主任组织了搜集诚信格言和编写相识体会的工作，从而丰富了学生对“诚”、“信”、“诚信”从字义到内涵的相识，加深对诚信的理解，并落实在详细行动当中。 (2)、各班分别召开了以诚信为主题班会。组织了一次“诚信”的主题教化活动、对同学们起了很好的教化作用，而且对青年老师起了很好的指导作用。 三、主动实践

42、，积累阅历，不断探究： 在开展“争创五好小公民活动”中，我们始终本着活动要与教化教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有安排、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发觉学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。 我校“争创五好小公民诚信教化活动”将会根据上级有关文件精神和详细支配与时俱进，发挥学校的教化资源优势和教化的引导功能和作用，以江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案为根本，以培育学生的社会公民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。取得学生“小公民道德”建设的更大成果。 小学诚信教化活动总结3：中国

43、自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素养教化的今日，以诚信教化为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以新课程标准、德育大纲为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教化。 一、多渠道、多形式进行诚信教化。1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教化。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教化。3、在我们的小学教材中所叙述的许多事例包括名人故事，都特别接近学生的生活阅历，是他们喜闻乐见的。我们要求老师应当充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教化。 二、分阶段

44、进行诚信教化。我们依据班级状况、学生年龄特点，在教化内容上体现教化目标的递进性，低年级以不说谎话、不随意拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，如，在低年级开展“夸夸我诚恳”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚恳的事情，说一句诚恳的话等，使学生相识到诚恳才能让人更漂亮。中年级以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以不弄虚作假、与人相处讲信用为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中绽开探讨，进一步明确守信用是一个人的美德。 诚信教化是小学生思想道德建设的内容之

45、一，是提高小学生思想道德素养的重要途径，我们将接着结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教化，为新世纪培育全面发展的人才尽一份力。 风雨兼程,前进中的汤原县高级中学 在秀美的三江平原上，在汤旺河与松花江的交汇处，在山水环绕间，汤原县高级中学像是含苞待放的花蕾，亭亭玉立。 该校创办于11010年，是一所县级重点中学。2022年学校搬迁到新校区，新校区占地面积73000平方米。现有在职教职工160余人，学生2000余人，共有36个教学班，教化教学设施完备，管理有序，是目前佳木斯地区硬件设施最好的中学之一。近年来，学校本着“为每一位学生的一生发展打算，为中华民族的宏大复兴奠基”的办学方针

46、和“以德治校、以严管校、创新兴校、质量强校”的办学理念，注意以人为本，全面提高人的综合素养，全面提高教化教学质量，为上级学校输送高素养人才，为社会培育合格的建设者，努力把学校办成政府放心、人民满足的学校。 汤原县高级中学于2004年晋升为市级文明单位标兵，2022年被授予省级精神文明单位称号。经过十年的奋力拼搏，在汤原县委、县政府的大力支持下，既取得了校内环境历史性跨越，又在师生文明素养上有巨大提升。 一、重视创建工作，描绘雄伟蓝图 他们依据学校的发展和学生实际，有针对性地制定文明单位创建规划，制定文明单位创建标语和图板，印发黑龙江省文明单位建设条例，实行集中学习与分组学习相结合，使全校师生主动投身于文明单位创建的活动中。 2022年2022年新老校区绿化美化工作同时开展，在环境建设上取得了巨大胜利，成为校内绿化美化工作模范单位，吸引许多学校来校参观学习。2022年2022年在不断完善外部环境的基础上，学校加大校内文化内涵建设，为教学楼安装了名校简介、传统文化、历史名人、消防图片，并利用电子屏播放创建标语，社会主义核心价值观等内容，主动营造创建氛围。 二、弘扬师德师风，精锻老师队伍 近年来他们坚持开展“颂师魂、述师德、质师疑、评师风”活动，全校领导和老师向