大班科学领域教案分析.docx

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1、大班科学领域教案分析 上海市宝山区小精灵幼儿园 2022学年其次学期暑期培训 大班科学领域教案分析 姓名：顾海燕 活动名称：猜猜乐 活动目标： 1、激励幼儿发挥想象，大胆描述事物的特征。 2、培育幼儿规则意识，体验与同伴一起嬉戏的欢乐。 活动重难点：捕获有用的信息进行想象揣测。 打算： PPT、记分牌 规则与玩法： 一、出示图片、理解规则 今日我就给你们带了一个新的嬉戏猜猜乐。说到嬉戏，应当有嬉戏（规则）今日的嬉戏规则我不说，你们自己看图后说一说。（出示两张图片） 谁不能看图片？（猜的人） 不能说的是什么？就是图片的名字和名字中的任何一个字。 二、个别猜猜动物（老师同步记录幼儿的语言） 猜大熊

2、猫 猜长颈鹿 猜恐龙 1、哦，你们都猜出了，刚才我们猜的都是（动物）你们都说了哪些种类的提示？ 小结：猜动物时，我们可以说出动物的外貌、习性、生活环境，这样就能帮助猜的人尽快猜出。 2、诶，我发觉，有的说了一个提示就能猜出图片名字，有的说了三个提示，说些怎样的提示说的最少，别人就会猜出来？ 小结：猜的时候，可以有很多提示，但是我们可以最关键告知挚友。也可以将很多提示合成一句话来说，这样也是不错的。（分析一个最多的） 三、小组猜猜人物、建筑 上海市宝山区小精灵幼儿园 接下来，我们合作闯关行不行，你们分为两组红队、蓝队。等一会你们说的时候，假如听了一个挚友的提示，你就能猜对图片的，我就画一个圈，假

3、如听了两个挚友的提示，你猜说对的，我就要画两个圈，谁算赢呢？（出示规则3） 圈最少，谁就赢！为了公允起见，我还必需说明一个规则，假如你猜错了，或者犯规了，你们队将增加两个圈，表示惩处！ 1、PPT1人物（周立波、鸟叔、刘谦、孙悟空、姚明、小辉老师） 哪一队先起先挑战？ 协助： 刚才他们用了几个提示，可不行以用最少的提示？ 你们觉得有问题吗？算赢吗？ 小结：在说一些熟识的人，我们可以说他们最擅长的的本事，让同伴轻而易举的猜出来。 目前为止的战况如何？现在你们？个圈、你们？个圈，你们的提示都挺少的。 不要快乐的太早哦！挑战还在后面呢！ 2、PPT1建筑（长城、东方明珠、兵马俑、上海科技馆、上海博物

4、馆、） 猜了动物、猜了人物，接下来猜什么呢？猜建筑吧！有点难哦！有信念吗？ 接下来，哪一队先起先？ 小结原来猜建筑的时候，除了说它的特征之外，说它的功用往往能够让别人一听就知道是什么建筑。 小结：谁是赢家？立刻告知我。绿队圈最少，说明他们在闯关的时候，说的提示是最少！最动脑经！恭喜他们！ 今日的嬉戏玩的快乐吗？要把嬉戏玩的快乐，第一要动脑经、其次要有勇 气、第三要遵守规则，这样才能玩的快乐，有收获。 四、延长 今日我们一起猜了动物、人物、建筑，下一次我们来猜猜这些？（什么呢？） 出示PPT钓鱼岛一些事务，同样也要动动脑筋，有没有信念？ 好吧，全体起来，向后转，我们鼓掌，感谢客人老师的陪伴！ 环

5、节设计评析： 第一环节，猜谜者不能看图片,但是猜谜者可以依据大家供应的信息猜谜，激上海市宝山区小精灵幼儿园 发了幼儿的新奇心。其次环节，师和幼儿一起做嬉戏,.先让幼儿明确嬉戏的规则,让每一个幼儿明确评判标准,这是开展嬉戏的关键。第三环节激励幼儿复述规则,帮助幼儿进一步理解、驾驭嬉戏规则,便于幼儿执行规则。每个环节层层递进， 这样的过程能慢慢地让幼儿意识到自己的胜利与多个同伴供应的信息有关。 重点提问评析： 诶，我发觉，有的说了一个提示就能猜出图片名字，有的说了三个提示，说些怎样的提示说的最少，别人就会猜出来？ 提出这样的问题,未必会收获详细答案。但提出这样的问题,能让幼儿回忆嬉戏的过程,并且能

6、慢慢地引领幼儿驾驭供应信息的要领,知道我们不仅要会说话,还要学着把话说精确,这样才能让人听得明白。 老师小结评析： 在说一些熟识的人，我们可以说他们最擅长的的本事，让同伴轻而易举的猜出来。 激励幼儿从不同角度描述事物;供应信息的幼儿假如屡屡讲不到要点，同伴就猜不出结果。反之，就能猜出来 我的建议或看法： 老师可以依据幼儿的猜谜状况,敏捷地赐予幼儿不同回应。当幼儿太过顺当时,老师可通过追问“还能供应什么信息让别人猜出答案呢”,来激励其他幼儿从不同角度描述事物;当供应信息的幼儿屡屡讲不到要点时,老师可亲自为幼儿供应信息以作示范;当信息供应已相当完整,而猜谜者却百思不得其解时,老师则可以公布答案结束

7、猜谜。 在两组竞猜环节中,不折不扣地执行规则依旧是老师的指导重点,帮助各组幼儿执行规则,在公允、公正的过程中收获输赢结果,是规则嬉戏开展的重中之重。 大班科学领域教案分析 大班科学领域甜甜村教案 幼儿园大班科学领域教案 大班科学领域教化活动 大班科学领域教学总结 大班科学领域蚂蚁家族 大班科学教案：和面大班科学 大班科学领域 成长的隐私 大班科学领域：伞的隐私 大班科学领域纸张大力士教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页