幼儿教师远程学习培训心得体会.docx

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1、幼儿教师远程学习培训心得体会 幼儿老师远程学习培训心得体会（精选4篇） 我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的幼儿老师远程学习培训心得体会，希望对大家有所帮助。 幼儿老师远程学习培训心得体会1 时间过得真快，转瞬一个多月的老师远程培训结束了。虽然有些匆忙，但还是按要求完成了全部的学习。在这次培训中虽然失去了许多的休息时间，但我的收获更多，我收获了各种新奇的教学方法和各种优秀的教学案例，为我以后的教学供应了更好的参考，特殊是在和其他优秀的老师沟通的时候使我的收获更加的丰富。 在这次学习中

2、，总共学习了六门课程，包括：家、园、社区合作开展幼儿园主题活动，教会幼儿担当负责，如何培育幼儿的社会交往实力，幼儿老师师德，幼儿一日生活活动中的教化与保育，幼儿园区域嬉戏情境化的思索与实践。特殊是对幼儿老师师德的学习驾驭了幼儿老师职业道德是如何养成的，作为一名幼儿老师应当具备的职业道德;在幼儿一日生活活动中的教化与保育中驾驭了幼儿老师在一日活动中的做法，了解了幼儿教化的纲要;在幼儿园区域嬉戏情境化的思索与实践中了解了情境创设的误区和解决对策。通过对这六门课程的学习和对研修日志的撰写及在网上与其他老师相互沟通使我深深地明白了学习和沟通的重要，通过学习，让我更加的明白了作为一名幼儿老师应当做到与时

3、俱进，要有一个幼儿老师该有的品德，让我学习到了更加先进的教学理念，使自己在以后的工作和学习中能够得到更大的提升。通过这次学习开阔了我的视野，得到了先进的教学理念，收获了更多的友情。 最终，我很荣幸参与了此次幼儿老师远程培训，感谢为我们供应这次培训机会的党、和政府，感谢各位领导对我们的关切，希望在今后的教学中能够将所学的学问学以致用，努力提高自己的业务水平。 幼儿老师远程学习培训心得体会2 这个假期，我有幸参与了幼儿老师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习机会，我很珍惜这次学习的机会。在这次培训中，我主动参与各种活动，仔细完成作业。培训中我选到了很多学问，真是受益匪浅。培训中，讲座、课例、

4、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式培训大大变更了我们的学习环境，它把教化培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创建了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，情愿学习就有机会学习。 远程教化老师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生

5、动好玩。培训内容对教学第一线的老师特殊有针对性，专家们精辟的分析使我对教化教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。幼儿须要什么样的教化?老师怎样做孩子才能遵守过则?老师应当怎样引导我们的孩子与小伙伴友好相处?孩子们眼中的有威信老师是什么样? 通过学习，我明白了老师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的发展为己任，以爱为动力。我们幼儿教化就是“爱”的教化，“爱”的需求是幼儿最基本的须要之一。不真心喜爱孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜爱孩子，为他们付出才会无怨无悔。苏联教化家苏霍姆林斯基说过：“教化是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言指明白老师对学生施加影响的

6、方式和途径。教化是爱的教化，没有对孩子的爱就没有真正胜利的教化。作为一名幼儿老师，肯定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界， 培训就要结束了，这次培训我不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了我的业务素养。在今后的教化教学中，我会不断学习，接着运用网络资源，加强理论学习，转变教化教学观念，让孩子们更喜爱我。 幼儿老师远程学习培训心得体会3 在这次远程教化培训时间里，我似乎从里到外受到了一次全新的洗礼。倾听各位专家的讲座，我的心每时每刻都受到剧烈的震撼，陈旧的教化理念瞬间发生天翻地覆的改变，很久以来从未有过如此华蜜而充溢的感觉。在这次培训中。我就想一块干燥的海绵舍命地汲取学问的养分。在

7、这次远程研修搭建的平台上，我自感学问水平收获颇多。现在把我学习的心得体会在这里和大家共享： 一、教学理念新，注意实效性 这次培训支配了多位专家给我们讲授。专家们精彩的讲座，从各个角度阐述了对幼儿园教化的独特见解，对新课程的看法，并介绍了比较前沿的教化理论。作为一名幼儿老师，我们要学习新纲要、新课程标准，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的特性与尊严，建立民主、同等的师幼关系，注意幼儿健康、情感、看法科学、艺术、创建性等方面的全面和谐发展。与之相适应的课程、教化活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面独具匠心，新奇好玩，实现共同发展。新时期的幼儿教化呼喊与时俱进的新幼儿老师。新幼儿老师要

8、体现在理念新，方法常新、更新。坚持长远发展，树立新的幼儿观、教化观、质量观、目标观、课程观、师幼观、资源观，做全面推动素养教化的领潮人。 二、远程教化平台的搭建，成为老师成长的载体 这次培训活动，通过网络论坛实现了老师与各位专家面对面的沟通，解决了实际教学中遇到到困难，增加了培训的时效性和针对性。培训中。讲座、课程、网络沟通、师生互动等新奇、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理论、理念、实践活动的窗口，增加了实效性。学习中，我还同其他学员保持亲密联系，常常沟通各自学习的感受。通过沟通。我博采众长、扬长避短，是自己在不断沟通中成熟起来。 三、心动更要行动，博采众长，学以致用 听了讲座，我觉得我

9、们教学活动中应当把目标放长远些；课堂教学中应主动营造生动活波、主动创建的课堂氛围；激励创新性学习；发挥幼儿的主观能动性；敢于打破常规；激发幼儿创建性解决问题的欲望；敬重幼儿特性，擅长发觉和爱护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能最大限度的发挥潜能。今后教学中，我将把学到的学问很快内化为自己的东西，依据我院的实际状况，针对我园特点，运用到教学中去，真正做到“国培”落到实处，学以致用。 国培，让我收获了欢乐，收获了学问，收获了希望。更让我结识了许多心存高远的寻梦人。感谢国培！ 幼儿老师远程学习培训心得体会4 8月25日9月13日，我参与了合肥市*年幼儿园老师全员培训的远程培训项目。此次培训主要分为选修和

10、必修两个部分，选修部分是观摩幼教名师的教学活动，必修环节是来自北京师范高校的刘焱教授开展的以“新形象、新定位、新要求”为主题的幼儿园老师专业标准（试行）解读的讲座。从实践和理论两个方面给我们老师带来了一次精彩的培训，培训内容针对性强，贴切实际。 教学活动观摩中，有来自各地的幼教名师，如应彩云、蒋静等。活动涉及语言、健康、艺术等各个领域。从中我们可感受到老师的良好教学素养，活动目标的制定符合幼儿的年龄特点和发展水平。教学过称环环相扣，活动中幼儿主动参加活动，师生互动很强。 培训中，北京师范高校教化学院前教化系刘焱教授为我们具体解读了幼儿园老师专业标准（试行）解读。听完刘焱教授的讲座，使我对幼儿教

11、化有了更深刻的体会，对幼儿老师专业的执行标准有了更加明确的相识，幼儿园老师专业标准告知我如何做一名幼儿老师，如何从哪些方面留意我们才能更专业化，更加酷爱幼儿教化事业，从而具有良好的道德修养，职业志向和敬业精神。 幼儿园老师专业标准的基本内容包括专业理念与师德、专业学问和专业实力三个维度，其中专业理念与师德维度包括：职业理解与相识、对幼儿的看法与行为、幼儿保育和教化的看法与行为、个人修养与行为四个领域。专业学问维度包括：幼儿发展学问、幼儿保育和教化学问和通识性学问三个领域。专业实力维度包括：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、嬉戏活动的支持与引导、教化活动的安排与实施、激励与评价、沟通与合作

12、、反思与发展七个领域。 专业标准对幼儿园老师提出了哪些新要求中讲到：“我们要做一个什么样的幼儿园老师？”并从“七个做”中为我们绽开了精彩的解读，分别是：我们要做一名有教化志向的老师，做一个有职业道德的老师，做一名有专业学问的老师，做一名有实力的老师，做一个有才智的老师，做一个有修养的老师，做一个不断学习，自求进步的老师。其中“做一个有职业道德的老师”中提出：“幼儿为本，师德为先。”这四个字重重的敲击在我的心上，让我对于幼儿园老师的师德有了深刻地体会和相识。 假如你想成为一名优秀老师，就先让自己是一位合格的老师，首先要具备的就是老师的品德。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心

13、中要有火种。刘老师分别从看“师德”议“师德”思“师德”行“师德”四个方面想我们阐述了“幼儿为本、师德为先”的重要意义。 要给孩子一杯水，老师自己就要一有桶水。作为一名老师要时刻学习，树立学到老、活到老的思想。因此，在平常的工作生活中要做到多读书、勤思索、善动笔。只有这样我们才能扩充视野，发觉问题，积累阅历，成为一名会学习的老师，快速成长，跟上时代的步伐。通过这次学习我明确了自己的努力方向，在今后的工作中我要做一名心中有志向、眼中有儿童、合格的幼儿园老师。 幼儿老师远程学习培训心得体会 幼儿老师远程培训心得体会 幼儿老师远程培训心得体会 参与幼儿老师远程培训学习心得体会 幼儿老师骨干学习培训心得体会 幼儿老师培训学习之心得体会 幼儿老师培训学习心得体会 幼儿老师培训心得体会 幼儿老师培训心得体会 幼儿老师培训心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页